2018報考浙江農林大學的考生已經拿到通知書了,可是焦急的在家等待浙江農林大學開學入學考試,那么浙江農林大學開學考試考什么內容呢?浙江農林大學新生如何轉專業已經轉專業的申請條件,小編通過網絡收集整理出關于浙江農林大學新生入學考試和入學轉專業申請的相關信息,請仔細閱讀參考。
招生專業(類)名稱 | 所含專業 | 選考科目 |
現代農業類 | 園藝、農學、植物保護、茶學 | 化學、生物、物理 |
農業資源與環境 | 化學、生物、物理 | |
現代林業類 | 林學、森林保護 | 化學、生物、歷史 |
生命科學類 | 中藥學、生物技術、生態學(生態工程技術)、生物制藥 | 化學、生物、物理 |
食品質量與安全類 | 食品科學與工程、食品質量與安全 | 物理、化學、生物 |
動物醫學類 | 動物醫學、動物科學 | 物理、化學、生物 |
林學(中加合作辦學項目) | 化學、生物、歷史 | |
智慧城市與規劃類 | 人文地理與城鄉規劃、地理信息科學、測繪工程 | 物理、地理、歷史 |
風景園林 | 物理、生物、歷史 | |
園林 | 物理、生物、歷史 | |
建筑學 | 物理、生物、歷史 | |
土木工程 | 物理、生物、歷史 | |
旅游管理 | 地理、歷史、生物 | |
設計創意類 | 木材科學與工程(室內與家具設計)、 工業設計、廣告學 | 無 |
環境材料與機械類 | 環境工程、木材科學與工程、高分子材料與工程、機械設計制造及其自動化、應用化學 | 物理、化學、生物 |
經濟與管理類 | 會計學、農林經濟管理、工商管理、市場營銷、國際經濟與貿易、金融工程、電子商務、城市管理 | 無 |
文化傳播與法學類 | 文化產業管理(茶文化)、漢語言文學、法學 | 歷史、思想政治、生物 |
設計學類 | 視覺傳達設計、服裝與服飾設計、數字媒體藝術、環境設計(園林藝術設計) | 無 |
物聯網與電子信息類 | 信息管理與信息系統、電子信息工程、物聯網工程、計算機科學與技術 | 物理、技術、生物 |
外語類 | 英語、日語 | 無 |
統計與數據科學類 | 信息與計算科學、應用統計學 | 無 |
食品科學與工程 (糧油儲檢(定向)) | 物理、化學、生物 | |
林學 (林業技術(定向)) | 化學、生物、歷史 |
近日,浙江農林大學對新一批申請轉專業的同學進行公示。按照規定,公示結束后,無異議的學生到轉入專業班級跟班試讀兩周,試讀期間因不適應等原因欲放棄轉專業的,則學生本人須在試讀期內以書面的形式向教務處提出申請。試讀期滿,學校公布正式轉專業名單,并為轉專業學生辦理相關手續,學生則按照調整后的專業的新課表修讀課程。
對于轉專業,大學生們都不陌生,每學期初都是高校辦理轉專業手續的時候。隨著高等教育不斷普及,現在的年輕人要考上大學已經不是什么難事情,但是不少學生卻因高考填報專業時的盲目或受分數影響沒能進入自己喜歡專業,就讀一段時間后,發現所讀專業并不適合自己。于是想要轉專業。
曾有一項調查顯示:在報考志愿時,僅有13.6%的人表示了解所選專業,僅有16.0%的人覺得所學專業符合當初預期,56.2%的人覺得并不符合,71.2%受訪者表示如可能想重擇專業。然而,受師資力量、專業設置、學科分布等因素影響,高校在出臺轉專業政策的同時,也對學生轉專業設置了一定門檻:專業成績要達到班級前列、有明顯科研特長、想轉入的專業有學生轉出……這一切都成為大學生轉專業的攔路虎,能夠真正實現轉專業的學生比例一直不高。
如何滿足學生對轉專業的需求呢?這也一直是浙江農林大學人才培養和教學改革的重要方向。為更好地滿足學生的需求,浙江農林大學專門出臺了《學生轉專業管理辦法》,讓每個學生都有轉專業的機會,成績、特長等都不再是阻攔學生轉專業的門檻。學校將在教學資源和教育質量得到保證的前提下,尊重學生意愿,努力滿足學生合理的專業選擇要求。除學校或教育主管部門規定不得轉專業的情形外,一般學生都可以申請轉專業。
根據該政策,每學期中期,各個學院將根據專業辦學和教學資源情況,提出接受轉專業的計劃人數、準入條件、測試方式、綜合成績折算比例等錄取方式;學生在規定的時間內向所在學院提交書面申請表,轉入學院對轉專業申請者進行審核,對符合準入條件者,經測試后按學生綜合成績排名擇優錄取;轉入學院將擬同意的轉專業名單報學校審核并公示;公示期滿后正式公布轉專業學生名單,學生于下學期開學初辦理轉專業的學籍手續。
對于新的轉專業政策,浙江農林大學教務處有關負責人表示,學校降低轉專業門檻、出臺新的轉專業政策,就是為了更好地激發和調動學生的學習主動性與積極性,更好地貫徹因材施教的原則,營造有利于學生成長成才的學習環境,使學生有更大的學習發展空間。歸根結底都是為了提升人才培養質量,希望學生能夠更好地成長成才。
與此同時,為確保學生的教學質量以及未來的就業等情況,再加上每個專業的師資力量都是有限的,因此任何專業可以接受的轉專業學生都有一定限額,所以學生不適應自己的專業可以申請轉專業,但未必就能進入到自己喜歡的熱門專業。如會計、風景園林、家具設計等一直是熱門專業,為確保教學質量,不得不按照從高分到低分接受轉專業的學生,并不是所有學生都能轉到那些熱門專業。
針對個別學生盯著熱門專業就盲目想轉專業的情況,浙江農林大學教務處處長梅亞明表示:“學校接受學生轉專業,主要是為了滿足學生的個性發展,但是學校任何專業的學生容量都是有限的,學校肯定要在考慮師資、確保教學質量等前提下,接受學生的申請。對于學生來說,只有自己真正喜歡、適合自己發展的專業,才是他們最好的選擇,因為熱門專業將來就業未必熱門,熱門專業未必對每個人來說都是好專業。只要真正喜歡的專業,無論專業將來是否熱門,自己只要把專業知識學扎實,都能這一領域做出成績。”