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云南師范大學最好的專業排名,重點優勢專業排行榜(一)

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云南師范大學是一所歷史悠久、傳統優良的省屬重點師范大學,是云南省人民政府和教育部共建高校、國家中西部基礎能力提升工程重點建設的100所高校之一。建校70余年來,為國家培養了專科以上學歷教育學生約52萬人,留學生教育約2萬人,成人非學歷教育學生12萬余人,協助省教育廳完成中小學教師培訓333萬余人次,被譽為“紅土高原上的教師搖籃”。

創建時間學校類型學科類型隸屬單位
1946年公立師范云南省人民政府

那么云南師范大學的優勢專業都有哪些,下面小編就給出云南師范大學最好專業排行榜:

漢語言文學專業

共有191人認為云南師范大學的漢語言文學專業不錯,推薦就讀指數為4.7[滿分5.0]。下面是漢語言文學專業的詳細介紹:

專業類別畢業五年平均薪資工作地點男女比例
中國語言文學類¥5198
薪酬超過13%的專業
北京市
12%在北京市工作
女生較多
男22%-女78%

專業介紹:熟悉有關編輯出版的基本知識。通過對漢語言文學的學習,可以具備扎實的中國語言功底和較強的寫作能力,直到如何去評價一個文學作品,進行編輯出版工作也會得心應手。而且,你還將擁有一筆財富,那就是寬廣的知識面和優秀的人文素質。

就業方向:語言文學專業主要培養掌握漢語和中國文學方面的基本知識,受到有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業務能力的基本訓練,可在科研機關、高等院校從事研究、教學工作、有的可從事對外漢語教學,可適宜在黨政機關,包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯網、對外交流其他企事業部門從事語言文字工作的專門人才。

英語專業

共有147人認為云南師范大學的英語專業不錯,推薦就讀指數為4.4[滿分5.0]。下面是英語專業的詳細介紹:

專業類別畢業五年平均薪資工作地點男女比例
外國語言文學類¥5741
薪酬超過23%的專業
北京市
13%在北京市工作
女生較多
男16%-女84%

培養目標:英語專業學生主要學習英語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面基本理論和基本知識,受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓練,掌握一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業務水平及較好的素質和較強能力。

就業方向:英語專業畢業生適合于外經貿各部委、貿易公司、涉外機構、外商投資企業、跨國公司、金融國貿等單位的文秘、翻譯、業務人員或行政管理人員等工作,同時也適合于各級政府涉外部門、各類外向型企業或公司以及銀行、保險、海關、邊防、高等院校及科研部門工作等工作。

數學類專業

共有138人認為云南師范大學的數學類專業不錯,推薦就讀指數為4.5[滿分5.0]。下面是數學類專業的詳細介紹:

培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展的掌握數學與應用數學科學的基本理論、基礎知識和基本方法,能夠運用數學知識和使用計算機解決若干實際數學問題,具有現代教育觀念,適應教育改革需要,以及具有良好的知識更新能力和創新能力的中等學校數學師資和教育、教學管理工作及科學研究的專門人才。

就業前景:數學專業,在大眾化的眼光看來,畢業后的就業前景無非是當老師或者搞科研,似乎太古板且就業道路狹窄。然而,這些都是偏見,數學專業畢業的研究生早已是金融界、IT界、科研界的“香餑餑”,數學專業的就業前景有你看不見的“前途似錦”!在大學的數學學院里,除了基礎數學專業外,大多數還設置了應用數學、信息與計算科學、概率與統計精算、數學與控制科學等專業。這些現代數學的分支超越了傳統數學的范疇,延伸到了各個社會領域,以數學為工具探討和解決非數學問題,為人類社會發展做出了巨大的貢獻。當然,這些專業的學生也受到了各個相關領域的歡迎。

哲學專業

共有120人認為云南師范大學的哲學專業不錯,推薦就讀指數為4.1[滿分5.0]。下面是哲學專業的詳細介紹:

專業類別畢業五年平均薪資工作地點男女比例
哲學類¥6474
薪酬超過45%的專業
北京市
18%在北京市工作
女生較多
男40%-女60%

培養目標:本專業培養具有一定馬克思主義哲學理論素養和系統的專業基礎知識,有進一步培養潛質的哲學專門人才,以及能在國家機關、文教事業、新聞出版、企業等部門從事實際工作的應用型、復合型高級專門人才。

主要課程:哲學概論、馬克思主義哲學原理、中國哲學史、西方哲學史、科學技術哲學、倫理學、宗教學、美學、邏輯學、心理學、中外哲學原著導讀等。

學前教育專業

共有97人認為云南師范大學的學前教育專業不錯,推薦就讀指數為4.6[滿分5.0]。下面是學前教育專業的詳細介紹:

專業類別畢業五年平均薪資工作地點男女比例
教育學類¥5509
薪酬超過18%的專業
北京市
16%在北京市工作
女生較多
男12%-女88%

專業介紹:學前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物為開發學前兒童的智力,使他們更加聰明,有系統、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。

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