競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
改選班長(zhǎng)，這是一件激動(dòng)人心的事，而我則一馬當(dāng)先，提前報(bào)名。因?yàn)槲疑洗螞](méi)選上班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是大家的榜樣，班長(zhǎng)可以在老師不在時(shí)管理班級(jí)。可我如果當(dāng)了班長(zhǎng)是否能做到呢？
在我的想象中，我如果當(dāng)上了班長(zhǎng)，就會(huì)在玩中快樂(lè)、學(xué)習(xí)，也讓同學(xué)們放松，但嚴(yán)格管理是作為一個(gè)班長(zhǎng)必不可少的。必須要注意運(yùn)用方法和威逼利誘。我曾試過(guò)，在班里吵鬧地不可收拾時(shí)，我會(huì)將淘氣的同學(xué)記住，寫在黑板上，或提前向老師申請(qǐng)，淘氣的同學(xué)多留作業(yè)???這常常讓班級(jí)靜的連鐘表的滴答聲都能聽(tīng)到。
作為班長(zhǎng)，不但要管理同學(xué)，還要以身作則，我要按時(shí)完成所有作業(yè)，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)都要做到，不說(shuō)臟話，文明做人。
老師一個(gè)人管理我們這么多學(xué)生，自然很累。平時(shí)老師就讓我們?yōu)樗惴帧⑷e(cuò)字、批改生字卷，我也常常成為老師的助手。如果我當(dāng)了班長(zhǎng)，一定會(huì)更加努力，把自己的學(xué)習(xí)任務(wù)完成后去分擔(dān)老師的工作。
我自認(rèn)為我是可以當(dāng)班長(zhǎng)的，因?yàn)槲铱梢詭ьI(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)。然而，我不會(huì)為我沒(méi)當(dāng)上班長(zhǎng)而生氣，希望你們可以為我指出不足，讓我予以改正，爭(zhēng)取下次當(dāng)上班長(zhǎng)，戴上那夢(mèng)寐以求的二道杠！
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要以規(guī)范行為約束自己，管好自己、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)，我會(huì)讓你為我優(yōu)異的成績(jī)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律和領(lǐng)導(dǎo)才能投上一票的！
競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿2
愛(ài)戴的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
自從擔(dān)負(fù)班干部以來(lái)，班級(jí)這一舞臺(tái)給了我良多展現(xiàn)才干的機(jī)遇：從自習(xí)課紀(jì)律的治理到學(xué)校課間操的檢討，從功課本的散發(fā)到輔助同學(xué)學(xué)習(xí)，從加入學(xué)校的競(jìng)賽到獲橫店核心小學(xué)十佳小記者名稱??一次又一次的錘煉，讓我清楚這樣一個(gè)情理：壓力可能發(fā)生能源，機(jī)會(huì)跟挑釁并存!是班級(jí)讓我成長(zhǎng)得更快!請(qǐng)容許我應(yīng)用這個(gè)機(jī)會(huì)向老師同窗表現(xiàn)衷心的感激!
媽媽曾經(jīng)告知我：班級(jí)是社會(huì)的一個(gè)縮影。假如說(shuō)班級(jí)須要大家的關(guān)懷和愛(ài)惜，那么對(duì)班級(jí)的關(guān)愛(ài)更是每個(gè)同學(xué)責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)!班長(zhǎng)就是率領(lǐng)和督促同學(xué)來(lái)實(shí)行這項(xiàng)責(zé)任的人。
我感到作為一個(gè)優(yōu)良的班長(zhǎng)應(yīng)該在思維素質(zhì)、學(xué)、組織能力等方面超群絕倫，在群體中有一定威望和影響力，在工作中敬業(yè)貢獻(xiàn)，敢于管理，敢于負(fù)責(zé)。還請(qǐng)求以身作則、嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)同學(xué)、平等候人。最重要的是，作為一個(gè)班長(zhǎng)，還要時(shí)時(shí)刻刻心系同學(xué)，自動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。而不能光從自己的私利動(dòng)身建立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。服務(wù)意識(shí)是學(xué)生干部所要具備的最基礎(chǔ)素質(zhì)學(xué)生干部就是要實(shí)切實(shí)在，勤勤奮懇地為學(xué)生服務(wù)，就要肩負(fù)著一份責(zé)任，既然扛上了肩就要咬緊牙關(guān)，貫徹始終!既然抉擇了當(dāng)學(xué)生干部，天經(jīng)地義地要花必定的時(shí)間和精神在工作上，這就必定要蒙受一定水平的壓力。但有些學(xué)生干部做了一段時(shí)光后就沒(méi)有熱忱了，總想把工作推諉給別人，避重就輕，因此就影響到總體工作打算的運(yùn)行。你為同學(xué)服務(wù)了，讓他們曉得你是真心誠(chéng)意的，也反過(guò)來(lái)為你服務(wù)，諒解你，和你溝通，你的工作也因而可以更順利地進(jìn)行，你也實(shí)現(xiàn)了鍛煉能力的初衷，能夠到達(dá)這樣的雙贏效果，何樂(lè)而不為呢? 做一個(gè)好的班干部，還要有較好的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任心。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，首先重要是謀劃能力。要做到這一點(diǎn)首先要善于思考。學(xué)生干部是幫助學(xué)校管理好學(xué)生的助手，很多重大運(yùn)動(dòng)都是由學(xué)生組織實(shí)行的。學(xué)生干部要思考如何發(fā)展工作，怎么才能干得更好，這樣能力把持、改良和翻新。其次是和-諧才能。這猶如光滑劑一樣可使你和引導(dǎo)、老師、共事及學(xué)生關(guān)聯(lián)更融洽。要擅長(zhǎng)真心腸微笑，
由于這樣可能會(huì)受到意想不到的后果;要虛心聽(tīng)取別人的看法，三個(gè)臭皮匠總賽過(guò)一個(gè)諸葛亮吧;及時(shí)贊助學(xué)生解決問(wèn)題，那怕是一件很不起眼的小事輕微之處總關(guān)情啊!然而責(zé)任心也是最主要的一點(diǎn)，不責(zé)任心的干部相對(duì)不會(huì)高效力、高品質(zhì)的實(shí)現(xiàn)工作
班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的中心人物，應(yīng)該具備統(tǒng)御全局的大德大能，我信任自己是夠前提的。首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救藫碛休^高的組織能力和調(diào)和能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保障做到將班委一班人的踴躍性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員取長(zhǎng)補(bǔ)短，互促互補(bǔ)，構(gòu)成拳頭上風(fēng)。其次，我還存在較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處置好各種偶發(fā)事件，將喪失減少到最低限度。再次，我相信自己可以為班級(jí)的總體好處就義一己之私，必要時(shí)，我還能“忍無(wú)可忍”。最后，因?yàn)樽约浩綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
有句話說(shuō)得好：“不想當(dāng)將軍的士兵就不是個(gè)好士兵。”在此我就套用一下：“不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生就不是個(gè)好學(xué)生。”此話怎講呢?因?yàn)樗^“班長(zhǎng)”，及 是“一班之長(zhǎng)”，首先要給全班同學(xué)作出一個(gè)模范，要施展榜樣帶頭作用，要處處言傳身教，其次，要管理班級(jí)和同學(xué)，要為民眾服務(wù)。
我想我應(yīng)當(dāng)一個(gè)實(shí)干家，不需要那些漂亮的詞匯來(lái)潤(rùn)飾。學(xué)習(xí)鍛煉了我，生涯培養(yǎng)了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕傾銷自己，只有你以為自己有才干，你就應(yīng)當(dāng)認(rèn)為本人有資歷提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
既然是花，我就要開(kāi)放;既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名杰出的領(lǐng)航員!
請(qǐng)大家為我投出可貴的一票吧，我想這些票數(shù)是不會(huì)摻有任何雜質(zhì)的，謝謝大家!我的報(bào)告完了.
