“兩學一做”黨課講稿一

根據校黨委的統一部署，學院黨委于2?4月組織開展“兩學一做”學習教育活動。

按照學校《關于做好落實歷次檢查整改情況工作的通知》的有關精神和工作安排，結合學院實際，學院于2月18日召開黨委擴大會議，動員部署“兩學一做”學習教育活動。院黨委書記張琥，副書記黃兆君、楊機像，黨委委員、副院長張軍，黨委委員、副院長林忠寧，黨委委員方亞、張永興，以及全體黨支部書及支委記參加了會議。會議由張琥書記主持。

會上，張琥書記傳達學校有關會議精神，動員部署學院“兩學一做”學習教育活動。張書記強調在全體黨員中組織開展“兩學一做”學習教育是今年的一項重要政治任務，把“兩學一做”落實到理論武裝、黨性教育、嚴明紀律、推動發展上，引導全體黨員干部堅定信念信仰之真、永葆黨性黨風之純、固守紀律規矩之嚴、走在踐行發展理念之先，共同推進學院教學和科研的持續健康發展。黃兆君副書記解讀了《公共衛生學院關于組織做好“兩學一做”工作實施方案》，提出“兩學一做”的組織要求：提高思想認識、加強組織領導和注重分類指導，安排各教職工和學生黨支部以支部為單位，組織生活為基本形式，通過多種方式開展集中學習、個人自學、模擬測試等多種形式開展對黨章黨規、系列講話和黨的十八大重要會議的學習，要求各黨支部要組織全體黨員參加集體學習，通過這些學習夯實理論基礎，提升黨員修養，增強思考能力，提高業務水平，以學習促成效。

根據實施方案，2月18日?29日是支部集體學習階段。各支部結合下發的《黨章黨規及系列講話學習輔導材料》，以黨支部為單位，組織生活為基本形式，利用多種方式開展對黨章黨規和系列講話的學習。各黨支部要組織全體黨員參加集體學習，并邀請黨委委員參加，確保學習效果。

目前開展的“兩學一做”學習教育活動，即“學習黨章黨規，系列重要講話，做合格共產黨員”，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。

“兩學一做”黨課講稿二

根據黨中央的部署，今年將在全體黨員中開展學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的重要實踐，也是推動學習教育從領導干部這個“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。切實抓好“兩學一做”學習教育，有利于進一步增強全黨的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。

在“兩學一做”中增強“四種意識”，需要明確為什么要學。開展學習教育是應對挑戰的必然要求。當今時代，思想觀念和價值取向日趨多元，社會思潮風云激蕩，中國共產黨在13億人口的大國執政，面臨著眾多考驗和挑戰，必須管好黨、治好黨，始終保持黨在思想上的統一、政治上的團結、行動上的一致。

經過這幾年從嚴管黨治黨的實踐，黨員干部整體素養和作風都得到了加強，精神面貌也大為改觀，但一些問題依然存在：有的黨員理想信念模糊動搖，精神空虛，甚至熱衷于封建迷信活動;有的黨員黨的意識淡化，看齊意識不強，不守政治紀律和政治規矩;有的黨員宗旨觀念淡薄，精神不振，利己主義嚴重，工作消極懈怠;有的黨員道德行為不端，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費。開展學習教育可有針對性地解決這些突出問題，從而使廣大黨員牢固樹立“四種意識”。

在“兩學一做”中增強“四種意識”，需要明確學什么、怎么學。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現著黨的基本原理和政治主張，集中體現著集體意志和原則要求。把黨章這個總規矩立起來了，其他紀律也就容易立起來。作為黨員，學習黨章、遵守黨章、維護黨章，是最基本的要求。只有把黨章作為全黨遵循的根本行為規范，從嚴治黨才能落到實處。

黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員行為的具體遵循。通過認真學習黨內政治生活若干準則、學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，黨員干部將更加明確該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，守住共產黨員為人做事的底線。系列重要講話，是馬克思主義中國化的最新成果，是堅持和發展的行動指南。深刻領會以*同志為黨中央治國理政新理念、新思想、新戰略，用系列講話精神武裝全黨，才能夠更好地統一思想行動，更加自覺地增強“四種意識”。

在“兩學一做”中增強“四種意識”，需要明確學習教育的目標要求。開展“兩學一做”學習教育的實質是把思想建設、作風建設、紀律建設融為一體。學是基礎，做是關鍵。做合格共產黨員，是學習教育的著眼點和落腳點。只有學做互進、知行合一，學習教育才有實際意義。黨員是黨的肌體細胞，黨員合格，黨組織才堅強有力。當前，黨員合格的一個具體化要求就是增強“四種意識”。

強化政治意識，就是要堅定理想信念，堅定對馬克思主義的信仰，始終堅持正確的政治方向，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。強化大局意識，就是善于從全局高度、用長遠眼光觀察形勢、分析問題，自覺地在顧全大局的前提下做好本職工作。強化核心意識，就是要堅決維護中國共產黨這個的領導核心，維護黨中央作為全黨的領導決策核心。強化看齊意識，就是要經常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊。廣大黨員要更加自覺地尊崇黨章，積極履行黨員義務，更加主動地立足崗位踏實干事，為推動改革發展穩定和全面建成小康社會貢獻自己的力量。

“兩學一做”黨課講稿三

近日，*辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章常規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，決定在全黨開展“兩學一做”學習教育活動，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，黨中央審時度勢，抓住黨員干部這個“關鍵少數”，再次重拳出擊，從嚴治黨的又一重大舉措。

要使“兩學一做”學習教育達到理想的效果，必須抓住三個環節，即抓住“學”這個基礎環節 、抓住“做”這個關鍵環節 、抓住“改”這個核心環節。每一名黨員都應從自我做起、從現在做起，自覺在“學、做、改”中抓好抓實抓出成效，以奮發有為的精神狀態，凝聚起實現中國夢的強大合力。

要抓住“學”這個基礎環節。思想是行為的先導，黨員干部作風好壞，關鍵在于思想認識。學，就是引導黨員干部學黨章、學黨規、學系列重要講話，讀原著、學原文、悟原理，堅定“三個自信”，補思想之“鈣”，固黨性之“元”，鑄黨性之“魂”，不斷增強廣大黨員的規則意識、規矩意識，強化擔當精神。要通過“兩學一做”活動，把學習黨章黨規和*系列講話制度化、常態化，引導黨員干部自覺把黨章黨規和*系列講話要求轉化為實際行動，以實實在在的成績展示學習效果。

要抓住“做”這個關鍵環節。做是目的、是關鍵。作為黨員干部，要堅定自覺地在思想上、政治上、行動上同以*同志為黨中央保持高度一致，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員;加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，真正為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象。

要抓住“改”這個核心環節。“兩學一做”，歸根結底是端正思想作風，解決突出問題，針對問題去“真改”，做合格黨員。為此，廣大黨員干部要把教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果進一步鞏固和深化，鍥而不舍、弛而不息地解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，進一步增強廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識，全面提升黨員隊伍思想政治素質，真正造就一支具有“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當”的干部隊伍。

“兩學一做”黨課講稿四

“兩學一做”，即學習黨章黨規、學習系列講話、做合格黨員。開展“兩學一做”學習教育，是每個組織不容忽視的必修課，是每個黨員的責任和義務，也是一項加強黨性修養和作風建設的重要舉措，更是保持發展黨的先進性和純潔性的唯一方法。故開展“兩學一做”的重點在于學習，關鍵在于做(行動)。

一、思想上，與黨的基本路線保持高度一致。做到“吾日三省吾身”，每天提醒自己學習黨章黨規、學習系列重要講話，并時刻以黨員的身份嚴格要求自己，做到不盲從、不胡為、不亂為。眾所周知，黨章是黨內的根本大法，要求學習黨的規章制度，就是要求每個黨員正確樹立高度責任意識，做到黨要管黨、從嚴治黨，做黨愛黨、為黨護黨、立黨明黨、忠黨從黨，為黨的事業奉獻終身。

二、政治上，堅決服從上級要求。從中央到地方，從組織到個人，嚴格開展好“兩學一做”的學習教育，認真貫徹落實每一個細節，不容疏忽和放縱。學習系列重要講話目的，就是要求個人要堅定理想信念、堅定政治立場、提高黨性覺悟，以不斷增強大局意識、看起意識、核心意識，進一步把黨的先進性和純潔性發揚光大。

三、行動上，加強學習，注重行動。以開展“兩學一做”學習教育為契機，努力加強自身黨性修養，提高黨性意識，以從黨、憂黨、愛黨、護黨為習慣。本著 “舍我其誰”的態度，堅持學習，堅持把自己的行為習慣制度化，把知識結構常態化，把庸俗低級的趣味格式化，堅持用自己的行動和形象給身邊的黨員同事立好標桿、樹好榜樣。同時，堅持問題導向，加強全面解決民生發展的重點和難點，全力破解民生發展的重題和難題。

開展“兩學一做”學習教育，重在學習，貴在實踐。正如生命在于運動，學習在于積累，真理在于實踐。既然改變不了歲月的速度，改變不了實踐的長度，那么就讓我們用有限的生命，傳遞無限的正能量吧!堅持以“兩學”為主，每天做個合格甚至優秀的黨員。