新學期的班級計劃

文/烏江

俗話說，一年之計在于春。早計劃，早打算。凡事預則立。現把班級計劃草擬于此，以便開學之后有目標實施。

班級目標：打造真正的“卓越班”（我的班名），爭做特色班級。

主要從四方面進行。

一、繼續養成教育

經過一學期的養成教育，部份學生基本養成，但還有一部份學生沒有養成。主要采取這些措施。

1.讓學生明確習慣的重要性，開展以習慣為主題一節班會活動課。

2.結合學校開展的“啄木鳥”德育工程，每周或每月的黃金力影響訓練，訓練內容不在多。一周一條，或兩周，要讓學生完全養成后再進行下一條內容。一個習慣一個習慣地養成。把握“切忌貪多，切記成形”的理念。

3.加強引導和督促。班主任、科任老師和學生干部相互督促。

首先從做人開始，包括禮貌禮節和與人合作交際等，尊敬老師，孝敬父母長輩等。文明用語，相互幫助等。引導他們做人是終身。

其次是勞動習慣。要求人人學會并主動積極參與勞動，在學校就是教室、寢室的衛生打掃、課桌的收拾與整理，周末回家幫助長輩做力所能及的勞動。

再次鍛煉的習慣。身體是本錢。引導學生自覺鍛煉。

第四是衛生服飾習慣。督促學生每周養成洗頭、洗澡，男生保持短發、女生不披發，服裝不怪異、不穿拖鞋。

第五守時的習慣。養成遵守作息時間的良好習慣。包括上課、自習、集會等。

第六學習習慣。主要是作業按時按質按量完成。引導學生知道學習是自己的事。重點是把握上課四十分鐘，課后及時鞏固，不恥下問，養成記筆記，督促學生的糾錯本制作（數學和英語），抓好學生自習課的管理，引導學生閱讀和寫作。

二、培養自主管理

情商比智商更重要。

1.開展一期以紀律為主題的班會活動，明確紀律的重要性。

2.選拔好班委干部，充分利用班委干部和大組長進行管理，縮小管理范圍。實行干部負責制。

3.做到人人有事做，事事有人管。物盡其用，才盡所能。把人人管理的事件一一上墻。

4.繼續推行值日班長制。指導值日學生每天寫專門的班級日記。

四、加強交流溝通

1.加強與科任老師的交流和溝通。利用課余時間，了解班級學生情況，誠邀他們出謀劃策。

2.加強與班委干部（尤其是小組長）的交流，不定期地了解小組工作情況。

三、主要的措施

堅持原來的

1.繼續不定期培訓和指導班委干部。（尤其大組長）。

2.繼續開展小組月末綜合評比。

3.繼續書法練習。時間為單周星期天。

4.繼續開展每天一格言，一成語，一單詞地抄寫。

5.繼續堅持提前晨練。（跑步）。

6.繼續實行三周一次的“博客周記”。