大學科研教師個人工作計劃范文 篇1

目標確定，關鍵在于抓好落實。為使目標如期實現，要切實做好以下四方面工作：

(一)轉變觀念，明確奮斗目標。

俗話說“意識反應態度”、“態度決定一切”，心態的好壞直接影響著一個人對工作的態度。因此，面對新的工作崗位，新的工作環境。

今年要突出做好兩個方面的工作：

(二)加強認識，轉變工作角色。

面對當今教育教學需要，今年當務之急必須做到“一個轉變，一個認清”，即轉變工作角色，認清工作形勢。為此，一方面要加強認識，提高意識，要從大局意識出發，站在可持續發展的高度上，牢固樹立”三百六十行，行行出狀元”和“既來之，則安之”的觀念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考問題，處理事情時，必須跳出以前的思維方式，擺正自己的位置，樹立全局意識，切實轉變工作角色，積極融入教育教學發展的大潮中。

(三)實事求是，重建職業規劃。

目標就是方向，有了前進的方向就有了奮斗目標。因此，一方面要本著實事求是、適當超前的原則，重新建立職業發展規劃，制定出未來三年的發展目標，然后將三年發展目標逐年、逐月進行分解，讓自己對職業成長有一個清晰的目標，隨著目標的攀升與實現，努力實現因能擇崗、因長擇業，因績提升，促進綜合素質的不斷提升;另一方面要把目標植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自己目標明確，不斷鞭策自己，并力爭做到三月一回顧、半年一小結、一年一總結，確保目標不流于形式，促進各項目標順利進行。

三、加強學習，提升個人素質

學習是歷史使命，是時代要求，選擇學習就是選擇進步，

忽視學習就是忽視進步，放棄學習就是放棄進步，要把學習作為終身任務和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終，要通過學習達到“身強體健”。因此，要從三方面著手：

(一)加強思想政治學習。

思想政治一直是我國國家企業的優良傳統，隨著社會的發展，人們的思想越來越活躍，更善于觀察問題，分析問題，思考問題。作為一名新世紀的青年，更要自覺加強思想政治的學習，使自己更好的服務于教育，服務社會。

(二)強化崗位技能學習。

崗位技能是教育者發展的生命線。要做一名合格的教師起步必須加強和提高自己的崗位技術水平。

首先，要進一步明確工作職責，按照隊班領導對自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責，熟悉隊班內各項規章制度。

其次，明確工作要求，明確工作任務，進一步提高工作的主動性和自覺性;

第三，要向“書本學、向師傅學、向同事學、向領導學”和虛心聽取大家的指導和教育，而且要善于學習、勤于思考，在干中學、學中干，明確工作的運行和處理問題的程序，做到守紀律、知程序、明內容、講方法，學于用、知與行、說與做的統一，同時要采取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通，確保各項交流暢通無阻;

第四，要不折不扣地參加集團、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓，積極參加檢測評估，完成培訓任務，保證培訓質量;同時還要充分利用業余時間自學充電，真正做到干中學，學中干，活到老，學到老，逐步培養終身學習的良好習慣。

四、勤奮工作，積極回報學校。

立足本職，踏實工作不僅是教師回報社會的最根本方式，而且也是教師責任意識的重要體現。同時也是一個事業，做事業先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要對得起社會，對得起學校，對得起自己的良心。它為教育鋪設了成長的道路、搭建了成才的平臺、奠定了成功的希望。因此，只有踏實工作，才能創造業績，只有艱苦奮斗，工作才會不是一句空話。無論在任何時候都要堅持刻苦鉆研、勤奮工作，都要堅持謙虛、謹慎、不驕、不躁。不論什么時候都應以飽滿的熱情。

大學科研教師個人工作計劃范文 篇2

一、思想方面

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。

二、個人業務

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。

三、教學方面

關注課堂教學，把日常的每一節課都當作公開課來上，并對所上的課進行課后分析和反思。即使把教學中點點滴滴的感受寫下來。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的基礎上，結合自身教育生活實際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。

四、教研工作

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究.謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助.對于素質教育的理論，進行更加深入的學習.在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步.

五、出勤

在工作中我一定要做到不遲到，不早退，聽從領導分配，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護.作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，按時完成領導交待的工作。

六、學期目標

通過本學期教學，使學生形成一定的化學素質，能自覺運用化學知識解決生活中的化學問題，形成扎實的化學基本功，為今后學習化學打下良好的基礎。希望在期末考試中所教班級都能取得好成績。

在公司工作了已經有三個年頭了，雖然我還是一個公司最普通的文員，但是我已經完全的掌握了我的工作方向。相信只要我再接再厲，在接下來的一年中，我會做的更加的出色!

新的一年是一個充滿挑戰、機遇與壓力開始的一年。在這里工作已過3個年頭了，在此，我訂立了_年度工作計劃，以便使自己在新的一年里有更大的進步和成績。

1)發揚吃苦耐勞精神。面對倉庫中事務雜、任務重的工作性質，不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種環境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。

2)發揚孜孜不倦的進取精神。加強學習，勇于實踐，博覽群書，在向書本學習的同時注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養”;同時，講究學習方法，端正學習態度，提高學習效率，努力培養自己具有扎實的工作基礎、辯證的思維方法、正確的思想觀點。力求把工作做得更好，樹立本部門良好形象。

3)當好助手。對主管交待的工作努力完成并做好，增強責任感、增強團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我的能力減輕領導的壓力。完成自已份內工作的同時能夠主動幫主管或同事分擔一些工作。和同事互幫互助，共同維持和諧的工作環境。

4)熟悉公司新的規章制度和業務開展工作。公司在不斷改革，訂立了新的規定，特別在公司目前正在進行的7s推行工作中，作為公司一名老職員，必須以身作責，在遵守公司規定的同時全力配合。

大學科研教師個人工作計劃范文 篇3

一、教學工作

1.認真做好本期開學工作。本期共有7個班的應用數學教學工作，全部為資源系的課，為確保全期教學工作科學合理，期初將集中精力備課，制定好各個班的教學計劃及教學進度，保證順利完成教學任務。

2.認真配合系部、教務處做好開學后補考工作。

3.研究學情，因材施教，確保教學質量。因為絕大多數學生數學基礎薄弱，學習習慣及學習自覺性欠佳。因此，教學過程中，應著重加強學生學法指導及學習能力的培養，在新知識傳授過程中根據學生知識基礎有針對性地補充舊知識的復習準備，做到因材施教。認真做好備課、課堂、作業三個重點環節的工作，確保教學效果。

4.繼續加強教學軟件的建設。在已有的電子教案及電子課件基礎上進一步豐富和完善教學軟件資源，實現資源共享。根據教材的改編新要求，進一步加強和完善試題庫建設。

二、教研工作

2.堅持業務學習。通過業務學習，不斷提高業務素質和教學水平，從而不斷提高教學質量。主要從以下幾方面進行：

(1)經常聽老教師的課，本期計劃至少聽6課。有針對性地選擇教學中的難點內容作為課題進行互評互議，通過集體交流探求新穎有效的教學方法，努力提高課堂教學質量。

(2)加強數學應用性研究。以高等數學教學研究為主，主動加強與專業教師的溝通，了解專業課教學情況，加強數學在專業學習中和專業實際中的實用性研究，從而加強數學與專業的融合，充分發揮數學學科的工具作用，同時也通過這一教學過程滲透數學思想和方法，提高學生整體素質。

(3)組織好數學老師編寫好《應用數學》教材第二版并出版。

(4)加強教法研究，堅持參加集體備課活動，通過說課等形式，不斷探索新的教學方法，并結合實踐進行總結和評價。

(5)加強空間建設，按照假期的培訓，完成表格化教學;努力做好科研工作，進一步提高自身的專業水平。

(6)加強和任課老師的交流，共同改進和提高教學教改工作。

(7)五月上旬安排好下學期選修課的報名及任課老師。

大學科研教師個人工作計劃范文 篇4

一、認真學習政治法律。政治道德素養是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養做基礎。因此，我要高標準、嚴要求。此外，我覺得還應該認真學習各項法規，用法來保護孩子的各項權利掌握各項規程、綱要，及時了解孩子各階段的發展和需要，熱愛自己的事業。

二、提高專業文化水平。新課程的實施，迫切要求廣大教師提高專業化水平。教師的專業包括學科專業和教育專業兩個方面。教師應成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學術根底，又要有學術的前沿意識，掌握現代教育手段。教師應把自身的專業發展目標定位在如下幾個方面：

(一)制定科學合理的教學工作計劃

在自己的工作和學習積累過程中不斷總結教學經驗，根據學生的實際情況和教材的運用性，以及英語學科“語言交際”的學科特點，來制定科學合理的教學計劃，有利于學生對知識的掌握和教學進度的實施。

(二)教師個人業務工作計劃

要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生，相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。充分發揮自己特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。堅持教學相長，在師生交往中發展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學多教師的幫助，與每位教師團結一心，體現教師師德，互幫互助。深化課改，進一步貫徹落實學校“生活化、情境話”課堂教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思——實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。

(三)加強自身的教學基本功

作為一名教師，我時刻提醒自己要為人師表，所以，在專業方面不斷充實自己的，嚴格要求自己：抽出業余時間，在語言能力，專業能力和書面表達能力上訓練自己，爭取每天都有新的變化。

(四)提高反思性教學能力

要積累教學智慧，分析成功或失敗的原因，反思性教學是一個循環或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美。

(五)積極參加征文活動

在工作學習的過程中，積極參加學校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結自己的教學經驗與教學理論，不斷參與各種活動，才能找出自己的缺點與不足，才能成長起來。

三、學習進修方面

牢固樹立終身學習的觀念，每學期至少學習一本教育理論專著，不斷豐富科學文化知識，掌握現代教育理論和技術，提高實施素質教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座，定期進行相互交流研討。認真貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓和學習制度，并寫出感想及反思。

大學科研教師個人工作計劃范文 篇5

一、堅持不懈，不斷深化應用型人才培養模式改革

1、加大專業建設與改造力度。學校一方面積極申報新專業，另一方面，不斷加強專業建設與應用性改造的力度，區別對待、凝煉特色，逐步形成“網格狀”的發展態勢;做好省特色專業的遴選申報工作。

2、進一步優化人才培養方案。抓住本次全國專業目錄調整的契機，對接行業、關注就業，充分調研，不斷細化“三類型”應用型人才的培養規格，做好20_年培養方案的修訂工作;積極做好“創新班”的調研與籌備工作;繼續深化卓越計劃的試點改革工作。

3、持續推進課程的應用性改造。以“應用性課程標準”為引領，以“千人業師”為載體，做實校首批“優秀應用性課程”，培育院級應用性課程，以點帶面，扎實進行課程應用性改造;選擇部分專業，做好職業證書與專業課程對接工作。

4、改革招生模式，嘗試進行大類招生的試點。以此為契機，引導學院大膽進行人才培養模式的改革;落實專業發展規劃，逐步建立本科專業校內競爭機制。

二、突出重點，持續推進“優秀課堂”的創建工作

1、不斷深化“優秀課堂”創建活動。堅持每天檢查到課制度，抓兩頭、帶中間;加強實驗教學環節的創建力度;加強調研、籌備教師業績考核制度的修訂工作，引導教師更加重視課堂教學環節與教學效果;做好“優秀課堂”的階段性總結，提前布署下階段的創建工作。

2、確保高質量教學 運行。全校上下應按照評估的要求，從教學計劃、課表安排、教師確定、教材選定、教學資料、考試組織試卷批閱等方面，細化每一個環節，落實責任，加強監督，保證日常教學秩序的穩定有序。

3、積極推進教學方法改革。舉行教學技能比賽，引導各學院廣泛問題式、探究式、討論式教學方式的運用;結合教師發展中心的工作，開展教師培訓、教學方式方法改革、教學研究交流、等各項工作，提高中青年教師教學能力;做好省課堂教學改革項目的培育與遴選工作。

4、推進教師分類管理工作。加強調研、統籌兼顧，與人事、科研等部門一起，穩步推進教師分類管理工作。

三、注重應用，繼續深化實踐教學改革工作

1、推動實驗平臺建設與改革。以“開放、復合、共享”為指導，深化實驗管理平臺建設與改革;完善實驗室建設項目庫的建設工作，積極爭取中央、省級財政項目資源;做好省級實驗教學示范中心建設與驗收工作;做好實驗教學資源整合與共享效能工作。

2、完善實踐基地建設與管理工作。深化實踐創新基地建設改革，積極建立并完善校企合作管理組織機制;突出重點，抓好校級優秀實踐創新基地建設，積極做好省級實踐教育基地建設項目工作;強化社會服務意識，以創新實踐基地為平臺，提高與政府、企業的對接與管理服務水平。

3、完善實踐教學信息化建設。進一步深化實驗教學管理信息化改革，積極準備啟動畢業設計(論文)管理信息系統的應用工作。

四、精心準備，做好評估專家回訪及教學質量發布會工作

1、精心做好評估專家回訪工作。全校上下要認真總結評估一年多來取得的辦學成果，起草完成評估整改報告;以此為契機，各學院各專業再次梳理人才培養的規格、辦學特點與改革舉措。

2、繼續辦好本科教學質量發布會。對照本科教學狀態數據與辦學指標，有的放矢地加以完善;積極引入第三方質量評價，結合專業建設與二級管理，逐步建立動態監機制。

3、認真總結整改與教學質量發布的經驗，規范管理、形成完善制度，夯實教學工作的基礎。

五、明晰職責，做好二級管理的各項教學準備工作

1、按照學校二級管理的整體要求與部署，加強調研，明晰校院兩級教學建設與管理的權利與義務，制訂教學相關實施細則;以此為契機，梳理各項規章制度，引導學院加強質量、提升效益。

2、完善質量保證體系。進一步規范教師的教學活動，不斷加強對各主要教學環節的監控，更加重視備課、作業、輔導、答疑、實驗、畢業設計(實習)等教學環節的監控;進一步發揮教學督導與學生信息員的作用，完善信息反饋體系;加強人才培養的內容與手段、教學方式方法、教學評價等各子系統的保證機制建設。

3、結合教育行政部門的相關文件精神，遵照教學規律，加強教學基層組織建設。

六、強化服務、不斷提升教學管理人員的能力與水平

1、結合二級管理的需要，教務處將繼續改進工作內容流程，完善獎懲，內提效率、外拓資源，不斷提升管理服務水平與能力。

2、鑒于教學管理干部的實際，有針對性地開展學習、培訓、參觀和教學研究等活動，不斷提高工作的積極性、主動性與科學性。

3、穩步推進學生的選擇權。積極拓展輔修專業、完善學生選教師制、完善學生素質拓展學分制;完善課程中心建設，推進學生自主學習;

4、積極發揮現代管理技術作用，提升管理服務效率，積極探索科學管理與服務的新途徑、新方法。