【1】關于四群教育心得體會

按照各級黨委、政府及鹿阜街道辦事處的安排部署，縣紀委聯系點下派“四群”教育工作隊到疊水村開展工作，我有幸成為“四群”教育工作隊的一名隊員，在工作駐村開展工作以來，我在做好自己本職工作的同時積極投入到“四群”教育工作中，邊學習有關“四群”教育的文件及會議精神，邊做好走訪群眾工作。通過近半年多“四群”教育活動開展以來，有力的促進了疊水村各項事業的發展。而要把“四群”工作開展好，面臨許多問題，因此我認為，應該從下面幾方面入手：

我作為一名大學生村官，一名“四群”教育工作隊隊員，與基層干部和群眾同吃同住同勞動，進村入戶，走訪群眾，詳細了解基層群眾生活與生產中存在的問題，幫助解決群眾最關心最急需解決的問題。群眾利益無小事，怎樣在基層服務工作中做好群眾工作，樹立群眾觀點，提升群眾觀是一個值得廣大黨員干部深思的問題。結合自身實際，我的理解是首先必須從思想上重視，從學習上保證，從實踐中開拓，切實解決群眾中存在的困難和問題，并建立起解決群眾困難的長效機制，使 “四群”教育活動取得實實在在的效果。

一、加強學習，樹立牢固的群眾理念，打好思想基礎。 群眾觀點是馬克思主義政黨的根本觀點，是黨制定路線、方針和政策的根本出發點。要尊重人民群眾的主體地位，擺正同人民群眾的關系，強化公仆意識，把一切相信群眾，一切依靠群眾，作為我們想問題、作決策、辦事情的根本出發點和落腳點。雖然我作為一名大學生村官，但從農村中來，在農村長大成人，我深深的了解群眾的艱辛，更懂得農民群眾淳樸、勤勞、忠厚的寶貴品質，對待群眾，有與生俱來的親情，有著樸素真摯的感情。我經常在實際工作中思索總結群眾工作的有效方法，怎樣才能以真誠服務群眾。此次教育活動使我深刻認識到，要做好群眾工作就要心里時刻裝著群眾，做到設身處地為群眾著想，深入到群眾中去，滿腔熱情的為群眾排憂解難、化解矛盾，堅決不允許存在對群眾感情麻木不仁的工作態度和生硬簡單的工作方法。

二、堅持以人為本，切實為民辦事。

要著力解決發生在群眾身邊的突出問題，努力實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益。一是深入開展調研。要堅持問政于民、問需于民、問計于民，經常深入基層、深入群眾，了解和掌握群情民意，切實解決群眾所思、所想、所盼的問題。二是扎實開展工作。要把貫徹落實群眾政策措施貫穿于自身本職工作始終，努力在自身職責范圍內解決一批群眾急需解決的熱難點問題。三是堅持統籌兼顧。要善于把主題教育活動納入村委會社會發展工作中去思考、謀劃和安排，注意妥善處理開展主題教育活動與各項工作的關系，做到相互促進、良性互動。四是切實改進基層黨員干部作風。要注重查找和整改干部作風方面的問題，通過創建廉潔型基層組織，強化教育培訓，深入監督檢查等形式，引導干部堅持為民服務、依法辦事，著力解決作風不正、行為不廉、能力不強等問題。

三、努力實踐，堅持群眾路線，解決群眾難題。

把群眾利益放在首位，尤其是抗旱保民生工作與群眾生活息息相關的問題，做決策一定要堅持群眾立場，協調處理好各方面的利益。身處基層接觸最多的就是民生問題，如何關心百姓疾苦，常懷為民之心是對黨員干部的考驗，為此更應該深入一線，把群眾關心的熱點、焦點問題緊緊抓在手上。經常進村走訪，與群眾溝通聯系，了解掌握群眾所需，不斷努力解決群眾人畜飲水、生產灌溉水窖、溝渠等基礎設施建設及進村公路硬化等民生工作。

我認為，要搞好群眾工作，就必須長期樹立為民服務的理念，堅持群眾觀點，站在群眾立場上，時刻想群眾之所想，知道他們的所盼所求，掌握思想動態，增強工作的針對性和實效性，切實解決群眾的實際困難，真正做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。

【2】關于四群教育心得體會

為增進新時期黨群、干群關系，進一步密切黨與群眾的血肉聯系，云南省第九次黨代會提出在全省范圍內深入開展“四群”教育(群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作)教育活動。“四群”教育活動是云南新一屆省委結合本省實際，針對當前群眾工作薄弱環節，就做好新時期群眾工作、促進干部密切聯系群眾的新舉措、新形式、新嘗試。

根據省委、市委的部署，為推進玉龍縣各項事業的全面發展，全縣掀起了深入開展“四群”教育活動的熱潮。各級各部門迅速行動起來，走出機關，深入實際、深入基層、深入群眾。本人也按照《中共玉龍縣委關于開展群眾觀點群眾路線群眾利益群眾動作教育實行干部直接聯系群眾制度的實施意見》的安排部署，認真學習省、市、縣黨代會工作報告，深刻領會其精神實質，并學習了《論黨的群眾工作——重要論述摘編》、《云南省群眾觀點群眾路線群眾利益群眾工作教育學習讀本》、《云南省利民惠民政策摘編》“三本書”和貫徹落實省第九次黨代會、市第三次黨代會、縣第十二次黨代會、秦光榮在省“四群”教育動員大會上的講話“四個會議”精神，把實行干部直接聯系群眾制度與推進反腐倡廉建設緊密結合，以教育活動促工作落實、以工作成效彰顯活動效果，以反腐倡廉建設的實際成效取信于民，努力開創全縣黨風廉政建設和反腐敗工作新局面。特別是作為一名紀檢監察干部，要將黨的作風建設活動和“四群”教育活動有效結合起來，努力做到以下幾點：

一要牢固樹立群眾觀點。中國共產黨之所以能夠*民取得革命、建設和改革的偉大成就，一個根本原因，就在于黨始終深深地扎根于人民群眾之中，人民群眾為黨提供了不竭的智慧和力量。只有牢固樹立群眾觀點，站穩群眾立場，才能做好群眾工作。牢固樹立群眾觀點就是要時時刻刻把群眾牢記于心，毫不動搖地相信和依靠群眾，善于化解群眾中的不良情緒，始終把實現和維護最廣大人民的根本利益作為黨的理論和路線方針政策以及全部工作的根本依據，團結和帶領群眾不斷前進。牢固樹立群眾觀點，還要要正確處理好個人和群眾的關系。作為一名紀檢監察干部更要牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，把握好個人的人生價值取向，正確認識和處理公與私的關系、個人利益與群眾利益的關系。提高紀檢監察機關貫徹落實“以人為本、執政為民”要求的能力。

二要與時俱進貫徹群眾路線。黨的群眾路線就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。作為一名紀檢監察干部必須始終做到從自我做起、從點滴做起。做好本職工作，為紀檢工作發展多做貢獻，這是落實群眾路線的根本要求。必須牢固樹立終身學習理念，不斷掌握和更新紀檢工作業務知識，這是落實群眾路線的內在需要。紀檢工作必須堅持從實際出發、實事求是，符合基層群眾的愿望，不搞“一刀切”，要做到進村住戶走在前，緊緊圍繞“訪民情、抓落實、辦實事、強組織、謀發展、促和諧”六項任務，率先深入“四群”教育聯系點進行調研，認真填寫《民情聯系卡》、《民情登記卡》，要做到想問題、辦事情尊重群眾意愿，多搞調查、多聽民聲、摸準實情、把握規律，增進與人民群眾的感情。

三要千方百計實現群眾利益。一是不做任何損害群眾利益的事。不論在工作中還是生活中，都必須以群眾利益為重，以不損害群眾利益為“底線”。二是盡職盡責辦好惠及廣大群眾的事。不論職責范圍內，還是職責范圍外，不論八小時以內，還是八小時以外，涉及群眾利益的事情，都要不拒細小，高度重視，盡力辦好。三是滿腔熱情辦好幫扶困難群眾的事。必須帶頭熱情為基層排憂解難，切實做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。凡是群眾反映的問題，克服困難、想方設法予以解決;自己無法解決的問題，及時客觀地向上反映情況，決不回避矛盾，掩蓋問題;實在解決不了的，耐心細致地向群眾做好解釋、疏導工作，及時向群眾說明情況，求得群眾的理解，決不聽之任之，撒手不管。這樣，通過紀檢監察干部的帶頭示范，切實形成解決群眾問題的有力導向，促進各級黨員干部以實際行動密切黨群、干群關系，不斷增強紀檢監察工作的凝聚力。

四要積極探索正確的工作方法。要跳出“就紀檢監察工作抓紀檢監察工作”的思維模式，廣開言路，暢通民主渠道，使群眾的意見和呼聲能及時向上級反映，切實做到上情下達，下情上達;要注意傾聽不同的意見，特別是少數人的意見。要不斷擴大群眾在紀檢監察工作中的參與率，廣泛集中社會各界對黨的建設、干部工作等方面的意見和建議，切實摸清情況，把準脈博，集中群眾智慧，有針對性地制定相關的政策措施。必須善于運用思想政治工作的優勢，時刻注意加強對群眾進行黨的路線方針政策教育，加大對黨的紀檢監察工作的宣傳解釋，根據不同特點，分層次、多樣化地做好群眾工作，把工作做到群眾的生產和生活實際中去，做到既講道理又辦實事，既以理服人又以情感人，增強群眾對黨和紀檢監察工作的信任。

總之，作為一名紀檢監察干部，要圍繞做黨的忠誠衛士，當群眾的貼心人，堅持以人為本，維護好群眾的切身利益，把開展“四群”工作與貫徹落實省第九次黨代會、市第三次黨代會、縣第十二次黨代會精神緊密結合起來;與深入開展“創先爭優”和黨的作風建設活動緊密結合起來;與聯系工作實際，完成2012年各項目標任務緊密結合起來;與紀檢監察工作、黨風廉政建設、反腐倡廉工作緊密結合起來，促進精神狀態、工作作風的轉變，促進各項工作再上新臺階。

【3】關于四群教育心得體會

胡錦濤在慶祝中國共產黨成立90周年大會上指出，“要把基層一線作為培養鍛煉干部的基礎陣地，引導干部在同群眾朝夕相處中增進對群眾的思想感情、增強服務群眾本領。”密切聯系群眾是我們黨的三大優良作風之一，作為一名教師黨員，密切聯系群眾就是要聯系學生、家長，專科老師，加強與各專科教師的合作，積極聯系家長，促進家長與學校間良好溝通交流、和諧相處，大家齊心協力搞好教育教學工作，促進學生的素質教育高效發展。

作為一名年輕的班主任、一名語文教師，由于事物較多、較雜亂，缺乏工作經驗欠缺等一系列原因，之前的工作中，與群眾聯系不夠。我深知一個有活力、團結向上的班級離不開各專科老師地辛勤付出。作為班主任，我一直有很多想法，想多與專科老師聯系、交流，了解專科課上的學生情況。但“想想激動，做做一動不動”。有時怕"說錯"，反而適得其反; 有時怕自己的干涉，給專科老師增加新的壓力。于是，當一些專科課上出現問題時，不能及時的幫助解決，有的活動布置脫離了學生實際等等。脫離專科老師支持，就容易使工作開展不夠縝密，長此以往，就會影響班集體的發展。離開各位家長的積極支持，班級也不能夠達到良好發展。

從現在開始，一定要做好溝通交流工作。家長是通理的，也是講理的，但他們對教師工作、學校工作的認知需要一個過程。教育教學不是想象中的那么簡單，而是需要專業理論與實踐的有機結合;教師的工作并非想象中那么輕松，而是復雜、凌亂任務繁重的，需要家長的大力支持。要讓家長內心明了自己的權利義務，知曉現階段班主任、科任教師的工作計劃，充分了解孩子的全方面情況，與我們同心，這就需要我們采取一定的方式方法。拾起傳統的一些工作方法，多到

家庭中去走一走，做一做家訪，條件不允許也可以多打打電話、利用網絡等各種形式，加強聯系，及時反饋孩子的在校表現，并提供有效建議。相信家長肯定會更加理解老師，家校結成親密同盟，對孩子的教育就簡單多了。

在與家長打交道過程中，由于我們面對的家長素質不盡相同，無論家長在反映時顯得多么瑣碎，還是有理無理，我們都要保持善心，尊重他，用包容的心寬容一切事，耐心聽，細致地予以解釋，用心待之，用心與之溝通，喚起每個人心里天生具有的那份親情，用感情換感情，宛如一家人生活著，用心把苦日子過得精彩、豐富、充裕，讓心知足，世間就會少許多紛爭，增添許多快樂和友誼。

對待孩子們，一定要把愛心、耐心、責任心當作教育的“潤滑劑”，把尊重、理解、信任學生當作消除教育盲點的基礎，與學生一起運動，和孩子們一起做廣播體操、跳繩等。與孩子們談心，全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人，引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。

我們常說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。知識經濟，市場經濟對我們每一個人的生存、生活、工作都是一次挑戰，激勵的競爭迫使我們去學習各種知識，可以說，我們必須為生存而學習，為工作而學習，為生活而學習。在教學上，要繼續嚴格要求自己至少提前一周備好課，寫好教案;上課時，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力，課余時間要繼續對學習困難的學生進行輔導，及時查缺補漏，適當留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

群眾是黨員堅實的后備力量，年輕的我一定要虛心聽取群眾的建議和意見，彌補不足，積極進取。