“望子成龍、望女成鳳”是中國父母對孩子最大的期待，為了達到這個目的，一些父母在孩子讀書階段就全職陪讀，甚至為此辭掉了工作。

日前，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網，對2003人進行的一項調查顯示，69.4％的受訪者表示家長陪讀現象普遍，但僅24.9％的受訪者贊成家長陪讀。67.0％的受訪者認為家長陪讀給孩子帶來的壓力大。

受訪者中，男性占46.5％，女性占53.5％。00后占0.8％，90后占20.6％，80后占51.8％，70后占19.8％，60后占6.0％。

69.4％受訪者表示家長陪讀現象普遍

趙敏雅是中國人民大學的一名研究生，在她讀高三時，媽媽停止工作全職陪讀了一年。趙敏雅說，陪讀現象在高中非常普遍，“高中的時候，我們班有1／3的學生家長都選擇陪讀，在我們學校附近的小區租房子給孩子做飯”。

“自己的孩子有出息比什么都重要。”趙敏雅的媽媽黃玉霞是一名小學老師，深知教育對孩子的重要性。在讀高三前就和敏雅的爸爸商量，停掉一年的工作陪孩子渡過這段時間，“當時孩子的學習進入最緊張的一年。而我女兒的生活能力弱，心理承受能力不是特別好”。

黃玉霞覺得陪讀可以改善孩子的飲食，讓孩子吃得更有營養，“當孩子遇到問題時，我還可以及時開導她”。

趙剛（化名）剛讀小學四年級，爸爸做生意經常出差，根本沒有時間照顧他和弟弟。為了更好地照顧兩兄弟，趙剛的奶奶就在他的學校里租了一套房子，專門照顧他們的生活。

調查中，69.4％的受訪者表示陪讀現象普遍，其中18.6％的受訪者認為非常普遍。21.2％的受訪者認為一般，7.8％的受訪者認為不普遍。

具體而言，受訪者認為高中階段出現陪讀的頻率最高，占53.2％。此外，小學階段占36.3％，中學階段占46.7％，大學本科階段占8.4％，研究生階段占1.2％。

44.4％受訪者認為家長陪讀對孩子學習幫助大，37.1％受訪者認為幫助小

趙敏雅高考成績并不是太理想，相比高二，并沒有什么進步，因此她覺得，陪讀對成績的提高并沒有太大作用，“媽媽陪讀只是給我做飯，確保我能吃得好一點，可是媽媽對高中的知識不甚了解，在學業上并不能輔導我太多”。

黃玉霞也覺得，陪讀并不能讓孩子的成績有質的提升，“只是改善了生活，功課方面卻幫不到她。”好在趙敏雅在高考中發揮正常，“成績沒有進步，可也沒有退步，這已經足夠了”。

陪讀一定能帶來好成績嗎？28.6％的受訪者認為陪讀和好成績之間沒有聯系，64.9％的受訪者認為陪讀和好成績之間有一點聯系，僅6.5％的受訪者認為陪讀和好成績之間有很大聯系。

具體來看，44.4％的受訪者認為家長陪讀對孩子學習幫助大，認為非常大和比較大的受訪者分別占6.6％和37.8％，37.1％的受訪者認為陪讀對孩子學習幫助小，10.1％的受訪者認為陪讀對孩子學習沒有幫助，8.3％的受訪者認為陪讀對孩子學習會起到反作用。

趙剛在奶奶的陪伴下，成績也是忽高忽低，“奶奶管我管得比較嚴時成績會好一點，奶奶一旦不太管我，成績就突突地下滑”。