讀書是一項陶冶情操，增長見識的活動。思而學教育網(wǎng)整理了世界讀書日征文活動通知，歡迎欣賞與借鑒。
2017世界讀書日征文活動通知【篇一】
閱讀是生命不可缺少的一個組成部分，閱讀是幸福的、快樂的、精彩的、高尚的。要使工作生活成為閱讀學習的過程，讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚，成為一種風景與文化。在今年世界讀書日來臨之際，圖書館特開展讀書征文比賽。
歡迎全校師生積極參與，寫下你的讀書心得，寫下某本書某篇作品給你的啟迪，或者你的感動。閱讀是種體驗的過程，同學們，寫下你的所感所悟，讓大家一起來分享你的體驗。
一、征文主題
我的大學閱讀
二、征文時間
4月1日至4月15日截止。
三、征文要求
1、體裁不限，字數(shù)不限。征文內(nèi)容以抒發(fā)讀書心得體會，寫下對書籍的認識，敘述崇敬的作家……要求思想健康，主題突出，有時代氣息，有獨到見解，語言生動活潑。
2、參賽作品必須是原創(chuàng)，嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評資格。
3、征文必須注明作者姓名、所在院系、專業(yè)和聯(lián)系電話。
四、報送方式和評獎辦法
1、參賽作品請報送(電子文檔)至： 并在標題注明：“讀書節(jié)征文”字樣。
2、本次讀書征文活動設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，圖書館將分別給予表彰獎勵。
3、本次讀書征文活動，優(yōu)秀參賽作品均將在貴州大學讀書報上刊發(fā)。
圖書與信息中心
201x年3月31日
2017世界讀書日征文活動通知【篇二】
在第17個“4•23世界讀書日” 即將到來之際，市關工委、市文明辦、市文廣新局、市教育局、團市委決定聯(lián)合舉辦“4•23世界讀書日”征文比賽，現(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、活動主題
本次征文主題是：閱讀•讓生活更美好
二、獎項設置
小學組征文設一、二、三等獎。其中：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。另設優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀指導教師獎若干。獲獎單位和個人將由市關心下一代工作委員會、市文明辦、市文化廣電新聞出版局、市教育局、團市委聯(lián)合頒發(fā)證書。
三、活動時間
本次活動，3月30日以班級為單位上交教務處，每班作品不超過5份。
四、參賽細則
1、征文內(nèi)容：本次活動以鼓勵中小學生走進公共圖書館、社區(qū)圖書室、農(nóng)家書屋，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣，不斷提高中小學生閱讀和寫作水平為目的。通過個人閱讀，分享閱讀個人在生命成長路上所帶的重大啟發(fā)，積累及總結自己對生活的體驗;并將對生命的關懷和感恩，從個人推展至家人、他人以至整個社會，擴展視野，豐富心靈。要求內(nèi)容具體，真情實感，主題明確，表述清楚。
2、格式要求：500-600字;題目為宋體二號，作者姓名、學校、班級、指導老師等為楷體四號(作者姓名需碳素筆或圓珠筆簽名)，正文為仿宋四號，征文須是A4紙打印件，自留底稿，概不退稿。
3、送評規(guī)則：參賽作品必須是首發(fā)原作;主辦方無償享有獲獎作品的引用、復制、出版、展覽權;抄襲文稿，或曾發(fā)表、出版(含網(wǎng)絡)、參加過其它評比活動的作品，不予評選;請務必注明作者姓名(需碳素筆或圓珠筆簽名)、學校、班級、通聯(lián)地址，以及指導老師姓名，否則由此造成的爭議由作者自負責任。
2017世界讀書日征文活動通知【篇三】
為進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，傳承中華文化之精華，努力營造“書香北蔡”的良好文化氛圍，激勵人們?yōu)閷崿F(xiàn)中國夢的偉大民族復興而讀書。北蔡鎮(zhèn)文廣服務中心擬舉辦“書香北蔡，世界讀書日”征文活動。
一、征文主題
以宣傳“書香北蔡”、紀念“世界讀書日”為主題，結合個人讀書體會，對自己事業(yè)、工作、人生的助益和影響，來體現(xiàn)多讀書、讀好書的樂趣。謝絕泛泛空談，言不及義。
二、征文時間
即日起至201x年4月25日結束。
三、參賽對象
北蔡鎮(zhèn)居民。
四、參加要求
1.征文體裁不限，鼓勵以散文為主。以讀書生活中的真實事情為寫作素材，抒發(fā)文學作品使你感動的一方面,讓讀者和你一起體驗收益和愉悅。
2.字數(shù)要求：600??2000字。
3.參賽征文必須是原創(chuàng)作品，如為抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評獎資格。
五、投稿方式
xx。如有特殊緣由，可投紙質(zhì)版(請自行保留底稿)。1.稿件原則上接收電子版，投稿郵箱：
投稿地址：北蔡鎮(zhèn)圖書館服務臺(xx101號三樓)。
聯(lián)系電話：xx
2.投稿人請注明姓名、地址、聯(lián)系電話等個人信息。
3.若無特別聲明，所投稿件視為同意發(fā)布在圖書館公共信息欄《讀者園地》上。
六、獎項設置
一等獎1名，頒發(fā)相應獲獎證書;
二等獎2名，頒發(fā)相應獲獎證書;
三等獎3名，頒發(fā)相應獲獎證書;
鼓勵獎若干名
