導語：對照四講四有進行問題查擺還不夠，還要對所查擺出的問題分析原因？是什么導致這個問題的產生？這樣才可以更好地解決改進！以下是整理的四講四有個人查擺問題原因分析，歡迎閱讀參考。

四講四有個人查擺問題原因分析

通過學習黨的群眾路線實踐活動，自我查擺、對照。特別是聯系近幾年的思想和實際，與組織的要求還有很大的差距，認認真真照鏡子、老老實實正衣冠，重點查找自己的缺點和不足，并對個人存在問題的原因進行了深刻的剖析，主要由以下幾個方面：

一、存在的問題和不足

(一)政治理論學習不夠，理論水平不高。學習不夠積極主動，刻苦鉆研精神不強。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁�？偢械焦ぷ髅γβ德�,沒能靜下心來潛心學習。即使有時也抽空翻閱一下報刊雜志，瀏覽一些書籍，但也往往是蜻蜓點水，真正掌握的理論和業務知識不夠全面、系統，在學習上需要進一步加強;二是理論聯系實際不夠，還不能很好地用理論去指導實際工作。另外，在學習過程中，世界觀、人生觀和價值觀的對照改造還不深刻。

(二)創新意識不強，工作方法簡單。工作思路不寬、不活，很多時候還是循規蹈矩，只安于表面，以往的經驗就是對的，就是正確的，認為把自己份內的事情做好就可以了，缺乏創新意識，不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

(三)工作作風不夠扎實。雖然工作中取得了一定的成績，但工作作風不深入、不扎實。有些工作浮于表面和有應對的思想。工作標準不精益求精，處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準。(四)理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何處工作，總覺得社會風氣不如人意，缺乏開拓創新意識。在思維方式上，有時習慣于憑經驗考慮問題，想事情在工作立足實際，大膽探索的方式方法比較少。

二、產生問題的原因分析

(一)平時疏于學習�？傉J為，只要能把本職工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。有時，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平有限。加之學習的主動性不強，對于學習制度堅持不夠，致使學習收效不佳。

(二)思維局限，進取意識不夠強。認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，不添亂子，也就問心無愧。

沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣，

三、整改措施和努力方向

針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展批評與自我批評，牢固樹立馬克思主義的群眾觀，全心全意為人民服務，勤政務實，開拓進取，從自身做起，從小事做起，扎實做好每一項工作，每一件事，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

(一)加強理論學習，提高政治素質。今后我不僅要認真學習鄧小平理論、

“三個代表”思想和科學發展觀等科學理論，還要及時學習領會黨的文件精神，用正確的理論武裝自己的頭腦，提高自己的理論修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。自覺地加強黨性修養，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。要以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風，百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成上級交給的各項任務。

(二)積極開拓進取，提高工作水平。要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自己工作的能力。進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，干一行愛一行專一行，虛心好學，深入鉆研。要勇于開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，把工作能力提高到一個新的水平。

(三)加強自身修煉，提高服務能力。通過學習，牢固樹立科學的理想信念，緊跟發展變化的新形勢，加強與同事間的思想交流，相互尊重，以誠相待。堅持以科學發展觀為指導，進一步提高落實科學發展觀的能力，立足本職，解決群眾反映強烈的困難和問題，形成與科學發展觀相適應的工作作風�？傊�，我在今后的工作中，將進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。

四講四有個人查擺問題原因分析

黨的群眾路線教育實踐活開展以來，鄉黨委按照縣委的統一安排部署，扎實開展學習教育，堅持“誠心、廣泛、深入、細致”的原則，采取發放征求意見建議表、設置意見箱、召開座談會議、公布熱線電話和網絡平臺等方式，認真查找在“四風”方面存在的突出問題,共征求意見建議300多條，其中涉及領導班子“四風”方面的建議意見，經梳理歸納出4個方面意見建議17條，每一名班子成員都征求到26條以上意見建議，涉及個人“四風”方面建議達15條以上，所有這些意見建議，均涵蓋了領導班子及成員在思想認識、工作作風及“四風”方面存在的不足和問題，比較客觀反映了現階段黨員領導干部在認識和作風上存在的現實問題，我們在繼續深入學習了“三嚴三實”重要論述和蘭考縣指導縣委常委班子民主生活會時重要講話的同時，局主要領導與班子成員、班子成員相互之間、班子成員與各股室負責人之間，都主動進行談心交心，進一步統一思想，為順利召開民主生活會打下堅實的基礎�，F將領導班子對照檢查匯報如下：

一、遵守黨的政治紀律和貫徹落實中央“八項規定”及省市縣相關規定方面情況

(一)貫徹落實情況。局黨支部始終把遵守黨的政治紀律作為黨建工作的大事來抓，嚴格遵守黨的政治紀律，牢固樹立宗旨意識，全面落實黨風廉政建設責任制，自覺維護黨在干部職工群眾中的良好形象。牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，加強與群眾的血肉聯系，認真貫徹執行中央“八項規定”和省市縣要求和規定，在大是大非面前旗幟鮮明，立場堅定，始終在政治上、思想上、行動上與中央和上級黨委保持高度一致。

(二)存在的問題。在遵守黨的政治紀律和貫徹落實中央“八項規定”及省市縣相關規定方向，監管要求嚴格，但與中央和省市縣(委)要求相比，還存在的差距和不足,一是存在著對學習黨的路線方針政策不夠深入及時，宣傳貫徹落實力度不夠，理解掌握不夠全面，在實踐運用上跟不上節奏，執行不夠得力的問題。二是在貫徹民主集中制上存在著討論一些問題，有時發言不坦誠，不能暢所欲言的問題。三是在堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實等方面仍有一定差距。四是思想認識不到位，還抱有暫時忍一忍、過了這陣子就好的觀望心態，執行規定不到位，有時存在依賴開會、發文推動工作，存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象。五是審計監督職能需要進一步加強，有些單位的公務接待隨意性大，浪費現象還不同程度存在;項目建設投資監督不到位，財政資金績效發揮有待提高。六是執行相關規定中還存在好人主義，發現班子成員參與被審計單位宴請及辦公存在浪費電、水、紙張等問題，沒有進行制止，睜一只眼閉一只眼。七是存在責任意識、擔當意識、干事意識不強的問題,有時對上習慣于決策好了、布置好了再去做，有等靠的思想，超前思維能力不足，對下更多的依賴別人解決問題。

二、在“四風”方面存在的問題及根源分析

(一)形式主義方面存在的問題

1.學習不夠扎實。干部學習教育存在學用脫節、學而不思、學而不用的現象，踐行科學審計理念不夠到位，存在審計理念與審計實踐“兩張皮”的情況。主要表現在：重工作輕學習，領導帶頭學習不夠，鉆勁不足，形成上行下仿，學習制度流于形式;班子學習的整體意識還不夠強，政治理論和業務知識欠缺造成工作不扎實，缺乏深度，導致政治理論和業務學習不深入、不系統、不透徹，個別同志有時學習的自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學，機關學習存在以會代學，以工代學的情況，學習形式和方法單一，多是念稿子、瀏覽網頁、看電視，走出去到外面交流學習不多。比如有時傳達縣上文件和會議精神，對著文件讀，照本宣科，使得學習不扎實，也不切合實際，沒有很好的掌握精神實質，導致工作開展不平衡。

2.用科學理論指導實踐、解決實際問題的能力不強。比如：個別同志的思想觀念還不能適應跨越式發展要求，對經濟社會發展定位認識不準確，站位提不高，眼界放不寬，考慮處理問題就事論事，思路不寬，習慣于憑老觀念想新問題，靠老經驗辦新事情，在思考、決策和處理問題時缺乏系統性、科學性和前瞻性，局限于做好本職工作不出問題就行了，缺乏思考如何把事情做得更好;有些同志有時工作上習慣于依葫蘆畫瓢，機械地貫徹上級有關部門工作部署，工作只求過得去、不求過得硬;有時只會埋頭做事，不會主動思考，想辦法、出點子較少。

3.只重形式，不求實效。抓工作只靠會議落實會議，文件傳達文件，會議過長，導致工作出現交叉重復，增加了干部的負擔，主要表現是主要領導會議強調多，深入審計一線督查少，個別分管領導對下屬要求多自己做得少，對工作安排下去之后督促檢查工作少，個別工作導致延誤。

4抓工作認真領會上級精神不夠。想問題，做決策時，主觀臆斷，完全按照上級的要求沒有自己的主導思想。例如領導班子在“聯村聯戶為民富民”行動深入村組農戶沒有達到縣上要求，調查研究少，村情民意情況掌握不徹底，對村級發展規劃缺乏科學性指導意見，特別在發展特色產業方面沒有提出對應措施。

5.工作創新不夠。只局限于完成工作任務，而忽視了提高辦事效率，表現在個別領導存在把工作當做完任務的思想，缺乏把工作做細做實的觀念，工作做得不夠細致，沒有精益求精，比如在工作中為了節省時間忽略實地調查，對一些好的工作方法沒有及時總結推廣，工作創新意識不強，存在照抄照搬的情況。

(二)官僚主義方面存在的問題

1.關心群眾不夠，群眾觀念淡薄。班子成員存在聽匯報的多，直接傾聽群眾意見少的情況。主觀上怕苦怕累，怕給基層同志添麻煩增負擔，深入村組農戶偏少，沒有及時掌握村情民意，個別班子成員和科級干部，雖然經常下鄉，但跑面跑點、聽取匯報與隨機走訪結合不夠，大多數屬于針對性調研，對當前一些重點工作和急需解決的問題關注比較高，缺乏對鄉域發展的長期調研，導致沒能及時發現一些有苗頭性的問題，平常也不注重這方面的工作。

2.教育干部職工管理制度和紀律意識不足。一些班子成員的思想和觀念也發生了很大變化，但是利用有效的方式和辦法還不多，約束和管理機制還不健全，個別班子成員的組織紀律觀念有所淡化。比如經常開會強調紀律，但是還存在對各項規章制度遵守不規范，有紀律松散的現象，存在意識不強的問題，有時請假一天，過了兩三天也不見銷假。

3.工作中工作按程序運行方面欠缺。審計工作的群眾參與度不夠，審計立項調研聽取群眾意見不夠，解決基層問題少，服務基層意識不濃。有時工作為了節約時間，提高效率，忽略一些細節和程序，該集體討論的沒有上會，沒能在共同研究解決的沒有形成統一的意見，在接到縣上通知后，主要領導來不及與班子成員溝通，，就指使相關人員進行辦理，相應程序不規范，造成工作被動。

4.工作督促檢查少，比如在工作當中，安排部署多、督促檢查少，執行能力不強，股室工作忙閑不均，相互配合不夠，有時相互推諉，干工作消極畏難，導致工作效率不高，對查處問題整改落實不夠，個別細小問題容易忽略，沒有及時指出，工作存在顧此失彼的情況。

5.關心干部進步成長不夠。在關注干部隊伍綜合能力的提升，加大干部輪崗交流、機關基層交叉任職、定期換崗鍛煉等方面力度不足，對干部的教育、培養抓得還不夠緊。比如有的干部在一個崗位工作一干就是五六年，沒有調整，老在一個熟悉的環境工作使干部缺乏積極性，容易產生疲倦，與干部的交流僅限于工作中，在平時對干部的關心較少，一些年輕的優秀干部至今還沒有被提拔重用。個別領導好人主義嚴重，發號施令多，關心幫助少，提要求更少。

6.審計效率有待提高。開展工作時，有時圖一時輕松簡單開個會，發個文頭轉發一下，不考慮實際情況，急功近利，抓工作的深度不夠，審計質量和效率還需要進一步加強，個別工作受時間和任務輕重緩急的影響，審計工作在覆蓋面和深挖細查上有所不足，審計效率和審計質量還有提升空間。

(三)享樂主義方面存在的問題

1.擔當意識不強。個別班子成員工作上按部就班，求穩怕亂，缺乏創新性、預見性和創造性，缺擔當，怕犯錯，怕惹麻煩，怕出問題，導致一些村和一些環節的工作特色不鮮明、成效不突出。比如個別同志怕苦怕累，干事情激情不夠，存在畏難厭戰情緒，班子成員都存在或多或少的把個人利益看得比較重，在一些重點項目審計中，互相配合不夠，有小九九思想。

2.艱苦奮斗的意識有所淡化。工作中想法多，精力分散，攻堅克難、實干苦干的勁頭不足，艱苦奮斗的意識逐漸退化。隨著生活水平的提升，個別班子成員造成思想上的惰性，對常規工作不愿干，急難險重工作干不了，存在吃苦受累的工作躲著干的現象。比如在下鄉的時候須坐車，有車就去，沒有車就不去，很少有走著去下鄉的。

3.居功自傲，講求享樂多，比工作、比貢獻少。工作時，計較個人得失，追逐名利，出工不出力，八小時以內要求嚴格，八小時以外要求就相對放松，在單位上要求嚴，在社會上要求不夠嚴;有些同志工作主動性不強，標桿不高，習慣于在成績面前，沾沾自喜，自我陶醉，大局意識差，貪圖安逸，得過且過，不圖有功，但求無過，在崗不敬業，缺乏敢于擔當的責任和勇氣。

4.思想深處對“依靠誰、為了誰、我是誰”的問題認識不清。班子成員創造性開展工作不夠，干勁不足，習慣拿以前怎么樣、怎么做，來衡量是與非、對與錯，有事首先考慮小團體利益。一部分同志隨著年齡增長、工作閱歷的增多和家庭等方面的影響，逐漸出現精神疲勞，思想懈怠，安于現狀，有時精神懈怠，工作激情明顯下降，工作思路不寬不新，工作舉措不實不力，工作亮點不多，存在怕亂求穩、怕冒風險、安于現狀的思想。

(四)奢靡之風方面存在的問題

1.勤儉節約做得不夠。班子成員中或多或少存在公私不分，在辦公條件，公務用車等方面存在攀比心理，自律意識不強，在一定程度上存在風格不夠樸素，作風不夠勤儉等問題，比如工作較近的也需要公車接送，下鄉工作餐費用沒有自理等。

2.辦公中存在浪費現象。比如：辦公需無紙化工作，但往往懶于抄寫，復印過多，導致用紙量過大，電腦長時間閑置開機，嚴重存在鋪張浪費現象;由于對中央“八項規定”的重要性認識不足，廉政風險意識防范不強，出差下鄉時有被動接受被審計單位的吃請的現象。

三、產生問題的原因分析

以上問題的存在，既有主觀方面的原因，也有客觀方面的原因，但根源還是在于理想信念、黨性修養不堅定，宗旨意識、紀律觀念不堅強，世界觀、人生觀、價值觀不正確。

(一)理想信念淡化。主要原因是領導班子采取中心組集體學習的方式進行政治理論學習，學習內容和學習方法都比較單一，對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等學習不夠深入、理解不夠透徹、貫徹不夠自覺。部分同志覺得自己受黨培養教育多年，為黨工作多年，學多學少，對自己理想信念不會有太大的影響。沒有把加強思想理論建設與堅定理想信念緊密結合起來，對政治理論學習重要性的認識不深，用理論指導實際工作的自覺性不高。沒有很好地把理想信念與服務民生緊密結合起來，沒有很好地處理當前與長遠、個人與集體的關系。想問題、作決策、定計劃有時立意不夠高，眼光不夠遠，就事論事比較多，往往把許多精力放在應對領導關心、關注的熱點問題上，而在處理基礎性、長遠性問題上不夠深入，缺乏以理想信念激勵實際工作的自覺性。

(二)黨性修養弱化。主要原因是領導班子在對黨和群眾負責的一致性上認識不同，也對部分機關干部帶來一定影響。一些同志存在著對群眾反映強烈的突出問題熟視無睹、麻木不仁的現象，表明個別領導干部在思想上還沒有徹底摒棄主觀主義和功利主義，工作存在脫離群眾傾向。很多同志把時間和精力更多投入于日常性工作中，自認為對理論學習頗多，把學習當作“軟指標”，因而放松了對理論再學習、理想再堅定、革命意志再錘煉的要求，沒有處理好工學關系，有的同志存在過于強調法規、政策、管理規定的思維方式，缺乏為群眾服務的主動意識和責任感，過分強調營造寬松氛圍的重要性，過于依賴機關干部的自覺性，在堅持黨性原則，勇于開展批評與自我批評還不夠。對思想深處的問題，深入剖析的勇氣還不足，主動性還不強，工作上樹立的標準還不高，造成全局意識、責任意識和創新意識還不夠強，導致對個別工作和薄弱環節抓的還不夠實，艱苦奮斗的精神在一定程度上有所弱化。有時放松了黨性修養的要求，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求。有時在追求物質享受等不良風氣滋長的大環境影響下，產生了從眾心理和攀比心理，隨波逐流、思想滑坡，出現講享受、講待遇和講面子、講排場的現象。班子成員不能時時處處對照黨員標準嚴格要求自己，八小時以內要求嚴格，八小時以外要求就相對放松，在單位上要求高，在社會上要求就比較低，言行舉止還沒有做到一以貫之。

(三)宗旨意識退化。主要原因是領導班子全心全意為人民服務的宗旨意識樹立得還不牢固。有時候沒有處理好對上負責與對人民群眾負責的關系，接受群眾的監督還不夠廣泛深入，對群眾負責的意識淡薄了一些，思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”問題認識不是很清楚，面對群眾反映的問題，缺乏換位思考，往往過多地強調客觀原因，缺乏為群眾利益破解難題敢于擔當的主動作為和責任意識。個別領導干部存在聽取匯報多，調查研究少，口頭說的多，實際做得少等問題，沒有真正俯下身子和群眾面對面交流，總覺得群眾文化低，基礎差，做工作有難度，存在怕苦怕累怕麻煩思想，對群眾訴求能拖就拖，能推就推，不能做到心系群眾，也就不能做到很好地服務群眾;有的覺得把份內工作做好就盡到了自己的責任，因而往往是考慮自己分管工作多一些，支持分管以外的工作少一些;有的存有“人怕出名豬怕壯”、“槍打出頭鳥”、“樹大招風”的顧慮，因而不愿勇敢冒頭、不愿大膽求新;有的只考慮落實上級要求，設身處地為基層考慮少，覺得對上級部署如果不及時開會、不及時發文貫徹，就是對上級部署無動于衷，就是極端不負責任，是不講政治，因而不能下決心精文簡會。班子成員在貫徹執行中央和省市縣(委)有關規定上總的來說對自己要求是嚴格的，但在公務活動中，有的錯誤認為公務接待也是生產力，總擔心接待標準下降會影響上級領導對審計工作的支持，會虧待審計一線同志，心理上覺得對不住長期那些奮斗在一線的同志們，對他們沒有交代，擔心會挫傷他們的工作積極性和工作熱情;有的則擔心拒絕被審計單位吃飯就會讓對方產生隔閡誤解，也會挫傷一線同志的積極性，因而只求在原則問題上過得去，在“小節”上沒有對自己要求十分嚴格。有的總擔心開會少了引不起領導重視、講話短了總擔心別人聽不懂，因而在會議安排上有時不能完全做到科學合理，。

(四)政治紀律松散。主要原因是領導班子對中央和省市縣委的各項政治紀律是堅決嚴格執行的，對中央和省市縣委的決策部署也是不折不扣落實的，但有時圖一時輕松，簡單開會發個文套個文頭轉發一下，對紀律和決策的落實情況缺乏比較硬的督促檢查;有時存在畏難情緒，有的該執行的紀律堅持不夠，有的該落實的決策執行不力，有時缺乏敢于擔當的責任和勇氣，沒有同不良風氣和行為作堅決的斗爭，致使一些有關改進作風的規定和紀律沒有完全執行到位。對黨員干部在嚴明責任、嚴肅紀律、嚴格管理上有所放松，對切實維護上級黨委的權威、執行中不搞變通的教育引導不夠。對影響到一些單位和群眾眼前利益的事情，往往容易產生偏重照顧群眾情緒，維護隊伍穩定的考慮，在個別問題的處理上態度還不夠堅決。對機關和鄉直單位遵守政治紀律的情況，口頭強調的比較多，監督檢查還不夠經常，力度也不夠大。由于極個別同志受家庭瑣事和身體狀況的影響，偶爾發生遲到早退的情況，這說明組織對同志在生活方面關心照顧很少，加之個別同志疏于對自己嚴要求造成的。

五是“三嚴三實”還有待加強。關于推進作風建設的講話中，提出“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”的重要論述。對照“三嚴三實”，我們清醒地認識到，局班子與提出的要求還有一定差距，主要是別個同志在改造主觀世界與客觀世界沒有很好地統一起來，享樂主義的實質是革命意志衰退、奮斗精神減弱，根源是世界觀人生觀價值觀不正確。

四、今后努力方向和改進措施

針對班子和個人在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風方面存在問題及其產生的根源，遵照中央和省委的有關要求，特別是遵照關于群眾路線的重要講話精神，結合我局實際，下一步我們將從以下幾個方面進行整改。

(一)加強理論學習，堅定理想信念

一是切實扭轉重業務輕學習的觀念，著力完善以黨支部學習制度為重點的學習機制，制定和落實班子成員日常學習制度、副科以上黨員領導干部培訓制度，每年至少召開一次政治理論學習研討會或座談會，嚴格執行每周一三、五學習制度。二是進一步完善重點工作督查考核和績效評估機制,推行領導班子目標管理責任制;制定領導干部聯系基層工作制度，每名領導干部一年深入基層調研累計不得少4次15天，撰寫調研報告至少1篇;辦公室要著手從減少文山會海入手，切實改進會風文風，每月召開會議不得超過2次以上，每次會議嚴格控制在1小時左右;三是健全落實針對重大問題和解決瓶頸問題的調研督辦制度，主要領導每月深入審計一線調查研究1次以上，班子成員每半月至少向主要領導匯報工作1次，每半年召開民主生活會(組織生活會)1次。四是建立健全“雙聯”行動幫促工作制度，進一步細化制定具體幫扶措施及計劃;堅持聯系點制度，真正把問題多、困難多、矛盾多、工作打不開局面的村組作為今后開展工作的主戰場，集中力量幫助所在村組理清發展思路，制定發展計劃，完善幫扶措施，幫助群眾解決制約發展的實際困難和問題。今后將根據溫泉、杜溝兩村的實際情況，按照量力而行、先易后難、穩步推進的原則，真正把審計干部大愛之心放在幫助留守兒童、孤寡老人、五保戶、特困戶解決生產、生活方面的實際困難上來。

(二)密切聯系群眾，強化宗旨意識

進一步強化公仆意識，大力清除“官本位”思想殘余，著力解決好對待群眾的認識態度問題和做好群眾工作的方法問題。單位主要領導及班子成員每月每季度深入鄉鎮、村組農戶家中和審計一線至少1次以上，幫助研究解決工作中發現的新情況、新問題。班子成員要自覺站在群眾立場看問題、想問題、解決問題，把馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線貫穿于黨的群眾路線教育實踐活動和“雙聯”行動全過程，時刻把群眾疾苦放在心上，及時了解民情，傾聽民聲。通過到進村入戶，了解民情，及時發現問題、解決問題，對加大對民生資金及重大項目審計監督力度和覆蓋范圍，切實保障民生。辦好“局長信箱”和一站式接待窗口，進一步完善領導督辦制度和信訪首問責任制，面對群眾反映的困難和問題，在不與國家法律政策相悖的情況下能優則優，能寬則寬，盡心竭力給予幫助解決，徹底解決辦事拖拉扯皮問題;切實轉變機關作風。盡量減少會議次數，規范文書，積極倡導講真話、干實事、求實效的良好風尚;要從關心離退休干部生活出發，進一步完善離退休干部住院病逝探望慰問和黨內關懷愛護有效途徑，關心他們晚年生活，爭取他們對審計工作的支持;按照中央加快推進依法治國的若干決定，審計工作要立足本職工作，認真履行法律賦予的職責，進一步加強與組織人事、紀檢監察、財政等相關部門的溝通聯系，加大督促檢查力度，形成工作合力，切實解決“屢審屢犯”問題。

(三)加強黨性修養，不斷提高整體素質

一是開展厲行節約反對鋪張浪費教育，大力弘揚艱苦樸素、勤儉節約作風，奮發有為、反對腐朽庸俗的優良作風，節儉公務開支，在節電、節水、節紙、節油上上功夫，減少不必要開支，反對一切形式鋪張浪費行為;二是開展愛崗敬業教育，辦公室要以此次教育實踐活動為契機，集中組織領導干部完整觀看《信仰》、《踐行群眾路線的好榜樣》、等教育片，讓每名黨員領導干部心靈都能得到洗禮和升華。二是教育引導班子成員正確處理好國家、集體、個人三者之間的關系，每一名同志要顧大局識大體，一方面集體利益服從國家利益，個人利益服從集體利益，另一方面，單位主要領導要從工作上、生活上、思想上關心班子成員，及時解決他們遇到的實際困難和問題，以解決他們后顧之憂，以加強團結，增強互信;三是加大對落實中央八項規定、審計署“八不準”及省市相關規定執行情況的督促檢查。嚴禁在審計工作中吃、拿、卡、要，在保證工作需要的情況下，盡量減輕被審計單位負擔。四是進一步強化政治思想教育，不斷增強黨員領導干部廉潔自律意識，自覺抵御腐朽思想侵蝕，帶頭遵守廉潔自律各項規定，充分發揮班子在廉政建設和作風建設中的表率帶頭作用;五是進一步構筑遵規守紀防線，更加自覺摒棄“小節無害”的思想，堅決抵制奢靡浪費之風，逐步建立和完善公務用車、公務接待和辦公用房分配方面的相應管理制度，不折不扣地深入落實好中央的八項規定、審計署“八不準”、省委“雙十條”、市委“二十七條”和縣委、縣政府相關規定;三是進一步牢固樹立勤儉辦事的思想，大力宣傳節約光榮、浪費可恥的觀念，在全局上下逐步形成崇尚節儉、反對浪費的氛圍。對公務接待活動、會議舉辦、文件撰寫印發及辦公用房配置中存在的一些不計成本、鋪張浪費現象要進一步清理規范，建立和完善會議、公文、公務接待、因公出差補助、車輛及辦公用房配置等公務活動管理制度，明確細化標準、規范審批程序，嚴格經費審批，堅決堵塞漏洞。大力推行電子政務和無紙化辦公，加快審計信息化建設進程，充分利用好現有視頻會議終端、網絡教育等平臺盡可能縮減會議次數、控制會議規模和減少不必要外出學習交流活動，減少紙質材料印制，公文力求規范、簡潔明了，最大程度降低辦公成本。

(四)嚴守政治紀律，不斷增強行動自覺

辦公室要進一步完善考勤、督查督辦、、責任追究、績效考核等相關制度，用制度管人管事;加強干部職工組織觀念紀律意識以及“厲行節約、反對鋪張浪費浪費”教育，嚴禁上班期間喝茶聊天;進一步探索改進和提高工作效能的有效途徑，認真研究新時期審計工作科學發展的新途徑、新方法，制定學習培訓計劃培訓內容，增強培訓的針對性和實用性;盡快完善政務公開制度和人事管理制度，進一步嚴明政治紀律、工作紀律，完善崗位責任制、首問責任制、限時辦結制、兌現承諾制，工作督查制、績效考核制和責任追究制度，認真開展愛崗敬業、黨性黨紀、正面示范和反面警示教育，從多個方面入手解決目前在機關存在的遲到早退、精神狀態不佳、節奏不快、聯系群眾不夠等問題。

(五)加強制度建設，完善轉變作風長效機制

作風建設具有長期性、艱巨性和復雜性，關鍵是要加強制度建設，從根本上解決作風問題。針對存在的“四風”問題突出表現，領導班子認為通過教育實踐活動，既要從加強理想信念教育入手，進一步提高轉變作風的自覺性;又要從強化制度建設和監督管理入手，進一步提高轉變作風的針對性，形成作風建設的長效機制。我局將結合審計工作實際，認真制定整改方案，細化整改措施，明確整改責任、整改內容、整改時限和整改預期效果，凡是能夠即知即改的要堅決立即整改，需要中長期整改的也要明確時間表，限時整改，對于需要上級支持和其他部門協同配合整改的問題要積極爭取他們的支持，創造條件盡快整改到位，對我局一時不能解決的問題要做好解釋工作。辦公室要對整改落實的情況及時進行總結分析，及時研究解決整改過程中遇到的新情況新問題，并及時將整改結果向縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室報告，向全局黨員干部職工、征求意見建議單位和服務對象通報情況，自覺接受社會監督。

以上對照檢查如有不到位、不透徹之處，懇請縣委第九督導組和與會同志批評指出，我們一定虛心接受并認真改正，直至組織滿意、群眾滿意為止。

四講四有個人查擺問題原因分析

一、遵守黨的政治紀律情況

始終同黨中央保持高度一致，堅決貫徹執行機關黨組的部署。

注意提高自己的政治素質和思想道德，加強世界觀、人生觀、價值觀、政績觀的改造。始終用中共-黨員標準嚴格要求自己，從我做起，牢記全心全意為人民服務的宗旨，時時處處起表率作用，任勞任怨。自重、自盛自警、自勵，自覺遵守黨紀國法，清正廉潔，忠于職守，正確行使權力，始終保持職務行為的廉潔性。積極開展批評和自我批評，敢于暴露真實思想，講黨性，講原則，做到坦誠相見，堅持實事求是，講團結，講大局。

今年我兒子結婚，與親家商定，從我做起，不發請帖，不發消息，不收紅包，更不借機斂財。不辦婚宴，不講排場，不鋪張浪費，以實際行動抵制目前的不良風氣，堅持移風易俗。親家和兒子兒媳以及我的家人都支持我的決定，我們兩親家見了個面，讓兩個孩子只在國外搞了個簡單儀式。

沒有利用職權和職務上的影響為自己、親屬及身邊工作人員謀取不正當利益的行為;沒有從事任何營利性活動，沒有參與過股票活動;沒有違反公共財物管理和使用的規定;沒有違反規定選拔任用過干部;不喜歡講排場比闊氣，生活低調，沒有揮霍公-款、鋪張浪費的行為;從來沒有私自參與過市場經濟活動，更沒有謀取過私利。

二、貫徹落實中央八項規定精神、轉變作風方面的基本情況

調查研究方面。

每年均與有關單位發函，本人還親自到有關單位調研需求，力爭做到依據事業發展、業務需求開展本科招生和培訓工作。

精簡會議、改進會風方面。

力爭做到能不開的會堅決不開，開短會，解決實際問題，有什么事說什么事，不寫長篇大論的講話稿，與誰有關誰就到會，不讓無關人員參會陪會。

精簡文件簡報方面。

目前只向有關單位發函或通知，除了網站上的專欄報道，沒有辦簡報。

堅持內部不亂發、濫發文件，采勸一句話通知”的辦法或口頭交代的形式運轉日常工作，確需發文件的，盡量簡短文字敘述，不搞長篇大論。

外出活動方面。

能自己解決的問題，自己前往，不帶其他工作人員;需要帶工作人員的，盡量減少人員。

去外地處理離退休老干部喪事和看望住外埠的老同志，帶學生進行學位論文答辯和參加會議等，均嚴格按照規定控制外出人員數量，自己能不外出的堅決不外出。

厲行勤儉節約方面。

取消了以往學生畢業、頒授學位、培訓班結業會餐的慣例，剎住了無關人員隨學員免費就餐的不良風氣，自己除了親身體驗學生飯菜質量外，絕不打車免費就餐，并自覺接受大家監督。

嚴格車輛管理，只準公務使用，既是外地來的客人，也堅決不準用公車前往景區和與工作無關的地方。

工作紀律方面。

一度沒有嚴格執行制度，客觀上造成了工作散漫現象。

通過學習和紀律整頓，嚴格了上下班制度，嚴格了請銷假制度，上班時間不上網打游戲、炒股票、QQ聊天等。

三、“四風”方面存在的突出問題形式主義方面。

以往有形式主義的現象，缺乏開拓進取和創新意識，發展意識不夠強，墨守成規。

在本科班和各種培訓開班儀式上，占用學生的寶貴時間，無非是強調學習的重要性，強調辦班的必要性和重要性等，翻來覆去，千篇一律，言之無物，并無新意。

雖然今年首次設立了國家級“遠程學習示范點”，有新突破，但力度不大，有流于形式化的現象。

安于現狀，對新知識、新業務、新技能的學習不積極，不主動;政治理論學習不夠深入，僅滿足于平時的集中學習文件等學習形式，學習的自覺性不強;理論聯系實際不夠，缺少系統性的學習和縱深方面的研究，缺乏深度和廣度，理論和實際工作脫節，沒有很好地用科學理論指導實際工作，解決實際問題時缺少前瞻性，指導工作方面針對性不強。

政治理論水平有待提高;重工作，輕學習，重業務，輕政治，存在工作第一，學習第二的思想，動力不足，自覺性不高，學習流于形式。

官僚主義方面。

滿足現狀，重實干，輕管理，對工作督促、檢查不夠，工作有得過且過，老好人和拖拉現象，工作紀律不嚴，不能嚴格執行各項紀律規定;聯系群眾不夠，深入群眾不夠，與干部職工面對面、心貼心的交流時間少，強調要求多，調查研究少;只埋頭工作，只滿足完成

工作目標任務，而對未來發展考慮的不夠深入;在推進改革方面思想不夠解放，抓工作措施不夠有力，創新意識不強;在管理方面有“錯位”現象，有些工作管理不到位，對有些工作過問太細，沒有充分發揮中層干部的作用;在堅持民-主集中制方面認識不夠深入，開展自我批評較少;制度建設方面缺乏指導，工作規范化、制度化需要進一步推進。

享樂主義和奢靡之風方面。

在八項規定出臺前，接待外省來訪客人有時存在超標準現象，有些還饋送土特產和不必要人員陪同，并安排來訪客人到景區參觀等。

曾經畢業、授學位、結業時搞會餐，無關人員隨意隨學員免費就餐等，對照有關文件精神，均屬于奢靡之風現象。

有安于現狀、不思進取的思想，開創工作新局面的意識還不夠強。

四、產生問題的原因分析

對政治理論學習重要性認識不足，重實踐輕理論的潛意識在作怪，忽視了理論對實際工作的重要指導作用。

沒有處理好工作與學習之間的關系，存在工作第一，學習第二的思想，學習的內在動力不足，對學習的要求不高。

自己總是認為只要忠誠于黨的事業，熱愛祖國，積極工作，遵守黨紀國法就可以了，沒從更深層次去加強黨的修養，進一步增強理想信念和宗旨意識，放松了對黨的路線、方針、政策的系統學習。

對解放思想的認識不足，缺乏開拓進取和創新意識，發展意識不夠強，墨守成規，總是老套路一成不變，久而久之便成了形式主義的東西。

與有關單位協調困難，總是不能按時間節點如期完成工作任務。

而自己總拿客觀理由做擋箭牌，存在危難情緒，怕得罪有關方面，總想做老好人，不能主動出主意想辦法，帶領大家按時保質保量完成任務。

工作紀律一度沒有嚴格執行制度，總認為職工們總是加班，很多時候周末不能休息，按照規定又不能發加班費，平時晚來一會兒，請個假是正常現象，于是也就放松了管理，客觀上造成了工作散漫現象。

沾染了社會上的一些不良風氣，沒有從思想上認識反對鋪張浪費的重要性，沒有認識到這些行為就是奢靡之風，總認為奢靡之風與鋪張浪費與自己掛不上鉤，只要自己堅持清廉自律就不會有問題，放松了警惕，對于一些奢靡和浪費的苗頭任其存在，任其自流。

在推進科學發展方面，由于歷史和多種客觀因素的影響，存在硬件建設滯后，專職人員隊伍建設薄弱等問題;主觀上存在思想解放和改革創新的力度不夠大，發展意識不夠強的問題，對工作中出現的研究生招生、新業務發展新需要，新址搬遷的新問題、新情況等研究不夠深入。

五、今后的努力方向和改進措施

加強理論學習的自覺性，按照領導干部帶頭學習的要求，給班子成員加壓負重，強化學習意識，創新學習方法，做學習的榜樣，無論工作多忙，都要堅持做到學習工作兩不誤，兩促進。

改變工作第一，學習第二的思想狀態，增強學習的自覺性。

進一步加強黨性修養，認真系統學習黨的路線、方針、政策，學習法律知識，學習業務知識，學習歷史、文學等知識，加強自身政治修養和文化修養，學以致用，更好地工作。

進一步解放思想，轉變工作作風。

工作中樹立與時俱進，開拓創新的思想，克服墨守成規，怕擔風險的保守思想;加強對管理知識的學習，轉變管理理念，提高科學管理水平;加大對各項工作的督促檢查，抓好各項工作的落實，尤其是加大督促落實力度，與相關單位搞好協調，克服畏難情緒，確保時間節點，不再允許拖拉現象，出主意想辦法保質保量完成年度任務;認真開展批評和自我批評，加強工作紀律的執行力度，嚴肅紀律要求，堅持請銷假制度，對于無故遲到早退、有事不請假的人和事，輕者要提出口頭批評，嚴重者要扣發績效工資和通報批評，同時也要創造良好的工作氛圍。

打破陳規，破除形式，每次開班不再搞開場講話，開門見山，直奔主題，直接授課，提高效率，樹立辦班新風，把寶貴的時間交給老師，教有所教，學有所學。

進一步加大規范管理的力度，取消畢業、授學位、結業時搞會餐的慣例，以實際行動反對“四風”。

不允許無關人隨意免費就餐，自己以身作則，帶頭遵守規定，自覺接受監督。

堅持勤儉節約，精打細算，節省開支。

堅持以需求為牽引科學發展，做好新址搬遷工作，合理規劃，夯實基礎，提升能力，以改革創新精神推動事業又好又快發展。

乘勢而上。

目前由于客觀條件所限，事業發展處于低谷，但我們要向焦裕祿、向蘭輝學習，發揚艱苦爭斗精神，沒有條件創造條件也要上，力爭完成好年度任務，很好地規劃未來，抓好機遇，乘勢而上，開拓進取，創新發展。