兩學一做動員會講話暨黨課講稿一

同志們：

在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是黨中央為深化黨內教育作出的又一重大部署。對學習教育工作高度重視，多次作出重要指示，省委日前召開動員會，提出了明確要求。今天我們召開全市“兩學一做”學習教育動員大會，就是按照中央和省委的部署要求，根據市委常委會研究的意見，對全市學習教育進行動員安排。下面，我講三點意見。

一、統一思想認識，切實把開展“兩學一做”學習教育作為重大政治責任履行好

開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的思想政治建設的重要實踐，是錘煉黨員黨性的迫切需要。我們一定要充分認識開展學習教育的重要意義，增強做好工作的責任感，切實把學習教育抓緊抓實抓好。

第一，要把開展“兩學一做”學習教育作為貫徹全面從嚴治黨要求的重大政治任務來落實。黨的十八大以來，圍繞全面從嚴治黨，黨中央作出一系列重大部署。從制定實施八項規定，到開展群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，從強力反腐、正風肅紀，到完善各方面規章制度等，打出了一整套從嚴治黨的“組合拳”，推動黨風政風出現明顯好轉。但是目前的成效還是階段性的，嚴明黨的紀律和規矩、營造良好政治生態的任務還很重，需要堅持不懈地抓下去。這次中央聚焦做合格黨員，決定在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，在范圍上從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、在形式上從集中性活動向經常性教育延伸，體現了環環相扣、步步深入推進全面從嚴治黨的堅定決心和政治定力，彰顯了我們黨真管真嚴、長管長嚴的優良傳統。我們一定要站位全局，在黨憂黨、在黨為黨，切實增強搞好學習教育的思想自覺和行動自覺，堅決完成好這項重大政治任務。

第二，要把開展“兩學一做”學習教育作為推動管黨治黨工作向基層延伸的難得契機來把握。我市有14000多個基層組織、37萬黨員，其狀況如何直接關系黨的創造力、凝聚力、戰斗力。現在，一些縣區和部門，全面從嚴治黨的要求并沒有完全得到落實，失之于寬、失之于軟的問題依然存在。從黨員日常管理看，有的黨組織把黨規黨紀“說在嘴上、印在紙上、掛在墻上”，就是落實不到行動上，不敢理直氣壯地對黨員嚴格要求、嚴格管理，致使有的黨員不像黨員、不起作用、不守規矩;從黨內組織生活看，“三會一課”制度落實的不夠好，黨內生活不嚴肅、不認真、不經常，有的基層黨組織一年也開不上一次會，即使開會也是搞形式、走過場;從基層黨組織情況看，全市4175個農村黨組織，后進的還有633個，高于全省15%的平均水平，有些黨組織甚至處于癱瘓狀態，有的農村黨組織書記“不干事、不在崗、不檢點”，群眾意見很大。我們一定要充分利用開展“兩學一做”學習教育的有利時機，聚焦黨員隊伍、組織生活、教育管理、基層組織存在的突出問題，以改革創新精神補齊制度短板，推動全面從嚴治黨要求在基層落地生根，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來，讓黨的每一個組織都堅強起來，每一個細胞都健康起來。

第三，要把開展“兩學一做”學習教育作為搶抓機遇、加快發展、推動落實的重要保證來對待。黨的事業最終要靠每一名黨員去推動、去落實。當前，我市正處于一個十分重要的歷史關口，我們要承擔起特殊歷史使命，尤為緊迫、至關重要的是，發揮廣大黨員的模范先鋒作用，凝聚和帶動全市468萬人民共同奮斗。客觀審視我市黨員隊伍現狀，有的政治意識淡薄，黨性觀念模糊、原則立場搖擺、政治追求偏向;有的宗旨觀念不強，對群眾的感情淡薄、對群眾的疾苦漠不關心、對群眾的訴求麻木不仁;有的黨員意識弱化，把自己等同于一般群眾，沒有發揮好先鋒模范作用;有的履職不力，不能為、不想為、不敢為的問題突出;有的自律不嚴，有令不行、有禁不止。所有這些，與我們面臨的重大機遇、承擔的特殊使命極不相適應。我們一定要通過“兩學一做”學習教育的開展，使全市黨員隊伍的整體精神風貌有一個脫胎換骨的變化，以鐵一般的信仰、鐵一般的信念、鐵一般的紀律、鐵一般的擔當，為搶抓三大歷史機遇、加速綠色崛起、全面建成小康提供有力支撐。

二、聚焦任務要求，務求“兩學一做”學習教育取得實效

指出，開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，要突出問題導向，確保取得實際成效。我們要深刻領會重要指示，按照中央和省委的部署要求，圍繞學習教育實施方案確定的任務措施，對準焦距、找準穴位、抓準要害，堅持學做互進、改促并舉、知行合一，確保學習教育任務落到實處。

第一，要切實打牢“學”這個基礎。把學習黨章黨規、系列重要講話作為一種政治責任、一種精神追求，努力在學習中提升政治素養、錘煉堅強黨性。一是學習內容要突出針對性。要在認真學習《黨章》、《廉政準則》、《系列重要講話讀本》等必讀篇目的基礎上，按照黨員的不同層次，分別安排學習內容，使學習既全面豐實，又有的放矢。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范，提升尊崇黨章黨規、敬畏黨章黨規、遵守黨章黨規的思想自覺，守住共產黨員為人做事的基準和底線。學習系列講話，重在把握好“三個基本”，即學習領會系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求，切實做到真學真懂真用。二是學習制度要突出剛性。要制定嚴格的學習制度，在學習時間、學習質量等方面提出硬性要求，堅決防止走過場、搞形式。黨小組每月組織黨員進行一次集中學習，時間不少于半天，黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。特別是要區別不同部門、單位、崗位特點，采取集中學習、“送學上門”、寄發材料等行之有效的辦法，保證每一名黨員都能參加學習。三是學習形式要突出靈活性。要結合實際，采取個人自學、集中培訓、領導講課、專家輔導、專題研討等靈活多樣、行之有效的方式，認真組織好黨員學習，努力提高學習效果。黨員領導干部要帶頭在本行業、本系統或下屬單位、聯系點講黨課，主動深入農村、社區、企業、學校等基層單位講黨課。同時，要發揮好市縣黨校、行政學院和紅色察哈爾黨員干部學院的作用，充分運用電視、網絡、微信、遠程教育平臺等手段，把學習搞得生動活潑、有聲有色，讓廣大黨員愿學、愛學，學有所獲、學有所成。

第二，要始終突出“做”這個關鍵。“學”的最終目的是“做”合格黨員。中央印發的學習教育方案明確提出要爭做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。這“四講四有”，與好干部20字標準、“三嚴三實”、“四個鐵一般”、忠誠干凈擔當等要求是有機統一的，是新時期合格黨員的基本標準。每一名黨員都要對照“四講四有”這把標尺，經常衡量自己、檢視自己、改造自己，真正做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。做合格黨員，既要靠個人發揮主觀能動性，更要靠黨組織的引導推動。一是以“四個意識”來引領。把增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識作為根本要求來貫徹，引導廣大黨員堅定不移向黨中央看齊、向看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央的各項決策部署看齊，堅決維護黨中央權威，堅決服從黨中央集中統一領導，堅定地跟著黨中央的令旗走，在思想上政治上行動上同以*同志為黨中央保持高度一致。二是以身邊典型來對照。認真組織學習“杏扁書記”韓直飛離休不離崗、矢志杏扁種植和農村脫貧的為民情懷，學習汪xx等先進標兵艱苦創業、勇挑重擔的奉獻精神，引導黨員以先進典型的模范行動為榜樣，牢記使命，奮發進取，在推動xx發展、造福人民群眾的實踐中建功立業。三是以鮮明導向來促動。認真落實省委“三個五”要求，進一步健全激勵機制，通過給位子、給榮譽、給待遇，讓想干事、能干事、干成事的黨員干部有奔頭、有勁頭;完善“能上能下”機制，讓能者上、庸者下、劣者汰;建立容錯機制，把握提出的“三個區分”，大力倡導為擔當者擔當的鮮明導向，在全市上下營造“個人埋頭干事，業績群眾認可，進步組織關心”的干事創業局面。四是以問責懲處來約束。加大不合格黨員的甄別處理力度，結合機關作風整頓和“一問責八清理”活動，對那些問題黨員特別是嚴重違背黨章黨規的，該處置的處置，該清理的清理，真正讓黨的規矩硬起來，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。

第三，要緊緊扭住“改”這個牽引。堅持問題導向，是十八大以來全面從嚴治黨的一個鮮明特點，也是我們黨思想建黨的一個成功經驗。“兩學一做”學習教育，要堅持向問題“叫板”，把問題意識、問題導向貫穿學習教育的全過程，把發現問題、找準問題、解決突出問題作為學習教育的出發點和落腳點。一是著力解決黨員隊伍中存在的問題，圍繞理想信念模糊動搖、黨的意識和黨員意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等五個方面的突出問題，通過落實黨員亮牌示范、設崗定責、“三爭一諾”等制度，組織開展黨員立足崗位做貢獻、損害群眾利益問題專項整治等行動，教育引導廣大黨員始終銘記黨員身份，凸顯黨員形象。二是著力解決黨的組織生活中存在的問題。要嚴格落實 “三會一課”、組織生活會等黨內生活制度，充分發揮組織生活的熔爐作用，特別是用好批評和自我批評這把“利器”，提高組織生活的質量和水平，解決好庸俗化、隨意化、平淡化、娛樂化的問題。年底前，要以黨支部為單位組織全體黨員召開專題組織生活會，黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在支部的組織生活。三是著力解決黨員和黨員領導干部教育管理中存在的問題。要以“兩學一做”學習教育為帶動，著力破難題、補短板，理順黨組織隸屬關系，暢通黨組織同黨員的聯系，完善黨員日常教育管理的措施，特別是要通過開展民主評議黨員、推行基層黨員先鋒指數管理等措施，解決好農村、社區、社會組織黨員和流動黨員、“口袋” 黨員等教育管理難題。四是著力解決基層黨組織建設中存在的問題。持續抓好軟弱渙散基層黨組織整頓工作，通過健全組織、配好班子、完善制度等措施，推動軟弱渙散基層黨組織轉化提升。對于問題特別突出的基層黨組織，要先整頓到位，再開展學習教育，使整頓轉化和學習教育相互促進。

第四，要牢牢把握“促” 這個目的。學的怎么樣、做得是否合格，改的是否到位，最終都要體現在推動工作、促進各項事業發展上。要堅持圍繞中心、服務大局，把學習教育同做好改革發展穩定各項工作結合起來，同落實好本地本部門本單位各項工作任務結合起來，做到兩手抓、兩促進，以學習教育的成效推動各項工作，以工作成效檢驗學習教育成果。我們衡量“兩學一做”學習教育的成效，就是要堅持“五看”，即：看經濟增長、淘汰落后產能等重要指標的完成情況;看征地拆遷、植樹造林、籌辦冬奧等重點工作的推進情況;看不擔當、中梗阻、不作為和門難進、臉難看、事難辦的問題是否有了明顯改觀;看損害群眾利益、違反廉潔紀律、違背社會公德的行為是否得到了糾正;看社會是否和諧、群眾是否滿意、政治生態是否優良。總之，我們就是要把促進經濟社會大局作為檢驗學習教育成效的試金石，通過學習教育，推動每個黨員干部提振精氣神、展示新作為，走在前列、干在實處，在抓機遇、穩增長、促改革、調結構、惠民生中發揮先鋒模范作用。

三、加強組織領導，為開展“兩學一做”學習教育提供有力保證

沒有高標準的組織，就沒有高質量的效果。全市各級黨組織要把“兩學一做”學習教育擺在突出位置來抓，周密安排部署，精心組織推動，確保學習教育扎實有序推進。

一要嚴格主體責任。各級黨委(黨組)要切實加強組織領導，認真指導督導，做好工作統籌。各級領導機關、領導班子、領導干部要走在前列、當好表率，一級做給一級看，一級帶著一級干，形成上行下效、整體聯動的總體效應。主要負責同志要自覺承擔起第一責任人職責，既要率先垂范，又要靠前指揮，強化指導和把關作用。各級黨委組織部門作為牽頭部門，要加強謀劃、調度和指導，及時研究解決工作中的問題。這次動員會后，全市上下要迅速行動起來，層層發動、層層動員，同時每一個環節都要有針對性地進行思想發動，使廣大黨員始終以高度的政治責任感和滿腔的政治熱情，自覺投身到學習教育中來。

二要加強具體指導。“兩學一做”面對的是全體黨員，層級多、范圍廣、情況復雜，必須加強分類指導，做到“一把鑰匙開一把鎖”。要統籌推進各個層面的學習教育，市抓縣、縣抓鄉，實現學習教育在全市各個層面的全覆蓋。要統籌推進各個領域黨員干部的學習教育，針對機關、企業、事業單位和基層的不同情況，分層次、分類別制定具體的實施方案，提出切合實際的要求，設計不同的載體，突出各自的重點，增強學習教育的針對性和實效性。要統籌推進各類問題的有效解決，對各級領導機關、窗口單位、服務行業等各方面存在的問題，分類施治，區別對待，確保各類問題全部解決。

三要強化督促檢查。市委將結合市級機關作風整頓巡回督導工作，采取聽取匯報、專題調度、明查暗訪等形式，對各級各部門“兩學一做”學習教育進行督促。各縣區各部門也要采取巡回檢查、定點監測、現場觀摩、隨機抽查等方式，及時準確掌握情況，有效傳導壓力、激發動力。要把開展學習教育情況作為今年基層黨建述職評議考核工作的重要內容，對組織不力、問題較多的，要批評教育、嚴肅問責。

四要營造濃厚氛圍。要加強對學習教育的宣傳報道和輿論引導，在活動一開始，就要通過多種方式和手段，迅速形成聲勢。各級各類新聞媒體要充分發揮各自特色和優勢，形成各展所長、相互配合的整體合力。要培樹一批學習教育中涌現出的優秀黨員典型，用身邊的榜樣教育黨員。要結合紀念建黨95周年，做好對優秀黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織的表彰和宣傳工作，努力營造濃厚的輿論氛圍。

同志們，深入開展“兩學一做”學習教育，意義重大，影響深遠。我們一定要按照中央和省委的部署要求，以高度的政治責任感，良好的精神狀態，務實的工作作風，扎扎實實地抓好學習教育，以黨員面貌的新變化凝聚起干事創業的強大力量，奮力開創xx綠色崛起的新局面，向中央、省委和全市人民交出一份優異的答卷。

兩學一做動員會講話暨黨課講稿二

為進一步轉變工作作風、嚴明政治紀律，不斷增強黨員愛黨意識、責任意識、憂患意識、使命意識，4月29日，我院召開“兩學一做”學習教育動員會，對“兩學一做”相關工作進行部署動員。我院班子成員、中層干部、各黨支部書記共計150余人參會。

會上，黨總支書記宓士軍首先對我院《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》的通知進行了宣讀，總支委員、院長魏文生就進一步突出抓好“兩學一做”學習教育提出了要求和意見。

一是高度重視，認真抓好貫徹落實。要求各科主任及黨員帶頭學、帶頭做，緊緊圍繞醫院中心工作，以“兩學一做”學習教育為統領，以二甲復審工作為抓手，以辦人民滿意醫院，做人民滿意的醫務工作者為目標，著力加強政治思想建設，著力規范職業行為操守，著力解決突出問題，著力推進制度建設，不斷提升醫院廣大黨員、干部職工的宗旨意識、信仰意識、實踐意識和看齊意識。要在學和做兩個方面做表率樹典型，自覺做到先學一步、多學一些、學深一層;要通過“三會一課”、專題組織生活會、走訪調研、送學上門等方式加強黨員的教育管理，進一步增強廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，自覺踐行“三嚴三實”。

二是以上率下，認真抓好整改提升。要對標“補課”，持續抓好“四風”、“不嚴不實”等突出問題，以突出問題是否解決、患者是否滿意為標尺，強化立規執紀，做到善做善成;要根據上級黨委有關要求扎實抓好黨組織關系集中排查登記，“失聯”黨員、“口袋”黨員等底數信息;要以學促變，將《黨章》、系列講話精神熟讀牢記，不斷增強服務發展、服

三是凝心聚力，認真抓好宣傳提煉。要充分利用醫院網站、微信公眾平臺、工作群等方式加強“兩學一做”學習教育的宣傳引導，營造“黨員響應、群眾參與”的濃厚氛圍。

兩學一做動員會講話暨黨課講稿三

5月6日上午九時，我院召開“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”學習教育動員會。組織全體干警學習了“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案，對開展學習教育做了具體部署。

會上，我院黨組書記檢察長孫巖同志從深刻認識在檢察機關開展“兩學一做”活動的重要意義、牢固樹立問題意識，把發現問題、解決問題貫穿學習教育全過程、突出檢察特色，確保在學習教育中走在前列等三個方面作出重要指示。

他指出：開展“兩學一做”學習教育，是黨中央和習主席作出的重大決策部署，是推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性的重要舉措。只有準確把握內在要求，緊貼檢察機關自身實際，著力解決突出問題，才能確保學習教育有效開展。

“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做，學好黨章是基本功，做到學而懂、學而細、學而用。我們把學習教育范圍拓展到全體干警，就是要以黨員標準要求自己，做合格的檢察干警。

　　兩學一做動員會講話暨黨課講稿四

繼開魯街道召開“兩學一做”學習教育動員會之后，城北社區積極響應，制定學教方案，于5月5日下午召開由社區黨委、社區干部、網格黨支部書記、黨員骨干、辦事處督查指導組共32人參加的“兩學一做”動員會。

會上傳達了《開魯街道開展“兩學一做”學習教育實施方案》精神，社區書記劉淑青對“兩學一做”活動進行具體的部署安排。督導組組長楊東梅指出“兩學一做”重在“學”和“做”。在確保“兩學一做”學習教育扎實推進時，要打牢“學”這個基礎，夯實思想根基，創新學習方法，采取多種形式和平臺，把學習深入到每名黨員中，激發廣大黨員干部參與的積極性、主動性。同時還要扭住“做”這個關鍵，著力明確努力方向，通過學習黨章黨規和系列講話，做一名合格的共產黨員，樹立共產黨員的先鋒形象。

開展“兩學一做”學習教育，意義重大，社區將會按照街道黨工委的部署，以高度的政治責任感、飽滿的政治熱情、扎實的政治作風，精心組織，認真開展學習教育，高標準、高質量地完成好各項工作任務，為推動社區建設提供堅實保障。