醫院兩學一做動員會講話稿一
同志們:
按照中央統一部署，在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”(簡稱“兩學一做”)學習教育。今年2月，在中央政治局常委會審議學習教育《方案》時發表重要講話，為開展學習教育指明了正確方向、提供了根本遵循。4月6日，中央召開“兩學一做”學習教育工作座談會，劉云山、趙樂際同志作了重要講話。黨中央專門印發學習教育《通知》，中組部下發了學習安排《具體方案》。4月14日，全省“兩學一做”學習教育工作座談會召開，省委東明書記出席會議并作重要指示。省委辦公廳印發了《學習教育實施方案》，省委組織部也印發了《指導意見》。為認真貫徹落實中央、省委的安排部署，今天，我們召開全局黨員大會，目的是對我局開展“兩學一做”學習教育進行動員和部署，會后，黨組將下發學習教育實施方案，請各支部按照方案抓好落實。下面，我講四點意見。
一、充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義
開展“兩學一做”學習教育，是鞏固黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果的重要舉措，是堅持全面從嚴治黨、加強黨的思想政治建設的重要部署,對推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性、凝心聚力協調推進“四個全面”戰略布局等具有重大意義。
(一)開展“兩學一做”學習教育，是推動黨的思想政治建設常態化的重要實踐。黨的十八大以來，我們黨先后開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，對于解決黨員干部特別是縣處級以上領導干部存在的突出問題、推進全面從嚴治黨起到了重要作用，極大地統一了全黨的思想，凝聚了全黨的力量。思想政治建設貴在馳而不息，我們黨要領導全面建成小康社會，全面深化改革，全面依法治國，實現中華民族偉大復興，必須全面從嚴治黨，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。“兩學一做”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，從范圍上講，是從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從形式上看，是從集中性教育向經常性教育延伸。在全黨開展“兩學一做”學習教育，體現了思想政治教育的連續性，更標志著黨內教育已經進入經常性教育的新常態。
(二)開展“兩學一做”學習教育，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措。治國安邦，重在基層;管黨興黨，重在基礎。基層組織是黨執政大廈的“鋼筋鐵骨”“堅實地基”。在十八屆中央紀委六次全會上，要求，推動全面從嚴治黨向基層延伸，維護群眾切身利益，讓群眾更多感受到反腐倡廉的實際成果。開展“兩學一做”學習教育，把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，與之前所提出的從嚴治黨的“基層邏輯”一脈相承。只有基層黨組織堅強有力，黨的根基才能牢固，黨才有強大戰斗力。只有推動全面從嚴治黨向基層延伸，使基層管黨治黨從寬、松、軟走向嚴、緊、硬，才能不斷增強基層黨組織的凝聚力和戰斗力，把黨的大政方針和決策部署落到實處。
(三)開展“兩學一做”學習教育，是錘煉黨員黨性保持黨員先進性純潔性的現實需要。黨員是黨的細胞，是黨組織聯系群眾的紐帶，是加強黨的建設的骨干力量，也是黨的路線方針政策的貫徹執行者。黨員的黨性修養強不強，黨員先鋒模范作用發揮得好不好，既關系到黨的建設，直接決定著黨的威信、影響力、凝聚力和戰斗力，也直接關系到全面建成小康社會目標能否實現。近年來，通過開展群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育等集中學習教育，黨員隊伍素質不斷提高。但對照黨章黨規，仍有不少黨員存在理想信念模糊動搖、黨員黨的意識淡化、黨員宗旨觀念淡薄、黨員精神不振、黨員道德行為不端等問題。通過深入開展“兩學一做”學習教育，必將進一步喚醒大家黨的意識、黨員意識、黨章意識和黨規意識，引導黨員自覺堅定理想信念，自覺用黨的理論武裝自己，自覺用黨章黨規約束自己，始終做到講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。
(四)開展“兩學一做”學習教育，是打贏我省精準扶貧精準脫貧攻堅戰的重要保證。扶貧開發，既是經濟工作，更是政治任務、民生大事，事關全面小康目標的全面實現，事關貧困群眾的根本利益。當前，我省脫貧攻堅工作的“3+10+N” “六個精準”“五個一批”“六個有”“五個一”等都部署到位，現在的核心是在落實落地上狠下功夫、在落細落小上持之以恒，關鍵要把脫貧政策措施落實到村到戶，確保今年實現105萬貧困人口脫貧、2568個貧困村退出、5個貧困縣“摘帽”目標。任務艱巨，責任重大。我想，如果不深入學習貫徹關于扶貧脫貧的戰略思想，如果沒有一支思想、能力素質過硬的干部隊伍，我們要打贏這場硬仗必然是一句空話。深入開展“兩學一做”學習教育，必將進一步統一思想，凝聚共識，為聚力脫貧攻堅，打贏這場硬仗提供重要保證。
二、夯實“兩學一做”基礎，在深學細悟上下功夫
“兩學一做”，基礎在學。我們要把握學習總體要求，深入學習黨章黨規，深入系列講話精神，切實增強打贏脫貧攻堅戰的信心和決心。
(一)把握總體要求。“兩學一做”學習教育不是一次活動，而是一項重大政治任務。要突出正常教育，把黨的思想建設放在首位、嚴到支部，教育管理好黨員干部，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用系列重要講話精神武裝頭腦為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，實現“四個進一步”。即：進一步堅定理想信念、提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，當好履職盡責的合格黨員，爭做創先爭優的優秀黨員，在遵守黨章黨規上作表率，在深入系列講話精神上作表率，在貫徹落實中央、省委重大決策部署上作表率，在精準扶貧精準脫貧工作中作表率，以飽滿的熱情，奮發有為的狀態推進全省扶貧移民工作健康有序快速發展。
(二)明確學習內容。一是學黨章黨規。要認真學習黨章和《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠，牢記黨規黨紀，自覺把紀律和規矩挺在前面。認真學習黨的歷史、革命先輩和先進典型，用好紅色教育資源，弘揚黨的優良傳統和作風。深刻汲取周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件教訓，堅決肅清惡劣影響，進一步深化對省委“三個不可低估”重大判斷的認識，自覺講政治、講規矩、守紀律，堅守為人做事的基準和底線。二是學系列講話。認真系列重要講話，深刻領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，尤其是認真關于脫貧攻堅提出的系列新理念新思想新戰略，把學的系列講話同學習省委治蜀興川方略結合起來，深刻領會實施“三大發展戰略”、全面創新改革、脫貧攻堅、依法治省、“十三五”發展等重大部署，切實增強貫徹落實中央和省委決策部署的自覺性和堅定性;切實用系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
(三)認真組織學習。此次學習教育，要突出經常性教育，堅持以支部為基本單位，以“三會一課”為基本形式，以落實民主評議等黨員日常教育管理制度為基本依托，要把學習黨章黨規與系列重要講話統一起來，在學系列講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的基本精神和實踐要求。
一是抓好專題學習討論。各支部要抓好集中學習討論，制定學習計劃，每季度召開1次全體黨員會議，每次圍繞1個專題組織討論，每個專題集中學習討論不得少于1天。分別圍繞“堅定理想信念、明確政治方向”“堅持根本宗旨、勇于擔當作為，聚力脫貧攻堅、爭做優秀黨員”“堅守紀律底線、樹立清風正氣”組織討論。每個黨員要緊密結合自身思想、工作實際，帶著扶貧使命，帶著崗位職責，抓好自主學習、自我教育，黨員之間搞好相互交流、討論互動，把黨章黨規和系列講話學深悟透。學習教育期間，每個黨員至少有1篇學習感言，各支部每個季度向機關黨委推薦2?3篇學習感言。同時，黨組中心組按照中心組學習計劃開展集中學習和研討，機關黨委要聘請專家作“四講四有”專題講座并開展研討。
二是創新方式講黨課。黨員領導干部要帶頭到所在支部講黨課，到所分管的部門講黨課。講黨課要緊扣“兩學一做”學習教育主題，講清楚學習黨章黨規和系列重要講話的重要意義，講清楚對黨絕對忠誠是最重要的政治紀律，講清楚黨員不可觸碰的底線，講清楚怎樣做合格黨員、怎樣爭當優秀黨員。要注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，創新方式講黨課，切實增強黨課的吸引力和感染力，使講黨課成為提高認識、凝聚共識、擰緊“總開關”的過程。各支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式作出安排，“七一”前，要結合開展建黨95周年紀念活動，集中安排1次黨課。
三是堅持領導帶頭學。此次學習，各級制定的《實施方案》對全體黨員和縣處級以上黨員領導干部學習的內容要求、方式方法和重點解決的問題，都做出了明確安排。黨員領導干部既要嚴格以普通黨員身份參加雙重組織生活，與黨員一起學習討論，一起查擺問題，一起接受教育，一起參加民主評議，更要學在先、做在前，帶頭在政治定力、擔當精神、工作方法、敬業精神、清正廉潔上向黨中央看齊，凡是黨要求黨員做到的，黨員領導干部首先要做到，凡是黨要求黨員不做的，黨員干部帶頭不做。
四是緊密聯系實際學。省委東明書記在全省“兩學一做”學習教育工作座談會上明確指出，抓學習要防止兩種傾向，既要防止以干代學，又要防止坐而論道，脫離實際。要真學真懂、入腦入心，用理論聯系實際，用黨章黨規約束行為。作為扶貧移民部門黨員干部，要認真關于扶貧開發的戰略思想，把《*關于扶貧開發論述摘編》作為必讀書目，深入理解精準扶貧精準脫貧方略的豐富內涵、核心要義;把《*國務院關于打贏脫貧攻堅戰的決定》《中共四川省委關于集中力量打贏扶貧開發攻堅戰確保同步全面建成小康社會的決定》當作必修課來學，深刻領會打贏脫貧攻堅戰的重大意義、指導思想、基本原則、目標任務、方法途徑，理解“扶持誰” “誰來扶”“怎么扶”“如何退”等內涵和要求，對“五個一批”“六個精準”“六有”“五個一”具體內容和要求要熟記于心，牢記于心。
三、抓住“兩學一做”關鍵，在做合格黨員上下功夫
“兩學一做”，關鍵在做。做合格黨員是本次學習教育的著眼點、落腳點，通過學習教育解決當前我局黨員干部中存在的突出問題，通過學習教育來匯聚力量實現我們的脫貧攻堅目標。
(一)堅持“兩個導向”找差距。在對“十三五”規劃建議作說明時指出：“堅持目標導向和問題導向相統一，既從實現全面建成小康社會目標倒推，厘清到時間節點必須完成的任務，又從迫切需要解決的問題順推，明確破解難題的途徑和辦法。”作為我們開展“兩學一做”學習教育來說，堅持目標導向和堅持問題導向同樣適應。一是堅持目標導向倒推找差距。目標導向思維是一種反向思維方式，是從目標倒推到起點，以滿足實現目標為前提，倒推資源配置、倒推時間分配，然后再鏈接戰略戰術、鏈接方法手段，是一種倒推法。我們必須緊緊圍繞全面建成小康社會這個偉大目標來開展，厘清各時間節點必須完成的任務，要鎖定年度脫貧摘帽目標，逐年、逐級、逐項分解分配脫貧摘帽任務，協調推動“五個一批”“10個專項方案”等年度工作計劃以及若干單項計劃實施，用目標倒推找差距。二是堅持問題導向順推找差距。堅持問題導向，前提是能夠發現并正確認識問題。近年來，我們在開展群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育中都進行了問題查找，有的已經整改到位，有的黨員干部在政治思想、工作作風等方面還有差距。如：在對黨員政治理論修養提高方面，組織開展中心組學習有完成“規定動作”，就學習而學習的現象，對如何通過理論學習，提高思想政治素質，增強黨性修養，對如何結合脫貧攻堅實際，解放思想、更新觀念，研究分析上還有差距;部分黨員在講政治守紀律上，存在個人主義、傳播政治小道消息、為官不為等不良思想、觀念和言行;部分黨員在履職盡責講奉獻上,還存在不細心、不細致、不細化、不適應的問題，存在以完成任務了事，方式方法過于粗放、大而化之，在工作上還缺乏細心、細致、細化，沒有起到黨員的模范帶頭作用，沒有在脫貧攻堅中當好排頭兵。大家要把自己擺進去，認真查找差距，列出問題清單。講的“從目標倒推，從問題順推”，既是思想方法，也是工作方法。
(二)針對問題抓整改。發現問題、認識問題是基礎，最終目的還是解決問題。針對查找出黨員干部在工作信心、作風、能力與精準脫貧不適應的問題，我們要以“兩學一做”學習教育為契機，堅持以知促行、知行合一，將學習教育落到實處。一是直面問題，正確認識問題。存在問題并不可怕，可怕的是回避問題，可怕的是找不到問題，看不到問題;有些人不敢或不愿直面問題，有的面對問題時互相推諉、躲躲藏藏;有的則“和稀泥”、“紙包火”，能拖則拖;有的滿眼都是成績和經驗，看不到問題存在等等。就此看來，是否敢于直面問題，需要面對問題者有足夠的思想認識，應有一種勇氣面對存在的問題和在解決問題過程中出現的新問題。這既是思想和認識問題，更是責任和黨性問題。如果同志們自己都看不到身邊、看不到自身的問題，這本身就是問題。二是瞄準問題，針對問題整改。每個黨員針對查找出來的問題，不諱疾忌醫，要正確“處方”，對癥下藥。對照“四講四有”，真改實改，從細節小事改，從做人做事改，在實際工作中改，要把改的成效體現到思想素質提升、體現到推動脫貧攻堅各項任務上來。三是持續深入改，鞏固整改成效。這次學習教育解決問題，要與黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、中央和省委專項巡視問題整改結合起來，集中整治“四風”問題，持續抓好不嚴不實問題的整改，不斷鞏固整改成效
(三)明確標準做合格黨員。合格黨員的共性就是“四講四有”。即：講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。去年，我們局黨組結合實際，就合格黨員進行了進一步的具體化，出臺了《踐行“三嚴三實”要求黨員干部行為規范》，即：信仰堅定對黨忠誠、純潔黨性嚴守紀律、心系群眾為民服務、愛崗敬業勇于擔當、依法行政嚴以用權、遵章守紀清正廉潔、團結協作誠實守信、重德修身品行端正，讓大家學有標準、行有規范，將“兩學一做”落到實處。同時，根據國扶辦的要求，要在扶貧系統黨員領導干部中開展“抓黨建、促攻堅、做表率”活動，在普通黨員中開展“政治強、業務精、爭一流”活動。我們結合自身實際，主要在以下幾個方面抓實落地。一要落到理論武裝上。引導黨員干部多學多思，學有所悟，學有所獲。學而不思則罔，思而不學則殆，要深學細悟，勤思善思，不能囫圇吞棗，應付了事;二要落到黨性教育上。引導黨員干部堅定理想信念，牢記誓詞，不忘初心。要牢固樹立“四個意識”，挺起理想信念的“主心骨”，錘煉對黨絕對忠誠的政治品格，自覺向黨中央看齊，自覺踐行，始終堅守共產黨人的精神家園;三要落到嚴明紀律上。引導黨員干部立標桿，做表率，爭做遵章守紀的模范。要深刻汲取南充拉票賄選案教訓，要做到在任何時候都把紀律規矩挺在前面，增強組織觀念、服從組織決定，絕不信謠傳謠，始終做到心有所畏、言有所戒、行有所止;四要落到推動發展上。引導黨員干部堅持“三嚴三實”，學習好、理解好、實踐好發展新理念。進一步解放思想、與時俱進，樹立對五大發展理念的自覺自信，做到崇尚創新、注重協調、倡導綠色、厚植開放、推進共享;五要落到崗位貢獻上。引導黨員干部高尚精神，以嚴實的作風、良好的品格積極投身于脫貧攻堅中。重點促進黨員模范履行崗位職責和落實直接聯系服務群眾制度，深入開展“雙報到”“雙聯”“結對認親”“三亮三比三評”(亮標準、亮身份、亮承諾，比技能、比作風、比業績，群眾評議、黨員互評、領導點評)等活動，促進黨員干部更加自覺踐行黨的宗旨，始終保持為民本色，敢于擔當，勇于負責，在全面推進脫貧攻堅工作中當標兵、做模范。
四、精心組織，嚴格要求，確保學習教育取得實效
為確保“兩學一做”學習教育取得實實在在的效果，我們要以嚴實的作風，進一步加強組織領導，注重統籌協調，確保學習教育效果。
(一)明確工作責任。局“兩學一做”學習教育在局黨組的統一領導下進行，黨組書記任組長，其他黨組成員、廳級領導任副組長，各部門負責人為成員的“兩學一做”學習教育領導小組。領導小組辦公室設在機關黨委，負責“兩學一做”學習教育的組織實施，對接省委組織部“兩學一做”協調小組和省直工委協調小組，負責學習教育的情況綜合、宣傳報道、活動指導和督促檢查;黨支部作為學習教育的基本單位，要承擔“兩學一做”學習教育的主體責任，要根據《實施方案》，制定出切合支部實際的具體計劃，充分發揮支部委員的作用，從嚴從實抓好學習教育。過去開展支部活動，往往因為工作太忙，形式多于內容，這次各支部書記要多動腦筋，好好創新，把黨建工作和業務工作有機結合起來，形式和時間、形式和內容、時間和空間，都可以發揮想象，我們也支持。另外，各分管領導在指導支部學習教育的時候，要充分發揮作用，切實履行起指導、督促的職責。每個專題學習中，各黨支部要切實完成好“三個一”規定動作：即組織一次全體黨員集體學習、講一次黨課、開展一次特色活動。支部書記要聯系實際在本支部帶頭講黨課。學習教育結束后，機關黨委擬組織先進支書、先進支委、最佳學習教育案例的評選。
(二)強化督促指導。“兩學一做”學習教育不是一項活動，而是經常性的教育，要把“兩學一做”學習教育納入黨建工作述職評議考核的首要內容，進一步嚴肅黨的組織生活，推動黨員教育管理常態化長效化。嚴格落實《實施方案》分別對全體黨員和縣處級以上黨員領導干部提出的學習內容、方式要求，不折不扣把規定的主要措施抓實抓到位。對組織不力、敷衍塞責、效果不好的支部，要嚴肅批評、嚴肅問責，機關黨委要采取隨機抽查等多種形式，加強督促檢查,定期進行通報。同時，積極配合省直機關工委對我局的學習教育督查指導工作。
(三)加強宣傳引導。充分運用傳統媒體和新興媒體，宣傳中央和省委精神，宣傳“兩學一做”學習教育成效，宣傳學習教育的一些好經驗好做法，切實加強輿論引導。在四川省扶貧和移民工作局門戶網站開辟“兩學一做” 專欄，充分利用門戶網站、《四川扶貧移民》雜志等宣傳學習教育典型，交流學習經驗，引導黨員在線學習交流，滿足黨員自學需求。制作宣傳展板，編印專題教育工作簡報，多角度、多層次、全方位進行宣傳報道，營造濃厚學習氛圍。
(四)注重統籌協調。學習教育從來就不是孤立的，學習教育的目的就是為了提升素質，推動工作，要在“結合”上做足文章，做到兩手抓、兩促進、兩不誤。一是要與全面貫徹落實中央“四個全面”布局和五大發展理念相結合，把思想和行動統一到中央精神上來;二是要與貫徹落實省委決策部署、推動扶貧移民工作相結合，聚焦“四大片區”，抓好“3+10”組合拳和“六個精準”總體要求、“五個一批”“六有”“五個一”等各項部署落實，要結合脫貧攻堅任務，真抓實干，堅決打贏脫貧攻堅這場硬仗;三是要與貫徹全面從嚴治黨各項部署相結合，不斷鞏固黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、巡視整改落實成果。四是要與持續深入開展“走基層、解難題、辦實事、惠民生”活動相結合，強化宗旨意識，樹立為民情懷;五是要與全面推進機關黨的建設、提升機關黨組織整體功能相結合，使學習教育成為增強黨員隊伍生機活力的生動實踐。
同志們，開展“兩學一做”學習教育，意義十分重大。我們一定要堅決貫徹中央和省委決策部署，以飽滿的熱情、優良的作風、扎實的行動從嚴從實抓好學習教育，要緊緊圍繞扶貧移民中心工作，咬定目標，堅定信心,矢志不移，大力發揚釘釘子的實干精神和踏石留印、抓鐵有痕的工作作風，切實擔當起落實脫貧攻堅的歷史使命，爭當脫貧攻堅標兵，打贏這場硬仗!
醫院兩學一做動員會講話稿二
今日下午，我院召開“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”學習教育動員會，醫院全體黨員參加了會議。會議指出，開展“兩學一做”學習教育是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。
會議強調，各黨支部要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務擺上重要位置。黨支部書記作為第一責任人要履行主體責任，要對學習教育的內容、方式等作出具體安排，有計劃、有節奏地推進，確保盡好責、抓到位、見實效;要以此次“兩學一做”學習教育為契機，堅持黨要管黨、從嚴治黨，把深入開展“兩學一做”學習教育、“三嚴三實”專題教育和“我是共產黨員”黨性黨風主題教育成果結合起來，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，切實加強軟環境建設，持續改進作風，把學習教育取得的成效轉化為推動醫院綜合實力發展的成果。此次會議的召開，為我院深入開展“兩學一做”奠定了基礎。
醫院兩學一做動員會講話稿三
5月5日，市婦聯召開“兩學一做”學習教育動員會，班子全體成員、機關全體黨員、事業單位班子成員參加會議。市婦聯副主席、機關黨委兼職副書記胡松濤主持會議。
會議傳達了中央和全省“兩學一做”學習教育工作座談會主要精神、傳達了省委常委、市委書記陳海波同志在全市“兩學一做”學習教育工作會議上的講話，宣讀了《市婦聯“兩學一做”學習教育實施方案》，部署了市婦聯“兩學一做”學習教育，機關第一黨支部、市婦女培訓學校黨支部分別做了表態發言。
市婦聯黨組書記、主席、機關黨委書記蘭峰同志出席會議并講話。她強調，開展“兩學一做”學習教育，就是要有效解決好黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的這些問題，把全面從嚴治黨落實到每個支部，每個黨員，實現黨內教育管理抓常、抓細、抓長、抓嚴。她要求，一是各黨支部和黨員同志們一定要站在講政治講全局的高度，充分認識開展學習教育的重大意義，自覺把思想和行動統一到中央和省市委的部署要求上來, 以高的標準、嚴的要求、實的作風參與到學習教育中來，不能當觀眾、當看客，不能把全面從嚴治黨看作是與自己無關的事。只有每個黨員都參與了，都合格了，黨才能把自身建設好，才能永葆先進性和純潔性，永葆黨的本色，才能推動從嚴治黨要求在市婦聯系統落地生根，切實增強婦聯組織的“三性”、去除“四化”，為婦聯組織服務全面振興、服務婦女兒童提供堅強保障;二是要按照中央、省市委部署要求，牢牢把握尊崇黨章、遵守黨規的基本要求，以用系列重要講話精神武裝黨員干部為根本任務，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，落實落靠各項規定動作，深入推進學習教育;三是要結合“做合格黨員”，繼續開展“我是黨員，向我看齊”主題實踐活動，以此作為落實“兩學一做”學習教育的重要載體和行動抓手，在深入學習黨章黨規、學習系列講話的基礎上，引導廣大黨員進一步增強“看齊”意識，提高自身素質，做合格黨員，做看齊的排頭兵。
