“怦怦怦，怦怦怦”喂，有沒有聽見我的心跳？今天可是我作文審核的最后一天，也就是說，我的作文能不能發(fā)表全在今天了。
午飯后，該去上學(xué)了，我心里像揣了只兔子似的，總是不安穩(wěn)。媽媽的眼睛也死死盯著電腦上《中小學(xué)生作文網(wǎng)》中的“待審核”幾個(gè)字，像是怕它飛走似的。我套上校服匆忙關(guān)上門，當(dāng)門馬上就要關(guān)上時(shí)，媽媽突然喊道“發(fā)表了，發(fā)表了！”我一下子把門打開，問媽媽：“真的？別騙我喔！”媽媽用力點(diǎn)點(diǎn)頭�！耙 蔽遗d奮極了，心情簡直可以用一句話來形容，那就是：胸前掛鑰匙--開心！我恨不得拿個(gè)世界級的大喇叭讓所有人都跟我分享這個(gè)好消息，但我突然想起一句話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
我剛鋪上我人生萬里長城的第一塊磚，我要一塊一塊的把萬里長城鋪好，站在頂端，俯仰我人生的天地！
本文小作者，把自己的心理活動能力描寫很詳細(xì)，生動，情感很真摯，運(yùn)用了比喻的修辭手法，還引用了歇后語，很好的起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，詞語也運(yùn)用的好。
