五年制大專的壞處有哪些

“2+3”五年制大專又稱“初中起點大專教育”，招收參加中考的全國初中畢業(yè)生、高中未畢業(yè)的學生，無戶籍限制。擁有自主招生考試，達到錄取成績后，進入高等院校學習，前兩年學習高中課程，后三年學習“高職專科”課程，學業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《高等學校畢業(yè)學歷》，此學歷為國家承認的大專學歷。大專畢業(yè)后還可參加高職升本科考試，繼續(xù)深造大學本科學歷。

五年制大專院校與傳統(tǒng)高等院校相比，最大的區(qū)別在于五年一貫制院校更加注重培養(yǎng)學生的綜合素質及職業(yè)技能;五年制大專學校在于前2年就讀高中課程，后3年選擇專業(yè)就讀大學的模式，往往很多學生和家長都不是很理解，何謂五年制大專性質。其實不然，社會不少的企業(yè)家看重的是學生的獨立性，以及自我的創(chuàng)新意識，不怕艱苦的一個精神為先考慮是否入選進入某公司或者某單位。

五年制大專和普通大專有什么區(qū)別

在時間上，五年制大專采用了更科學的"五年制"教育模式，與傳統(tǒng)教育的高中三年+專科三年相比，節(jié)省了整整一年的時間及相關的學費生活費，同時，報考五年制大專的學生提前一年就可以安排實習并獲得實習工資。綜上所述，五年一貫制無論在時間還是經(jīng)濟上，相較傳統(tǒng)教育模式都更勝一籌。初中畢業(yè)上高中是大多數(shù)中考生的選擇。問題是如今有些考生眼前只有這一條獨木橋，不管自己客觀情況如何，兩眼只盯著普通高中。實際上初中畢業(yè)生應該自然分流，有一部分同學上高中，其他同學還有許多路可以走。那么，哪些考生可以升入普通類高中呢?做出這樣的選擇之前，你要自我評估一下，看看自己屬于哪個層次的。

一是要了解你所在的初中每年能夠升入重點高中多少人，能升入普通高中多少人，能升入中專和職業(yè)高中多少人;二是了解自己平時的成績在學校排名多少。譬如，你所在的學校每年升入重點高中200人，你排在190名，那就可以毫不猶豫地沖刺重點高中;三是要做到多種選擇。你所在的地區(qū)如果不止一所重點高中，你要根據(jù)自己的實力來選擇要上哪一所，同時要留有余地，如果重點高中考不上，還可以考慮報考其他普通高中。

一般來說選擇普通高中是眼前目標，你長遠的目標是高中畢業(yè)后考大學。一般情況下，能夠考上重點高中的學生，通過努力將來考大學本科把握較大;考上普通高中的，只要繼續(xù)勤奮學習，將來也都有希望考上各個層次的大學。所以，中考生要把握住自己，選擇好近期和遠期目標，并為之而努力。謀略二：上職業(yè)高中如果你的成績不是太理想，而且將來還想考大學;或者你學習成績很好，可是對其他諸如建筑、財經(jīng)、農(nóng)科技術、計算機等方面有特別的興趣，將來立志在大學里學這些專業(yè)課，那你就可以選擇職業(yè)高中。