高考語文作文提分的方法

1、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。認識水平高、擅長理性思維的同學(xué)可選擇議論文，擅長形象思維、會刻畫人物的同學(xué)可選擇微型小說，擅長抒情的同學(xué)可選擇散文。

2、精寫前幾段，給評卷老師留下一個好印象。要精雕細刻，要出彩。比如，可開門見山，直奔主題;可制造懸念，引人入勝;可提出問題，引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩文顯詩意。寫好結(jié)尾和過渡段。閱卷老師一般是s型的掃描全文。結(jié)尾可畫龍點睛，發(fā)人深思;或總結(jié)全文，照應(yīng)開頭;或虛筆拓展，擴大容量;或精辟議論，深化主旨。

3、要給自己充足的構(gòu)思時間，不要急于動筆。“寧停三分，不爭一秒”，因為寫作是“開弓沒有回頭箭”的，寫到一半，突然發(fā)現(xiàn)，呀，把題目理解錯了，或沒領(lǐng)會好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半，又想另起爐灶。時間沒了，心情也壞了，干著急。建議打草稿，防止“三邊工程”(邊立項，邊設(shè)計，邊施工)。考場作文不宜見異思遷，邊寫邊改。要貫徹一種構(gòu)思。一旦構(gòu)思已定，就不要輕易改變。

4、要力避前松后緊、虎頭蛇尾。有些同學(xué)構(gòu)思、提綱擬好后，開頭反復(fù)推敲，精雕細琢，后來發(fā)現(xiàn)時間不夠，于是草草收兵。此外，要謹慎對待修改。今年實行網(wǎng)上評卷，更應(yīng)慎重。修改一般只著眼于字詞方面的，可用米尺比好之后劃兩橫。結(jié)構(gòu)方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀，要努力做到改動少而效果好。

高考語文寫作技巧

1、立意緊貼材料

材料作文中所提供的材料是審題的原點，是立意的根基，是觀點的依托。

考生必須緊密結(jié)合材料進行審題立意，在審題立意時，一定要全面解讀材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈現(xiàn)命題的最大價值，開拓審題的新鮮視野。

2、題目緊貼材料

俗話說：“題好一半文，文好題先行。”

作文擬題是十分重要的。題目自擬其實就是考查考生的擬題能力。

擬題的一般要求是：概括內(nèi)容、觀點鮮明、新穎別致、簡潔生動。比如寫道德類材料，“人以德為天”“莫使道德向隅而泣”“看客們，醒醒吧！”等比較好的作文題目，猶如“明眸善睞第一瞥”，能在第一時間抓住評卷老師的眼球，博得好感，占據(jù)獲取高分的良機。

3、適當運用題記

題記不能濫用；要與作文材料關(guān)系要密切；概括或者深化主旨；語言要簡潔，一般控制在一行字以內(nèi)為佳，寫出幾十字題記往往弄巧成拙；要防止題記的內(nèi)容與題目、文章首段的內(nèi)容重復(fù)。

有一篇題為“呼喚誠實”的考場作文，題記這樣寫道：“輕輕地一聲問候，不想驚擾你，只想知道你是否安好？”這個題記距離作文材料甚遠，讓人覺得非常突兀。比如，一篇題為“年輕無極限”的作文題記：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，既不貼合材料，也未進一步明晰題旨。

高考語文作文提分套路

題目，是會有些人在寫作文的時候不寫標題的，知道嗎？標題的兩分雖小，但是當你的作文能得到60x80%=48分的時候，那兩分的差距不是一般的，而是等級上的差距，自豪感上的差距，題目一定要寫，至于題目好不好沒必要追求獨特，因為太個性化的題目容易偏題，除非你已經(jīng)在文章里來去自如，能把握各式各樣的文章，題目很關(guān)鍵。兩分先入手，還要注意看是命題還是半命題，這就牽扯到審題了。

開頭，套路一，引經(jīng)據(jù)典“孔子說“學(xué)而時習(xí)，但丁說世界上本沒有路。。”等等可以拿出來了，因為你讀這么多年的書不可能找不到一句與你作文相關(guān)的經(jīng)典。

套路二，”一邊走，一邊走，再一邊走“，文章氣勢要在，你所在的位置決定你的高度。

中間，三段，一古人，二國人，三外國人。這樣的例子才顯得你飽讀詩書，通曉古今中外，切記宜精不宜多。其實一個人的例子可以用于很多場合，筆者就只用李白，杜甫，文天祥，拿破侖，魯迅寫了高中最后兩年的所有作文，毫無壓力。

結(jié)尾，這必須是你自己的東西，自己的所思，所想，所悟。如果你還不能寫出這些，就必須好好練練你對生活的理解，因為這是文章的高分的關(guān)鍵，套路只是套路，最重要的是有自己的東西，高考作文越來越模式化的今天，有你自己的東西是會給閱卷老師帶來震撼的。