兼職教師管理辦法有哪些呢?大家對此有何了解呢?今天我們就一起來看看相關內容吧!

兼職教師管理辦法(一)

職業學校兼職教師管理辦法

第一章總則

第一條　為了貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010?2020年)》、《國務院關于大力發展職業教育的決定》和《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》，完善職業學校兼職教師管理制度，強化實踐教學環節、優化教師隊伍結構，支持、鼓勵和規范職業學校聘請具有實踐經驗的專業技術人員、高技能人才擔任兼職教師，制定本辦法。

第二條　本辦法所指職業學校包括依法登記為事業單位的中等職業學校和高等職業學校，其中，中等職業學校包括中等專業學校、職業高中、技工學校和成人中等專業學校。

第三條　本辦法所稱兼職教師是指受職業學校聘請，兼職擔任特定專業課或者實習指導課教學任務的專業技術人員、高技能人才。兼職教師占職業學校專兼職教師總數的比例應在學校崗位設置方案中明確，一般不超過30%。

第四條　聘請兼職教師應重點滿足面向戰略性新興產業、現代農業、先進制造業、現代服務業及特色專業的教學需要。

第二章人員條件

第五條　聘請的兼職教師一般應為企事業單位在職人員。專業教學急需的也可聘請退休人員。

第六條　兼職教師的基本條件：

(一)具備良好的思想政治素質和職業道德，遵紀守法，熱愛教育事業，身心健康;

(二)具有較高的專業素養和技能水平，能夠勝任教學工作;

(三)一般應具有中級以上專業技術職稱(職務)或高級工以上等級職業資格(職務)，特殊情況也可聘請具有特殊技能，在相關行業中具有一定聲譽的能工巧匠、非物質文化遺產國家和省級傳人;

(四)初次聘請的退休人員，離開原工作崗位的時間原則上不超過2年，年齡一般不超過65周歲，特殊情況可據學校需要而定。

第三章聘請程序

第七條　職業學校聘請兼職教師可通過對口合作的企事業單位選派的方式產生，也可以面向社會聘請。職業學校聘請兼職教師應優先考慮對口合作企業人員，建立合作企業人員到職業學校兼職任教的常態機制，并納入校企合作基本內容。

第八條　面向社會聘請兼職教師應按照公開、公平、擇優的原則，嚴格考察、遴選和聘請程序。基本程序是：

(一)職業學校根據教學需要，確定兼職教師崗位和任職條件;

(二)職業學校對應聘人員進行資格審查、能力考核;

(三)職業學校確定崗位人選，并予以公示;

(四)職業學校與兼職教師簽訂工作協議。

企事業單位在職人員在應聘兼職教師前應征得所在單位的同意。

第九條　職業學校應明確兼職教師管理機構，負責聘請兼職教師工作的組織實施。

第十條　兼職教師上崗任教前，職業學校應對其進行基本教學能力及相關法律法規的培訓。

第四章組織管理

第十一條　除通過對口合作的企事業單位選派兼職教師以外，職業學校應與兼職教師簽訂工作協議。

工作協議應明確雙方的權利與義務。包括工作時間、工作方式、工作任務、工作報酬、勞動保護等內容。協議期限應根據教學安排和課程需要，經雙方協商確定，一般不少于一學期。

第十二條　兼職教師為企事業單位在職人員，原所在單位和聘請兼職教師的職業學校應當分別為兼職教師繳納工傷保險費。兼職教師在協議期內發生工傷，由兼職教師受到傷害時其工作的單位依法承擔工傷保險責任。

鼓勵職業學校為兼職教師購買意外傷害保險。

第十三條　兼職教師要遵守職業道德規范，嚴格執行職業學校教學管理制度，認真履行職責。職業學校要制訂兼職教師評價標準，加強日常管理和考核評價，并將在職人員兼職任教情況及時反饋給其人事和勞動關系所在單位。

第十四條　職業學校應當為兼職教師創造良好的工作環境，鼓勵、吸收兼職教師參加教學研究、專業建設和團隊建設，支持兼職教師與專任教師聯合開展企業技術攻關等。

第十五條　企事業單位應當支持具有實踐經驗的專業技術人員和高技能人才到職業學校兼職任教，其中，事業單位應將兼職任教情況作為其考核評價的重要內容。

第十六條　有關部門要將選派兼職教師的數量和水平納入企業社會責任考核的重要內容。

第十七條　各級教育和人力資源社會保障行政部門將兼職教師納入教師隊伍建設總體規劃，將職業學校聘請兼職教師工作納入人事管理情況監督檢查范圍，建立兼職教師資源庫，加強對職業學校兼職教師管理工作的指導。

第十八條　兼職教師可根據所承擔的工作任務，按照相應系列教師評價標準參與職務評價。

第五章經費來源

第十九條　建立政府、學校、企事業單位多渠道籌措兼職教師經費投入機制，保障兼職教師的報酬。

第二十條　有條件的地方，可以安排財政專項資金，用于支持發展勢頭良好、社會聲譽較高、專業師資緊缺的職業學校聘請兼職教師。

第二十一條　職業學校可以在事業收入中安排一定經費，用于支付兼職教師報酬。

第六章附則

第二十二條　各地教育行政部門應當會同財政、人力資源社會保障、國有資產監督管理等部門，研究制訂本地區職業學校兼職教師管理辦法的實施細則。

第二十三條　本辦法自公布之日起施行。

兼職教師管理辦法(二)

一、兼職教師的聘任原則

1. 有利于促進專業建設發展的原則;

2.有利于教師雙師素質提高的原則;

3. 教科研任務目的明確的原則;

4. 誰聘用，誰管理，誰負責的原則。

二、兼職教師的基本條件

1.具有良好的思想政治素質和職業道德，能做到教書育人，為人師表。年齡一般在60歲以下，身體健康，能勝任正常的教學科研工作;

2.專業課兼職教師要求來自生產、建設、服務、管理第一線，熟悉工作過程，具有扎實的理論基礎、豐富的實踐經驗和動手操作能力，有3年以上工作經歷;

3.實訓實習指導教師要求中級以上職稱，或技師及以上技能等級證書，或具有獨特專長的技術專家、技術能手、能工巧匠和技術骨干;

4.技術專家應在教學或科研、生產第一線工作，掌握本專業領域先進知識和技術，具有較高的學術造詣，在專業領域有一定的知名度，能指導專業團隊在專業教學、基地建設、生產實踐和科研等領域創新性開展工作。

三、兼職教師的權利義務

(一)兼職教師的權利

1.具有獲得基本教學資源的權力。如教學所需要的教學資料和必備教學用品;

2.具有使用現代化教學手段的權利。如使用學院公共教學資源、現代化教學資源庫等;

3.具有獲得報酬的權利，根據兼職教師在學院工作性質、特點，給予一定的報酬。

(二)兼職教師的義務

1.遵守學院的教學管理規定和教學紀律，維護學院的聲譽和利益;

2.按照學院對教學工作的統一要求和標準, 按時按質按量完成所承擔的教學工作任務;

3.接受所聘系(院)的組織管理,根據工作需要,參加系(院)教學工作會議和教科研活動;

4.提交教學活動中系(院)需要的各種資料。

四、兼職教師的組織管理

1.系(院)根據專業發展需要，制定本系(院)的兼職教師聘任計劃;

2.系(院)負責對擬聘任兼職教師的資格審查。擬聘任兼職教師填寫《兼職教師登記表》，并連同學歷學位證書、職稱證書、技能等級證書等材料復印件交系(院)審查。經審查認為需要試講的，由聘用系(院)組織試講;

3. 教務科研處對兼職教師資格進行審核，報分管院長審批后聘用。聘用系(院)按規定程序與應聘者簽訂相關協議(協議內容可根據工作具體情況擬定);

4. 兼職教師的日常管理由聘任的系(院)負責，納入學院教學質量評價監控體系，接受院、系(院)、學生的教學監控、評價、考核;

5.每學期末根據教學質量考核，評定出A、B、C、D等級，教學質量評價為D等的，不能勝任工作任務或工作中出現重大責任事故的，終止聘任，解除聘任協議。

五、兼職教師的計酬標準。

1.兼職教師聘任的計酬標準由聘任的系(院)根據專業性質、特點等自行確定;

2.學院對系(院)聘任的兼職教師，按照職業能力課程(不含頂崗實習、畢業設計)及職業拓展課程15元/課時、人文素養課10元/課時的標準給予補貼，超過部分由所在系(院)負擔;

3.原則上人文素養課程不聘用兼職教師;

4.參加專業建設、課程開發、基地建設，指導學生頂崗實習、畢業設計或在校外實訓基地指導學生實訓的兼職教師，計酬標準由系(院)確定，相關費用由系(院)承擔。

六、由教務科研處負責解釋。

七、本辦法自頒布之日起執行。