摘要：將“三項(xiàng)機(jī)制”作為對(duì)黨建工作的一次再創(chuàng)新、對(duì)黨建制度改革的一次再深化、對(duì)干部人事制度的一次再完善。以下是小編帶來(lái)的三項(xiàng)機(jī)制心得體會(huì)，希望對(duì)您有所幫助。
三項(xiàng)機(jī)制心得體會(huì)(一)
自省委出臺(tái)黨政干部鼓勵(lì)激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)、能上能下三項(xiàng)機(jī)制后，寧強(qiáng)縣陽(yáng)平關(guān)鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府便及時(shí)開(kāi)展相關(guān)學(xué)習(xí)專題會(huì)議，并多次在干部例會(huì)上由領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)三項(xiàng)機(jī)制的具體內(nèi)容。
建立干部鼓勵(lì)激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)、能上能下三項(xiàng)機(jī)制，使其銜接配套是培養(yǎng)干部健康成長(zhǎng)的新方法，我鎮(zhèn)及時(shí)將這些方法落實(shí)到日常工作中，激發(fā)了全鎮(zhèn)干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
干部的成長(zhǎng)需要“鼓勵(lì)激勵(lì)”這劑良藥。《陜西省黨政干部鼓勵(lì)激勵(lì)辦法(試行)》的出臺(tái)在很大程度上調(diào)動(dòng)了干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性，堅(jiān)持精神激勵(lì)、物質(zhì)激勵(lì)、政治激
勵(lì)三管齊下，讓能干事、會(huì)干事、干成事的干部得褒獎(jiǎng)、獲重用，這不僅激發(fā)我們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、比學(xué)趕超，更提高了工作效率，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)。干部的成長(zhǎng)需要“容錯(cuò)糾錯(cuò)”這碗雞湯。其實(shí)工作中，每位干部都是愿意干事、想干事的，而容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制就像是在改革深水區(qū)為我們買(mǎi)了一份“涉水意外險(xiǎn)”一樣，讓我們?cè)诠ぷ魑茨軐?shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)或出現(xiàn)偏差失誤，但符合法律法規(guī)和政策規(guī)定，并勤勉盡責(zé)、未謀取私利時(shí)，可以不作負(fù)面評(píng)價(jià)，只要及時(shí)糾錯(cuò)改正，就能夠免除相關(guān)責(zé)任或從輕減輕處理。這不僅是制度上的改革，更是給每一位干部心靈上的鼓勵(lì)和保障。
干部的成長(zhǎng)離不開(kāi)“能上能下”這個(gè)歸宿。它不僅彌補(bǔ)了干部管理中退出機(jī)制的缺位，又最大限度地激發(fā)了干部干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力。這個(gè)機(jī)制的出臺(tái)，就像給我們緊螺絲一樣，不僅僅是一種動(dòng)力，更大大提高了工作效率。
我鎮(zhèn)積極把貫徹“三項(xiàng)機(jī)制”落實(shí)到日常工作中，體現(xiàn)到重點(diǎn)工作成效上，調(diào)動(dòng)各方積極性，以“三項(xiàng)機(jī)制”為指導(dǎo)，廣泛宣傳，一方面積極營(yíng)造了學(xué)習(xí)貫徹“三項(xiàng)機(jī)制”、奮力追趕超越的氛圍，另一方面也從各個(gè)角度大大提高了干部職工的工作效率和工作能力，為全鎮(zhèn)更好的開(kāi)展各項(xiàng)工作提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。
三項(xiàng)機(jī)制心得體會(huì)(二)
日前，省委出臺(tái)干部鼓勵(lì)激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)、能上能下“三項(xiàng)機(jī)制”，體現(xiàn)了嚴(yán)中有愛(ài)、寬嚴(yán)相濟(jì)、剛?cè)岵⒅氐睦砟詈蛯?dǎo)向。這是對(duì)我省黨建制度改革的一次再深化、對(duì)干部人事制度的一次再完善，也是激發(fā)全省各級(jí)各類干部謀發(fā)展促發(fā)展的新動(dòng)能新活力。
當(dāng)前，全省干部隊(duì)伍的主流是好的，但是，少數(shù)干部特權(quán)被清零、違規(guī)福利被取消、“灰色收入”被封殺后，干工作做事情動(dòng)力不足、積極性不高，出現(xiàn)了廉而不為、廉而不勤、懶政怠政等問(wèn)題。解決這些問(wèn)題，不能僅靠思想政治教育，更要建立一套行之有效的制度和機(jī)制。只有堅(jiān)持用創(chuàng)新理論最新成果武裝黨員干部頭腦，把歷次學(xué)習(xí)教育中的成熟做法固定化、零星探索系統(tǒng)化、成功實(shí)踐制度化，教育管理黨員干部的制度體系才會(huì)更加嚴(yán)密成熟。
“人管人累死人，制度管人管靈魂。人叫人動(dòng)人不動(dòng)，機(jī)制調(diào)動(dòng)積極性。”在人人平等的制度面前，用制度約束干部、保護(hù)干部、調(diào)動(dòng)干部，是最可靠、最有效、最持久的工作方法。“三項(xiàng)機(jī)制”在要求干部自覺(jué)履職、嚴(yán)以用權(quán)和鼓勵(lì)干部放開(kāi)手腳、大膽干事的同時(shí)，重點(diǎn)解決了干部干事創(chuàng)業(yè)內(nèi)生動(dòng)力不足、放不開(kāi)手腳、壓力不夠等問(wèn)題。簡(jiǎn)
單地說(shuō)，就是能者上、錯(cuò)者容、庸者下。好機(jī)制關(guān)鍵在落實(shí)。全省各級(jí)黨政干部要帶頭學(xué)機(jī)制、帶頭建機(jī)制、帶頭用機(jī)制，真正讓有能力、肯干事、實(shí)績(jī)優(yōu)、作風(fēng)硬的人脫穎而出，把干事創(chuàng)業(yè)的導(dǎo)向樹(shù)起來(lái)
，更好帶動(dòng)群眾干事創(chuàng)業(yè)、成就事業(yè)、建功立業(yè)。
