摘要：學習貫徹十八大精神是我們當前和今后一個時期的首要工作任務，黨的十八大是在我國全面建設小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會。以下是小編帶來的十八大精神心得體會，希望對您有所幫助。

十八大精神心得體會(一)

黨的十八大，是在改革發展關鍵階段召開的一次十分重要的大會，大會全面回顧、總結黨的xx大以來的實踐、經驗，進一步明確今后一個時期的發展目標和宏偉藍圖，進一步動員全黨全國各族人民堅定不移沿著前進，為全面建成小康社會而奮斗;大會選舉產生新一屆中央委員會和中央紀律檢查委員會，意義重大，影響深遠。必將有力地指導和激勵全黨全國人民把全面推向前進。在全面建設小康社會的偉大征途上，黨領導著全國人民一定

會贏得新的更大勝利。

深入貫徹落實科學發展觀是一項長期艱巨的任務，只有緊緊圍繞主題主線，才能牢牢把握機遇、掌握主動，應對一系列極具挑戰性的矛盾和困難。必須以更加堅定的決心、更加有力的舉措、更加完善的制度來貫徹落實科學發展觀，勇于破除那些制約科學發展的體制機制障礙，增強長期發展后勁，為我國現代化建設順利推進奠定更加堅實的基礎。我們要在學習xx屆中央委員會的報告的基礎上，進一步認真學習貫徹黨的十八大精神，在思想上和行動上與新一屆黨中央保持高度一致，并在黨的堅強領導下，以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅定不移地走發展道路，以更加昂揚的斗志和改革創新的精神，更加信心滿懷地向未來。

我國的發展仍處于重要戰略機遇期，這一點并沒有因為形勢的一些新變化而發生根本性改變。發展仍然面臨難得的歷史機遇，更需要我們適應時代的新變化，勇于變革創新，奮力開拓更為廣闊的發展前景。

在新的歷史條件下，我們繼續推進，必須不斷豐富的實踐特色、理論特色、民族特色、時代特色。豐富實踐特色，就是要堅持一切從實際出發，堅持實踐第一，堅持一切從人民的根本利益出發，深入基層了解情況，深入群眾聽取意見，使各項決策和各方面工作符合實際情況、符合客觀規律、符合人民意愿;豐富理論特色，就是要不斷研究日益變化的現實和實踐，著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，更加注重理論創新，用發展著的馬克思主義指導新的實踐;豐富民族特色，就是既要以開放的心態面向世界，虛心學習世界其他民族的長處，又要繼承優良傳統，從中華民族源遠流長、博大精深的燦爛文化中汲取營養，使具有更多能夠體現

民族精神、民族智慧、民族氣派的特有優勢;豐富時代特色，就是要在新的時代條件下，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，正確把握時代發展的趨勢，科學制定適應時代要求和人民愿望的行動綱領和大政方針。“四個特色”統一于“*”,深刻理解和把握其豐富內涵和深遠寓意，對于堅持和發展具有非常重要的意義。

十八大精神心得體會(二)

11月8日，黨的十八大在北京隆重召開，胡報告令人振奮，旗幟目標和途徑非常明確，大會意義重大，影響深遠，對今后進一步推進起到非常重要的作用。

報告中對教育問題進行了闡述。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神。加強教師隊伍建設，提高師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。更加強調讓每個孩子成為有用之材，而這對教師團隊中的我來說更加有責任去對特別和有困難的學生提供學習、生活等方面的幫助，得以上孩子能在樂于學習的環境中掌握知識技能。

從十八大報告中，我們看到了黨中央對教育的關注和重視，看到了我國未來教育的發展前景和發展方向。十八大明確肯定了教育對國家的重要性，不僅強調要培養全面發展的學生，還特別提出培養學生的創新精神，讓每個孩子都能成為有用之才，鼓勵引導社會力量興辦教育，從中不難察覺到，黨正在逐步開放教育系統，這不正是要求我們教師也要富有創新精神，去感染、引導學生嗎?因此我想，在今后的課堂中也要注意多鼓勵孩子的合理想象，注重培養他們的問題意識，力爭讓自己的課堂教學上不只學幾個生字、詞語，理解一句或一段話的意思，還應力爭讓我和學生一起營造的課堂生動有活力，及時發現孩子們身上的創新火苗并予以評價，讓孩子們保持一顆開放的心，去接受新事物，在此基礎上，注重培養孩子的思考力、想象力，讓我的學生度過一段美好的兒童時光，為今后的學習打好基礎，為國家為社會作出一些貢獻，總之，盡自己綿薄之力，讓孩子們“學有所優教”。

“多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關心最直接最現實的利益問題，在學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居上持續取得新進展，努力讓人民過上更好生活。 ”這是十八大最讓我感動的地方。

黨的十八大報告明確提出，要“減輕中小學生課業負擔，提高學生綜合素質”。把這一內容寫入黨的全國代表大會報告，充分體現了黨中央在教育領域堅持素質教育，培養德、智、體、美、勞全面發展的建設者和接班人的理念。為保障這一理念的實現，報告中同時提出，要“深化教育內容方式、考試招生制度、質量評價制度等改革”。這幾項改革是切實把教育理念從增加中小學生課業負

擔應對升學考試的應試教育，轉變到素質教育的根本。

如何在教育教學一線深刻領會與落實十八大精神，成了當前我們做教師義不容辭的責任。這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。為推進貢獻出我們的一份力量，為教育的發展、國民素質的提高、人

民生活富裕多發一份光多發一份熱。學習十八大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“十八大”的要求。

首先，要明確自己所擔負的職責。充分體現責任感，做到自覺履行自己的職責。

其次，自覺把十八大精神與教育教學實踐相結合，不斷把學到的知識運用于實踐，逐漸提高解決問題的能力。

身為剛步入三尺講臺的新教師，對“學有所教”自然更為關注。我會更加努力。既然選擇了當教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學第一線，選擇忘我，選擇無私，選擇清貧，我們應在教師這個平凡的崗位上爭創佳績。