據最新浙江海洋大學招生網和山東招生考試院公布的錄取數據，山東高考的考生需要成績在525分左右，位次排名需要在98822名左右，才可以考上浙江海洋大學，不過每年浙江海洋大學在山東招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。

一、山東高考多少分可以上浙江海洋大學

1、山東高考2022年考生上浙江海洋大學的綜合最低分需要525分，錄取最低位次為98822名;

2、山東高考2022年考生上浙江海洋大學的綜合最低分需要535分，錄取最低位次為80975名;

3、山東高考2021年考生上浙江海洋大學的綜合最低分需要528分，錄取最低位次為93423名;

4、山東高考2021年考生上浙江海洋大學的綜合最低分需要539分，錄取最低位次為76195名;

5、山東高考2020年考生上浙江海洋大學的綜合最低分需要556分，錄取最低位次為73018名;

二、浙江海洋大學在山東的近三年的排名多少可以上

1、2022年浙江海洋大學在山東的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山東	綜合	-	1段	525	98822	省政府
2022	山東	綜合	-	1段	535	80975	省政府

2、2021年浙江海洋大學在山東的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山東	綜合	-	1段	528	93423	省政府
2021	山東	綜合	-	1段	539	76195	省政府

3、2020年浙江海洋大學在山東的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山東	綜合	-	1段	556	73018	省政府

平行志愿第一志愿怎么填報

平行志愿第一志愿填報沖一沖的院校是可以的，風險就是可能被調劑到不喜歡的專業(yè)，而不服從調劑就面臨退檔;因此不太適合目前考生填報了。而第一志愿直接就填報保底志愿的做法，是不可取的;除非是那些接近分數線的考生，穩(wěn)和保根本就沒什么區(qū)別的那種情況下，也可以直接填報保的志愿。

但這樣的前提條件是要建立在自己的分數是足夠可以去進行這樣的沖刺，如果自己的成績沒有達到一個歷年分數線上面，那大家去選擇搏一搏的話，那只能是名落孫山。

所以在這里是比較建議大家在平行志愿填報前仔細去參考一下所要報考學校的歷年分數線，對比一下自己的一分一檔線，并進行一個專業(yè)的數據分析，并且給學校招生辦打電話進行確認分數線的情況，在做好相應的措施后，并且相信自己的分數是沒有太大問題的情況下，是可以冒險而為之的。

專業(yè)代碼是什么意思

專業(yè)代碼就是用來指示大學專業(yè)的數字編號，全國統(tǒng)一。在網上填報中，為了簡便明了，以及避免一些學校的名稱太過難找等問題，各個學校會把自己的學校名稱、專業(yè)等編上相應的代碼，這樣可以在網報時更加方便。當你在網上填報志愿時，進入填報系統(tǒng)后在相應的位置分別填上學校代碼、專業(yè)代碼等，點擊確認后系統(tǒng)會顯示學校全稱、所報專業(yè)，然后點擊確認即可。

專業(yè)代碼是大學或者其他�？茖W校，其專業(yè)的代碼，而且大學也有自己的代碼。專業(yè)代碼通常由6位阿拉伯數字組成，前兩位代表專業(yè)所在門類，中間兩位代表專業(yè)所在學科，最后兩位代表該專業(yè)的標識符號

三、浙江海洋大學學校介紹

浙江海洋大學是自然資源部與浙江省人民政府共建高校，是浙江省重點建設高校之一。學校創(chuàng)建于1958年，始名舟山水產學院，1975年更名為浙江水產學院，1998年與舟山師范�？茖W校合并組建為浙江海洋學院，2000年之后舟山衛(wèi)生學校、浙江水產學校、浙江省海洋水產研究所、舟山石油化工學校和舟山商業(yè)學校等學校（單位）相繼并（進）入，2016年更為現名。學校的建設和發(fā)展一直得到黨和國家*的親切關懷和大力支持，**主政浙江期間兩次蒞臨學校視察指導工作，對學校堅持海島辦學給予了充分肯定，要求學校繼續(xù)走艱苦奮斗之路，圍繞地方經濟建設，努力辦出特色，為全省海洋經濟發(fā)展作出貢獻。 學校現有新城和定海2個校區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，風景宜人，是求學的理想之地。學�？傉嫉孛娣e2608畝（其中海域使用面積720畝），校舍建筑面積53.4萬平方米，紙質圖書195.2萬冊，教學科研儀器設備資產超過4.8億元。設有10個學院，建有浙江省海洋水產研究所等科研機構，舉辦獨立學院——浙江海洋大學東海科學技術學院。開展碩士研究生教育、普通本科教育、繼續(xù)教育及留學生教育，與國（境）外高校聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。設有理學、農學、工學、管理學、經濟學、文學、歷史學、教育學等學科門類，現有省一流學科A類2個、B類7個，其中海洋科學學科在教育部第四輪學科評估中位列第5，水產學科位列第8。擁有海洋科學、水產、船舶與海洋工程、石油與天然氣工程、食品科學與工程、農林經濟管理、機械工程、數學、水利工程9個一級學科碩士點，交通運輸、農業(yè)、教育、旅游管理、藥學5個專業(yè)碩士學位類別，并具有同等學力碩士學位授予權。設置48個本科專業(yè)，其中國家級一流本科專業(yè)5個，國家特色專業(yè)2個，省級一流本科專業(yè)14個，省重點專業(yè)9個，省優(yōu)勢專業(yè)7個，省特色專業(yè)8個。擁有各類全日制在校學生12119人；教職工1189人，其中專任教師846人。專任教師中具有博士學位445人，具有高級專業(yè)技術職務438人，其中正高級技術職務164人。擁有雙聘院士11人，歐亞科學院院士1人，擁有國家級引才計劃3人，國家級特聘專家、國家“*”、教育部“長江 學者”、教育部“長江 學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊帶頭人、國家杰出青年基金獲得者、國家“新世紀百千萬人才工程”、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”、國家有突出貢獻中青年專家、科技部“創(chuàng)新人才推進計劃”中青年科技創(chuàng)新領軍人才、國務院特殊津貼專家、中國高被引學者等50人；擁有省級引才計劃、浙江省特級專家、省“*”、“錢江學者”特聘教授、“151人才工程”等84人，省級教學、科技創(chuàng)新團隊10個。 學校堅持以社會需求為導向，致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的復合型人才。教學成果曾獲國家二等獎1項，近5年來，獲省級教學成果一等獎2項、二等獎1項。學校是教育部新工科研究與實踐項目、教育部新農科研究與改革實踐項目、國家卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃改革項目試點高校，建有國家級實驗教學示范中心、國家級大學生校外實踐教育基地、國家自然科學基金委野外實習基地（共建）以及國內首個海島野外生存教學實驗基地，是海洋類高校中唯一的國家級創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地（共建）。近5年來，學生在各類學科競賽中獲國家級獎170余項、省部級獎3350余項，其中全國“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)大賽金獎2項、全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽特等獎1項、“累進創(chuàng)新專項獎”金獎1項，美國大學生數學建模競賽一等獎1項，全國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎2項，全國口譯大賽（英語）總決賽一等獎1項等。學生獲“2016年中國青少年科技創(chuàng)新獎”，學生團隊獲全國大學生“小平科技創(chuàng)新團隊”稱號。學校被評為全國高等學校創(chuàng)業(yè)教育研究與實踐先進單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革特色典型經驗高校，被列為國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目實施高校，在2019年“中國大學創(chuàng)業(yè)競爭力排行榜”中位列第59位,畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，升學率達到26%。 學校聚焦國家重大戰(zhàn)略需求和地方經濟社會發(fā)展需要，不斷完善科研創(chuàng)新體系，努力提升科研水平和創(chuàng)新能力�？蒲谐晒�先后獲得國家科技進步獎一、二、三等獎及全國科學大會獎13項。近5年來，累計承擔國家重點研發(fā)項目（課題）、兩化融合國家自然科學基金重點項目、國家國際科技合作計劃等國家級科研項目120余項，省部級科研項目400余項，到校科研經費年均超過1.3億元；主持課題獲國家科技進步獎二等獎2項，獲省部級科技成果獎26項，重要社會力量獎48項，出版著作170余部，獲授權發(fā)明專利1400余件，制定行業(yè)和地方標準22項，2名教師連續(xù)進入中國高被引學者榜單。建有國家海洋設施養(yǎng)殖工程技術研究中心、海洋生物種質資源發(fā)掘利用國家地方聯(lián)合工程實驗室、臨港石油天然氣儲運技術國家地方聯(lián)合工程實驗室、海洋養(yǎng)殖工程技術國際科技合作基地，以及27個省部級重點實驗室、工程實驗室、工程技術研究中心、協(xié)同創(chuàng)新中心和8個中外合作科研平臺。建有西軒漁業(yè)科技島，擁有“浙�？�1號”和“浙漁科2號”兩艘科考船，其中“浙海科1號”進入國家海洋科學考察船序列。出版《浙江海洋大學學報》（自然科學版、人文社科版），設有國家海洋出版社浙江分社。 學校以社會服務為載體，努力走出一條具有特色的地方高校服務區(qū)域經濟社會發(fā)展的創(chuàng)新道路，不斷提升社會服務整體水平。近年來，積極推進產學研一體化，全面對接融入“智慧海洋”建設，與地方共建浙江舟山群島新區(qū)大學科技園、定海研究院、普陀研究院等一批地方科技創(chuàng)新服務平臺，以及浙江舟山群島新區(qū)研究中心、中國（浙江）自由貿易試驗區(qū)研究院等決策咨詢機構。擁有國家級計量認證、海域使用論證、漁業(yè)船舶設計、農產品質量安全檢測、漁業(yè)污染事故調查鑒定和浙江省海域評估、浙江省海域基準價核定等資質。開展專業(yè)技術人員繼續(xù)教育及漁業(yè)、船員、石油化工、食品醫(yī)藥等專業(yè)技能培訓，設有全國漁業(yè)驗船師培訓基地、浙江省遠洋漁業(yè)培訓中心、中國石化銷售公司舟山培訓中心等培訓組織，是全國海洋意識教育基地、全國科普教育基地和舟山市首批職業(yè)技能定點培訓機構，年培訓人數超過3萬人次。 學校積極推進教育國際化，深化與國（境）外高等院校、研究機構合作與交流，開展多種形式的教育與科研合作。與國（境）外55所高校和科研院所建立了教學科研合作關系，與意大利比薩大學聯(lián)合設立浙江海洋大學比薩海洋研究生學院，與挪威生命科學大學、日本東京海洋大學、俄羅斯南烏拉爾國立大學等高校開展6個聯(lián)合培養(yǎng)博士項目及多個雙碩士項目，與俄羅斯圣彼得堡國立海洋技術大學合作舉辦船舶與海洋工程專業(yè)本科教育雙學士項目，海洋科學本科專業(yè)為浙江省首批國際化專業(yè)。學校是“浙江省國際化特色高校”建設單位、中國政府獎學金外國留學生培養(yǎng)資格單位、港澳臺地區(qū)本科生招生和培養(yǎng)單位、“一帶一路”南南合作農業(yè)教育科技創(chuàng)新聯(lián)盟單位、中國-中東歐“17+1”國家高校聯(lián)合會成員，設有省內唯一的俄羅斯教育與科學部俄語等級考試點。 21世紀是海洋世紀，學校緊緊圍繞建設“海洋強國”戰(zhàn)略部署和“21世紀海上絲綢之路”建設，緊密結合浙江海洋經濟發(fā)展示范區(qū)、浙江舟山群島新區(qū)、中國（浙江）自由貿易試驗區(qū)和舟山江海聯(lián)運服務中心建設發(fā)展需要，以建設特色鮮明、國內一流的海洋大學為戰(zhàn)略目標，努力成為我國重要的海洋人才培養(yǎng)基地、海洋科技研發(fā)平臺、海洋高新技術孵化園區(qū)、海洋科技引智載體和海洋人文社科研究中心，為國家海洋事業(yè)培養(yǎng)具有深邃涵養(yǎng)、勇立潮頭的海洋品格的一代英才。 （2021年3月更新）