社會實踐活動是當代中學學生全面提高綜合素質的重要主成部分，服務社會的重要渠道和載體。以下思而學教育網網小編整理了暑假社會時間活動總結，希望對你有幫助。
大學生暑假社會實踐活動總結一
大學生暑期社會實踐是促進大學生素質全面發展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。為了深入貫徹《中國共產黨中央、國務院關于進一步加強和改進大學思想政治教育的意見》(16號文件)和《教育部、共青團中央關于進一步加強(法制宣傳活動總結)改進大學生社會實踐的意見》文件精神，我們積極開展學生的第二課堂，組織學生到祖國廣闊的天地中鍛煉，同時激發大家學農、愛農、為農服務的熱情與責任。尤其是今年“五一”期間溫家寶總理在寄語青年學子時更說到“同學們無論學習什么專業，都要懂得農村，了解農民。在中國不懂農村和農民就不懂國情。”按照團中央、北京團市委的相關要求，積極響應溫總理的號召，同時結合我院自身學科特點和發展歷程，今年暑假，我院按照校團委的統一部署，結合我院的實際情況，堅持以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞“迎奧運盛會展農大風貌促現代農業”的20xx暑期社會實踐的主題，全院三百余人以個人名義在全國很多城市開展了以下列調研類課題為主要內容的形式多樣的暑期社會實踐活動。主題包括農民對土地的意識變遷及其成因調查，農村社會安全感現狀和原因調查分析，關于地方特色經濟的調查，城市化過程中農村發展現狀調查，農村基礎醫療設施建設情況調查等。現將我院實踐情況總結如下：
一、活動概況
今年我院有三百余人以個人名義奔赴全國各地進行社會實踐活動，有回到家鄉開展關于城鄉社會法制建設和法律意識的調查、宣傳農村相關政策，普及法律道德意識的同學，有深入群眾開展“居民收入水平及消費結構”調查的，有奔赴位于新疆開展關于地方特色經濟調查的同學，有奔四川重慶振災救災的，并對該項工作提出積極建議的同學，有的同學甚至與清華大學實踐支隊合作，組隊奔赴云南，調研當地水資源管理與建設，鄉鎮企業對地方經濟的貢獻等，并大膽提出了自己的見解，這樣的行為，是值得鼓勵的……本次活動，得到社會實踐所去鄉鎮政府、企事業單位的肯定，在群眾中反響良好，在這里，引述一段話作為本次活動的一個概述-------“中國農業大學的xx同學在參與實踐中對當地農業旱情、農田水利、節水灌溉等進行了實地考察，把學得的理論知識積極用于實踐，與社員們一起抗災救災，吃苦耐勞，還為社員們宣傳講解一些農業水利方面的知識，深受干部社員們的好評，他們說，*的大學生就是不同……”
二、活動特點
1、領導重視、動員面廣、學生自主性強
今年暑期社會實踐工作，得到了學院領導的高度重視。早在五月下旬就開始具體策劃，確定今年學院社會實踐的總體方案，我院今年社會實踐內容分兩個層面進行：一、學院建議重點實踐內容。由學院根據今年團中央確定社會實踐的主題制定重點實踐內容，同學們根據自身實際情況選擇一個或若干個服務內容之后，制定具體的實踐策劃方案，領取實踐介紹信。二是自主確定實踐內容。自由確定服務地區，服務內容，服務形式及方法，同樣要制定實踐策劃方案，然后領取社會實踐介紹信。分團委的老師多次召開動員大會，積極宣傳，廣泛動員同學積極參加社會實踐活動。
2、主題豐富，形式多樣，分布地區多，時間跨度長
本次實踐緊緊圍繞“迎奧運盛會展農大風貌促現代農業”這一主題，結合我院的實際，開展關注農民對土地的意識變遷及其成因的調查，關于鄉鎮企業發展狀況的調查，關于城鄉低收入群體的生活狀態的調查，關于工業化進程對農村社會的沖擊的調查，關于當前農民政治、經濟、社會心態的調查，關于農業科技含量的調查，關于農村婦女地位的調查，關于地方政府的社會公眾形象及公信力的調查等。主題豐富多采，形式更是生動多樣，發放宣傳單，上門宣傳講解，參加座談會，針對服務對象設計各種問卷，并詳細分析反饋。采用數碼相機等記錄實踐過程中的難忘片段。此次社會實踐，我院實踐隊員前往全國很多城市，實踐足跡遍布浙江、新疆、四川、云南等省市。我院同學的實踐活動從七月開始一直到八月底，實踐時間跨度長，同學們普遍收獲較大。
三、活動成果
1、社會反響好
我院各分隊的暑期社會實踐得到了各級領導的支持，在實踐當地，無論是學校、企業、農村、直轄市，都得到了廣泛的關注和積極的配合，得到了人民群眾的熱烈歡迎和黨政領導的高度評價。他們認為，大學生走出校門，走進農村，在同基層的接觸中，可以進一步了解國情，懂得社會，認清自己對國家和人民的責任，在社會實踐中經受鍛煉，增長才干，培養實際工作的能力，同時，也為當地的發展獻計獻策，帶去了先進的經營管理方式，科學的農業科學技術和法制觀念以及奧運情懷，這是一個雙贏的舉措。
2、個人收獲大
社會實踐活動使我院學生加深了對黨的路線、方針、政策和制度優越性以及國情、民情的了解，進一步堅定了在黨的領導下走建設有的信念，對團中央積極鼓勵高校每年暑期開展大中專學生的“三下鄉”社會實踐的目的有了更深的了解，真實的看到了欠發達地區的落后，山區的貧困，農村的現狀，以及企業等的發展和對大學生的要求。參與實踐的同學也表示社會實踐加深了我院學生與當地人民的感情，拉近了與社會的距離，也讓自己在社會實踐活動中開拓了視野，增長了才干，提高了自身素質，進一步明確了青年學生的成才之路與肩負的歷史使命。
今年的暑期社會實踐已經結束，但社會實踐給我院學生帶來的巨大影響卻遠沒有結束。他們走出了校園的象牙塔，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經受風雨，見識世面，檢驗知識，鍛煉能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。廣闊的社會，還有許多未開拓的領域等待著年輕的大學生們，通信的莘莘學子們將在不斷的學習與實踐中，站在一個新的起點，以他們所擁有的理論知識、創新精神和拼搏精神，去展示新世紀大學生的風采。
大學生暑假社會實踐活動總結二
為響應團中央、團省委號召，學習貫徹落實“科學發展觀”重要思想，我們貴陽中醫學院結合自己的實際情況，將大學生社會實踐與素質教育和實踐教學相融合，于本年度7月份組織開展了大學生志愿者暑期文化、衛生、科技“三下鄉”的社會實踐活動。
201X年7月15日，我們青年志愿者服務隊一行31人，其中包含本科生20名，教授9人，教師2名開始離開學校，出發前往XXX，開展大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動。在為期3天的實踐活動中，我感受到了鄉親們的樸實和熱情。在赴畢節地區、化屋村、太來村的道路上，滿目都是四面環繞的大山，一片片碧綠的林蔭帶深深吸引著我。我們還深入農民之中調查研究、為當地老百姓義診及健康咨詢等等結合我校優勢特色所進行的送文化、衛生、科技的一系列活動。
15日我們來到了畢節學院，分別參觀了畢節學院校區、畢節試驗區二十年成果展、畢節市塘房村新農村建設。我們看到了畢節地區經濟與教育體制的協調發展。在科學發展觀的前提下，畢節地委政府將建設與塘房村當地實際相結合。
16日和17日，我們分別來到黔西縣新仁鄉化屋村和太來鄉芭蕉村，在鄉政府會議室開了一個簡短的會議，會后我們就在鄉鎮府同志的幫忙下開始搭建我們義診的平臺，并開始為當地人民群眾送醫，送藥。短短3天的“三下鄉”社會實踐活動已經圓滿結束，這是一次有組織的大學生暑期社會實踐活動。我作為這次青年志愿者服務隊中的一份子，對能夠參加這次活動并在活動中盡自己所學而感到了一份特別的驕傲和自豪。我們在農村里，學到了好多書本上學不到的東西，同時也看到了一些問題。這是我們這些大學生第一次如此熱衷于農村問題，并且如此深入地思索農村問題。通過走訪一些鄉鎮醫院，在街頭義診，開展講座和一些來自基層老百姓的直接的社會調查活動。讓我們感觸良多：
一、衛生事業的發展需要經濟發展的大力扶持。
這一點在化屋鄉顯得尤為突出。在我們所走訪的許多鄉鎮衛生院的情況來看，在婦女保健落后，衛生條件差，建設規模簡陋，醫療設備簡單等問題都直接影響到了老百姓的求醫要求。目前在各級政府領導班子的帶領下，經濟發展十分迅速：從興修道路交通設施開始，促進對外交流與溝通;開發自己的特色產業和旅游資源;重視鄉鎮學校基礎教育，加強各級領導干部隊伍的思想政治教育;提高農民自主創業的積極性和主動性等等。現今，由于經濟發展了，許多疾病控制中心及縣以下鄉鎮級衛生院的條件得到了很大改善，老百姓的求醫愿望容易得到滿足，人民的生活水平當然會越來越好。
二、當地衛生事業發展的不足之處。
高素質醫藥衛生人員的缺乏。集中表現在縣以及縣級以下的醫療人員，包括本科以及本科以上的學歷的醫務人員在整個醫務人員的比例較少，碩士，博士研究生就更為缺乏，尤其是縣級以下的衛生院幾乎沒有本科及本科以上的醫療人員，我們所去的化屋鄉衛生院連醫生的編制都不夠，全院只有一個本科畢業生，故醫療隊伍素質較低，這樣直接造成的后果是容易發生一些醫療事故，使該地近年的醫療糾紛事件時有發生。
三、醫學生應積極轉變觀念，投身基層醫療建設，實現自身價值。
通過對會黔西的兩日之行，我們在為其醫療硬件設施逐步建設感到欣慰的同時也對其存在的現實問題進行了深刻的思考，在義診的兩天中，從老百姓們期盼的眼神中，從擁擠的場面里，讓我們深感發展醫療衛生事業任重而道遠，真正想發展衛生事業并非只是一句口號、一句空話。擺在我們當代醫學大學生面前的是：要切實轉變就業觀念，扎根于基層，真正面對廣大的百姓，本著為人民服務的精神，去為人民做一個醫學生所能做也應該做的事情，以解除人民的病痛為己任，以人民的健康為幸福，只有這樣才不負醫學生的神圣使命“健康所系、性命相托!”
大學生暑假社會實踐活動總結三
(一)實踐活動綜述(包括參與實踐的人員數量、實踐時間、實踐的地點、老師參與情況等基本信息)
在西部大開發10周年之際，自強社赴青海土鄉文化調查小分隊在李家和老師的帶領下，一行十人于7月13至21日同武漢大學暑期社會實踐小分隊一同來到青海省互助土族自治縣、東山鄉、丹麻鎮及威遠鎮開展了為期十天的文化、經濟、教育和醫藥調查的暑期社會實踐活動，這受到了當地有關政府部門、村民和全校師生的熱烈歡迎和大力支持。
此次活動，我們暑期社會實踐小分隊對當地土族文化和經濟發展之間的關系做了深入的調查和探討，并結合所學知識，對當地村民提出一些具有建設性的建議和意見。我們同當地村民進行溝通，調查他們對土族文化和經濟收入等問題的看法或意見，并切實了解他們的現狀;我們同時也跟當地鄉政府取得聯系，了解他們對該鄉土族文化與當地經濟關系的現狀的一些看法以及對此所采取的措施。
我們的實踐活動，在西部大開發10周年之際，通過對青海土鄉文化現況與經濟的調查，使互助縣土族自治縣西部文化產業與經濟的互動思想得以融合。我們的隊員希望憑借自己微薄的力量，盡可能的在互助各地傳播這種思想，促使當地百姓對其傳承400多年的土族文化有新的認識，認識文化與經濟之間的重要關系。
帶隊老師李家和工作認真負責，在一些我們隊員不懂或無法解決的問題上耐心的指導我們，這使得我們的工作能夠順利的完成。另外，李老師在生活上也照顧、關心我們，使我們的調查提高了質量和效率。
(二)實踐活動的主要過程，解決的主要問題和取得的基本成績，對預定目標和任務的完成情況，在當地產生的影響
前期，我們做了細致、周密、齊全的準備工作，其中包括與當地政府、旅游景點、媒體、群眾的溝通工作，對三下鄉成員進行前期培訓活動等。如：采訪培訓、安全急救培訓、攝影培訓、座談會提問及搜集信息的培訓都促隊員收集青海地區旅游與經濟之間關系相關資料、將近一個月的體能培訓和出發前的義演彩排等。
活動的具體開展。7月14日下午，在抵達青海省互助縣后，小分隊在互助四地開展了為期十天的調查與座談會，還舉辦了一場以“青春飛揚，夢想起航”為主題的文藝匯演。我們小分隊在開展這些活動的過程中深受當地政府，村民以及旅游景點領導們的歡迎。隊員們在了解農村，幫助農村經濟建設過程中也鍛煉了自己的的意志力、體力，豐富了閱歷，同時也給當地的領導與村民帶去了許多新奇的思想，更結合時下國家最新的與西部大開發有關的政策，與他們共同探討當地土族文化與當地旅游業之間的關系。我們在搜集當地文化和經濟關聯的有關信息時，同時也給東山鄉的領導們提出了我們對當地土族文化如何與經濟發展接軌的建議，并且得到了當地領導的肯定。在調查土族節日的表演人員的過程中，我們通過交流找出了他們對土族文化與經濟關系的認識，這對我們完善調研結果起了很大的作用。
我們此次三下鄉社會實踐活動基本達到預期目標，由于時間地點是在互助縣的各鄉鎮，村民大多都是土族人，小分隊在與村民開展調查的時候，會遇到語言不通交流不順暢等方面的問題，這自然會給調查帶來一些不便。另外，當地條件有限，義演后期的準備不充分，話筒壞了導致活動沒有達到預期的效果。當地正直青海湖國際自行車環湖大賽，文化局工作繁忙，我們很難與文化局的領導進行面對面的溝通。使得我們的預訂目標和任務完成與預期有差距，但總體上來說還是達到了實踐目的，順利完成任務。
(三)實踐期間隊員的表現
1.充分的前期準備
負責人通過電話，網絡等方式，積極主動的與當地共青團青海省互助土族自治縣委，東山鄉人民政府，互助縣電視臺取得聯系，安排好各項接洽工作，為我們的此次活動的開展做好了充分的準備;同時，李洪娟還聯系了武漢東方星外語培訓中心和七分美化妝品店為我們的宣傳工作給予了一定支持。
2.艱苦但充實的實踐活動
在活動過程中，我們的生活環境十分艱苦。青海的晝夜溫差大，早晚氣溫低，中午卻烈日炎炎，再加上青海屬于高原地區，紫外線指數是湖北的十幾倍，大部分隊員的皮膚都被曬傷了，而且這邊水資源短缺，大家幾乎一周都不能洗澡。另外，飲食也很有問題，這邊主要以面食為主，差不多是幾天才才吃上一餐飯，天天、餐餐都是面條，有一個同學吃了就拉肚子好幾天。雖然環境如此艱苦，但隊員們仍然以飽滿的熱情認真工作，將每一個計劃按時按質按量完成。
在調查的幾天里隊員們熱情的采訪式調查，博得了當地村民的信任，尤其是隊員陳長航給“花兒節”表演的孩子們留下了深刻的印象，更值得一提的是，隊員田恬熱心與細致的采訪，贏得當地村民們的一致好評。
在19日，我們湖北經濟學院自強社與武漢大學自強社聯合為當地村民和領導帶來了一場名為“青春飛揚，夢想起航”的義演活動，我們為準備這場匯演付出了很多心血和汗水，光彩排就超過十次，這使得我們的文藝匯演取得了圓滿成功，在當地獲得較大反響。
3.繁瑣的后續工作
每天調查活動完后回住處，大家都會認真記錄當天所發生的事情和心得體會，不完成絕不睡覺，隊員們經常熬夜到凌晨，總的算起來，在青海調研期間睡眠時間不超過25小時。每天活動調查收集的資料都很零散，大家需要花大量時間整理，由于我們的住處沒有足夠的桌子和板凳，大家都圍坐在地上把床當做桌子整理資料、寫報告。有時候，為了把當天的新聞稿發出去，相關負責人晚上十一點多了還必須到離住宿地很遠的地方發稿件。
4.團隊的運行情況和對各項制度的執行情況以及活動對參與者產生的影響
本次社會實踐活動由于涉及地域寬廣，交通不便，團隊隊員都嚴格聽從老師和隊長的安排，與武漢大學三下鄉團隊隊員默契配合。在活動中，我們兩所學校的隊員們更是互相關心，互相幫助，發揚了團結互助的精神。在實踐地，隊員們尊重當地習俗，尊重村民，禮貌待人，和村民相處很融洽。
隊員：此次活動中，大家了解了互助縣東鄉鄉土族文化，以及土族文化與當地經濟發展關系，鍛煉了隊員們吃苦耐勞、不怕艱難的精神，除此之外，由于每天要寫稿和活動總結，大家的寫作能力也得到了提高。看到西部的艱苦環境，大家的心靈都受到震撼，這極大的提高了隊員的社會責任感。
村民：隊員們讓村民了解到當地土族文化對帶動經濟發展的重要性，更加重視傳承與宣傳土族文化。
旅游業工作人員：幫助她們宣傳了具有土族特色的節日和非物質文化，加強了他們的宣傳力度，讓她們更加重視西部大開發10周年來國家在民族文化與帶動經濟發展的政策。
鄉領導：我們和東山鄉相關領導針對少數民族經濟和文化發展問舉行了座談會，給他們帶來了新的信息、新的思想，我們相信我們微薄的力量或多或少會為東山鄉日后的旅游業發展出謀獻策。
(四)實踐過程中未能解決的問題及原因
在實踐過程中，我們發現了三個問題：其一，當地大部分村民沒意識到可用自身少數民族的文化來帶動經濟，對國家對西部頒布的政策不了解，村民對我們宣講的政策無法很好的了解與吸收;其二，當地村民對增收的渴望已超過對傳承土族文化的熱情和責任感，我們在短期工作內只能對村民提出一些可行的意見;其三，隊員的專業知識未達到專業水平，不能很好的給當地村民提出建議，在論文的寫作上面也出現了很多困難。
在與丹麻鎮村民交談中，村民坦言，他們現在仍靠“靠天吃飯”的第一產業取得經濟收入，他們未想過通過賣刺繡、土族衣裝等文化產品取得收入。當談及國家政策時，一般村民顯得很茫然，他們只知道農業稅取消、政府統分田、統收農作物產品的大概方針。對這些政策，他們也未多加留意，不知道如何更好、更快的利用優勢資源獲取收入。所以當我們談及國家對西部的文化和經濟的政策時，村民不甚了解，甚至迷茫。
從我們事前了解的青海土鄉文化產業調查的數據來看，土族的非物質文化較豐富。如安召舞、花兒演唱會、盤繡展示等活動，青稞酒、鍋盔等系列食品，土族服飾、手飾都在市場上有不錯的表現，取得了良好的經濟效益和社會效益。但在我們到達的丹麻鎮、東山鄉，這種現象卻很少見。一位當地婦女說，政府曾給她們開辦過刺繡培訓班，想讓在鄉婦女通過這獲得額外收入，但課只上了一節后就沒有下落了，她們也不好強求。所以，她們現在根本沒想過通過自身文化獲得收入，也沒意識到自身文化隊外界的吸引力。我們無法在短期內改變村民的想法，但在少數民族經濟發展過程中,肯定會和外部文化發生聯系,自身的文化也會顯得彌足珍貴，且現在正處于西部大開發10周年之際，國家對西部文化與經濟的發展又有了新的政策。我們相信，只要借此機會進行更多文化與經濟發展，當地經濟水平或多或少會有所提高。
最后，我們隊員大多是大一學生，專業知識不夠硬，不能來專業眼光去看當地現狀，給村民提出行之有效的意見，我們對此感到遺憾。隊員們雖然在前期做了很多準備工作，但在實際調研中卻無法完全用到和展開，在調查整理和論文寫作上，我們只能多翻越文獻資料，咨詢專業老師，聽從老師對我們進行指導
(五)實踐過程中得到的基本經驗和教訓，以及對今后開展類似活動的建議等等
在我們實踐隊員進行為問卷調查過程中，我們首先必須要了解當地土族文化的基本內容，其中包括：充分準備好調查問卷，在與東山鄉領導開的座談會上，多提精煉有價值的問題，有了這些問題的答案，我們才能對當地文化與經濟發展關系進行客觀準確的討論;其次，我們要更深入的了解西部大開發當地土族居民10年前和10你切按后對本族文化認識的變化，他們土族文化發展的建議與向往;最后，作為當代大學生，我們更應該以我們所學的知識，盡我們的微薄之力，為他們宣傳國家對土族文化與經濟發展的相關性政策。
此次調查中存在的不足：比如，我們對當地土族的風土人情不是很了解，以致調查時會與鄉民發生點小誤會。另外，調查的能力有限，有些學術上的問題，在做座談會上不能充分地領會鄉領導的所提出的政策。
我們本著“立足基層 結合現狀”的原則對鄉領導、村民、文化部門三方面進行調查， 在針對向領導的調查中，我們以座談會的方式進行面對面的交流從而了解情況，主要從國家對青海旅游文化業的發展的政策，東山鄉領導對如何發展當地文化產業等問題進行調查，在調查中我們了解到當地領導正在按國家西部大開發文化產業發展的政策一步步的落實。我們的座談會達到了我們的調查目的。
對村民的調查我們深入走訪村民家中，認真詢問具體情況，主要從當地村民對其土族文化了解程度，對傳承土族文化的建議，對土族文化未來發展的展望等幾方面進行調查，從中我們了解到一些具體的實際情況，達到了預期的效果。
自此對東山鄉的對文化的問題進行調查，只是一種抽樣調查，不能代表所有的現狀，但能反映一些存在的情況，從而起到推動和促進作用。
