縣學前教育宣傳月活動營造全社會高度關心和重視學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環境。下面是縣學前教育宣傳月活動方案，快來圍觀吧。

縣學前教育宣傳月活動方案2017【篇一】

一、活動主題

幼小協同，科學銜接。

二、活動時間

201x年5月20日至6月20日。

三、宣傳重點

根據《3?6歲兒童學習與發展指南》、《關于印發<陜西省幼兒園小學銜接工作指導意見>的通知》(陜教基三〔2016〕5號)以及《寶雞市教育局關于做好幼兒園與小學教育銜接工作的通知》(寶市教發〔2013〕317號)等文件精神，從幼兒園、小學和家長三個層面進行宣傳：

1.幼兒園層面：主要包括幼兒園階段兒童身心發展規律、學習特點和學習方式，幼兒園如何萌發兒童積極入學愿望、增強兒童獨立生活能力、增強兒童身體素質、培養兒童學習習慣、縮小幼兒園小學環境差異等方面的內容。

2.小學層面：主要包括小學一年級課程內容的進度和要求，小學如何加強幼小互動、改進課程梯度、縮小環境差異等方面的內容。

3.家長層面：主要包括家長如何在家庭中營造良好的學習氛圍、積極主動配合幼兒園和小學開展幼小銜接工作、建立兒童發展檔案等方面的內容。

四、工作要求

1.加強統籌協調，精心組織實施。各縣區和幼兒園要高度重視，把開展學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內容，作為傳播正確教育理念、宣傳科學保教知識、爭取家長和社會支持的重要契機，緊扣主題，結合實際，精心設計，從宣傳內容、宣傳方式、時間進度和宣傳成效等方面科學制定活動方案，全面安排部署，保障工作經費，精心組織實施。

2.幼小同步行動，實現雙向銜接。各縣區教育局要組織轄區幼兒園和小學廣泛參與，同步宣傳，雙向銜接，相互配合。幼兒園要從自身做起，科學實施保育教育，同時指導家長從生活常規、學習品質、社會交往等方面為幼兒做好入學準備。小學要堅持“零起點”教學，引導教師特別是低年級教師切實轉變教育理念，科學安排課時進度，采取多種方式幫助幼兒適應小學生活，緩解家長擔憂，營造良好社會氛圍。鼓勵幼兒園通過帶領幼兒參觀小學，有意識介紹小學學習情況等方式，幫助幼兒提前熟悉小學環境，形成對小學的直觀印象，引導和激發幼兒對學校生活的向往和興趣。

3.堅持專家引領，提升宣傳質量。市、縣教研部門要充分發揮專業引領作用，組建專家團隊，深入基層集中開展幼小銜接工作宣傳教育和教研指導工作，引導兩個學段同步行動，雙向銜接。同時要對幼兒園和小學的宣傳內容精心策劃、嚴格把關，確保宣傳的科學性和有效性。嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳和推銷產品。

4.創新宣傳方式，豐富活動載體。各縣區和幼兒園要充分發揮各種大眾媒體的作用，抓住新媒體“傳播廣、速度快、多樣化”的特點，組織實施宣傳月系列活動，提高宣傳的針對性和有效性。同時要結合實際，創新方式，認真開展好“三個一”活動：

開展一次專題講座。邀請專家為教師、家長開展專題講座，轉變教育理念，提升科學育兒能力。

制作一期主題宣傳欄。各幼兒園必須以“幼小協同，科學銜接”為主題，在醒目位置設立宣傳欄，將《3-6歲兒童學習與發展指南》宣傳掛圖、《陜西省幼兒園小學銜接工作指導意見》及《寶雞市教育局關于做好幼兒園與小學教育銜接工作的通知》等相關資料進行張貼。

組織一次家園互動。各幼兒園要通過家長研討會、主題活動、家長會、親子游戲等方式，開展形式多樣的教育指導服務，為家長釋疑解惑。

宣傳月期間，省教育廳將通過門戶網站在線訪談、官方微博、海報發放等形式，支持各地開展活動。請各縣區和幼兒園隨時關注，及時獲取宣傳資訊。

5.加強督促檢查，注重經驗推廣。各縣區要加強對各級各類幼兒園活動開展的督促檢查，重點檢查宣傳月系列活動的部署情況和實施效果。要及時發現并總結宣傳活動的好經驗、好做法及取得的成效，以文本或電子等形式進行匯總和推廣，請各縣區于6月21日前將本縣區活動方案和工作總結報市教育局基礎教育科。

縣學前教育宣傳月活動方案2017【篇二】

一、指導思想

為貫徹落實教育部關于開展學前教育宣傳月活動要求，認真做好我縣學前教育宣傳月工作，營造全社會高度關心和重視學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環境，確保學前教育宣傳月活動的正常開展，制定本方案。

二、活動主題

學習《指南》，了解孩子

三、活動時間：

201x年5月20日至6月20日。

四、實施步驟

1、宣傳動員準備階段：5月20日至5月25日為宣傳動員準備階段，制定工作方案，召開活動預備會議，廣泛進行宣傳動員。

2、實施階段：5月25日至6月20日為宣傳實施階段，各幼兒園根據宣傳工作方案和幼兒園實際情況，根據制定的活動方案，認真組織實施各項活動，向全園教職工和廣大家長宣傳國家和省市學前教育政策，同時抓好活動的落實。

3、總結階段：6月20日至6月25日為活動總結階段。在本次活動結束后，各園認真總結活動的開展情況，總結經驗，并將活動開展情況及時寫出書面總結報縣教育局視導室。

五、宣傳內容

1、廣泛開展社會宣傳，各幼兒園通過懸掛宣傳標語、發放宣傳冊、宣傳單、現場解答市民問題等方式，積極宣傳國家、省、市學前教育政策，增強社會共識。宣傳加快發展學前教育的重大意義，推廣學前教育改革發展的典型經驗，形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。

2、深入開展園內宣傳。各幼兒園在宣傳月期間要組織全園教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市有關學前教育政策。重點宣傳學習《黑龍江省學前教育三年行動計劃》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《雞西市關于進一步規范幼兒園保教工作的實施意見》等文件精神，深刻理解規范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環節的具體要求，增強規范辦園、科學保教的自覺性和主動性。

3.宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒素質和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。

六、活動安排

1.組織宣傳：實驗幼兒園及各學前班、民辦園開展1次室外宣傳活動。時間5月20?31日。

2.組織學習：組織教師學習相關文件、政策法律法規、《3?6歲兒童發展指南》。時間6月1日?20日。

3.開放展示：各幼兒園及學前班舉行游戲活動開放日;組織召開家長開放日(可以以班級為單位召開)活動、家長會、座談討論等活動。時間5月20?6月20

4..教學研討：實驗幼兒園及學前班、民辦園舉行一次全園性的游戲教學研討活動。時間5月20日?6月10日

5、主題征文：以《指南》的應用與實踐為依據，認真組織家長與教師共同交流經驗與與體會，開展以“傾聽孩子、共同成長”為主題的征文活動。時間5月20日?12月20日

七、活動要求

1.實驗幼兒園和各校學前班、民辦園要印制宣傳單和在醒目位置懸掛宣傳橫幅。

2.宣傳內容要緊扣主題，向社會和家長宣傳黨中央、國務院和各級黨委、政府關心重視學前教育、加大學前教育投入、加快學前教育發展的各項政策措施，宣傳一系列學前教育規范管理制度，宣傳貫徹《指南》精神，宣傳幼兒園“小學化”傾向的嚴重危害性，宣傳先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒園科學管理理念、宣傳幼兒習慣養成教育的重要意義，幫助家長更新教育理念。

3.認真組織教師學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《3?6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園教師專業標準》、《幼兒園工作規程》、《教育部關于規范幼兒園保育教育工作、防止和糾正幼兒園“小學化”現象的通知》、《雞西市教育局關于進一步規范幼兒園保教工作的實施意見》等文件

4.實驗幼兒園和各學前班、民辦幼兒園在宣傳月活動期間組織2?3次游戲活動開放日、1次家長開放日活動，召開二次全園幼兒園家長會(也可以班級為單位召開)，宣傳覆蓋所有在園幼兒家長，重點宣傳、介紹《指南》，并對其中內容進行科學解讀，宣傳科學保教和小學化傾向的危害性。各幼兒園及學前班以園或校為單位致家長一封信，介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

5.各園及學前班的宣傳內容必須符合國家和省里規范辦園、科學保教的政策規定，必須遵循幼兒身心發展規律和幼兒園保育教育規律，嚴禁宣傳活動帶有小學化傾向，嚴禁宣傳內容違背學前教育規律，嚴禁借宣傳之機做招生廣告，誤民家長，嚴禁借宣傳之機，推銷玩教具、各類用書和產品。

宣傳月期間，教育局將以隨機抽查的形式對各幼兒園學前教育宣傳月活動開展情況進行專項檢查，重點檢查宣傳月部署情況、實施情況、幼兒園規范辦園和科學保教活動情況。并對開展好的單位進行表彰。

各幼兒園要制定宣傳月活動方案，于5月25日前將活動計劃報到教育局(上傳至公共郵箱)，活動結束之后，在6月25日之前將活動總結上報縣教育視導室。