全國(guó)兩會(huì)在3月3日召開(kāi)，這次的兩會(huì)備受關(guān)注。通過(guò)兩會(huì)精神的學(xué)習(xí)，使我深刻的覺(jué)悟到：國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨，民族的全面振興關(guān)鍵在教育。下面是小編為您收集整理的2017年學(xué)習(xí)全國(guó)兩會(huì)精神心得體會(huì)，歡迎閱讀!

2017年學(xué)習(xí)全國(guó)兩會(huì)精神心得體會(huì)(一)

3月18日，教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)袁貴仁主持召開(kāi)黨組擴(kuò)大會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議和全國(guó)政協(xié)十二屆四次會(huì)議精神。會(huì)議重點(diǎn)傳達(dá)了重要講話精神，其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于教育的講話精神，《政府工作報(bào)告》和“十三五”規(guī)劃綱要關(guān)于教育的部署要求，人大常委會(huì)、政協(xié)常委會(huì)和最高人民法院、最高人民檢察院工作報(bào)告中有關(guān)教育的主要內(nèi)容，兩會(huì)代表、委員對(duì)教育的意見(jiàn)建議，并對(duì)深入貫徹落實(shí)兩會(huì)精神作了全面部署。

會(huì)議指出，2017年的兩會(huì)是在全面建成小康社會(huì)決勝階段的開(kāi)局之年、“十三五”時(shí)期的開(kāi)局之年，也是在推進(jìn)結(jié)構(gòu)性改革的攻堅(jiān)之年，召開(kāi)的一次重要會(huì)議。中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話及《政府工作報(bào)告》、“十三五”規(guī)劃綱要對(duì)教育改革發(fā)展作了全面部署，進(jìn)一步突出教育的戰(zhàn)略地位，突出教育的戰(zhàn)略重點(diǎn)、突出教育改革的協(xié)調(diào)性、突出教育發(fā)展的階段性、突出全社會(huì)辦好教育的共同責(zé)任。我們要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，凝心聚力，奮發(fā)進(jìn)取，把兩會(huì)精神學(xué)習(xí)貫徹好，把各項(xiàng)工作抓細(xì)抓實(shí)、一抓到底，發(fā)展更高質(zhì)量更加公平的教育，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，確保“十三五”教育事業(yè)發(fā)展良好開(kāi)局。

會(huì)議就學(xué)習(xí)貫徹工作提出明確要求。一是認(rèn)真抓好兩會(huì)精神的傳達(dá)學(xué)習(xí)。要聯(lián)系教育實(shí)際，聯(lián)系工作職責(zé)，認(rèn)真等中央領(lǐng)導(dǎo)同志在兩會(huì)期間的重要講話精神，原原本本學(xué)習(xí)《政府工作報(bào)告》和“十三五”規(guī)劃綱要特別是關(guān)于教育工作的新思路新理念新舉措。二是切實(shí)抓好《政府工作報(bào)告》有關(guān)工作的責(zé)任分工。要統(tǒng)籌明確任務(wù)，認(rèn)真梳理兩會(huì)有關(guān)教育的主要內(nèi)容，連同已明確的各項(xiàng)教育工作任務(wù)，全面列入今年工作重點(diǎn)，集中力量一項(xiàng)一項(xiàng)抓好落實(shí)。要逐項(xiàng)落實(shí)責(zé)任，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)。要加強(qiáng)督察督辦，建立督辦臺(tái)賬，確保按時(shí)完成。三是著力抓好重點(diǎn)任務(wù)和重點(diǎn)工作的落實(shí)。要做好頂層設(shè)計(jì)，加快編制教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃，抓緊研究制定加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的意見(jiàn)。要突出重點(diǎn)、抓住焦點(diǎn)，圍繞立德樹(shù)人，發(fā)展更高質(zhì)量、更加公平教育等關(guān)鍵領(lǐng)域，抓緊研究制定相關(guān)政策舉措，多辦有利于頂住經(jīng)濟(jì)下行壓力、保障改善民生的實(shí)事好事。四是全力抓好全國(guó)兩會(huì)建議提案辦理工作。要落實(shí)辦理責(zé)任，規(guī)范工作程序，著力提高辦理質(zhì)量、推進(jìn)辦理結(jié)果公開(kāi)。

會(huì)議還對(duì)中央專(zhuān)項(xiàng)巡視集中全面整改和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作作了部署。教育部黨組成員出席會(huì)議。離退休老部長(zhǎng)、機(jī)關(guān)司局級(jí)干部、直屬單位主要負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。

2017年學(xué)習(xí)全國(guó)兩會(huì)精神心得體會(huì)(二)

春回大地，萬(wàn)象更新。兩會(huì)帷幕落下，代表委員的聲音猶歷歷在耳;他們揭露現(xiàn)實(shí)，他們痛砭時(shí)弊;他們雷雨說(shuō)笑，他們建言良策。他們的聲音可以產(chǎn)生力量，可以帶來(lái)改變。作為一名政治老師，我深刻地感受到兩會(huì)的重要性。

在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上闡釋中國(guó)夢(mèng)，稱(chēng)將忠實(shí)履行憲法賦予的職責(zé)，忠于祖國(guó)，忠于人民，恪盡職守，夙夜在公。他說(shuō)：“中國(guó)人共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)。”李克強(qiáng)總理在首場(chǎng)“總理記者會(huì)”上答記者問(wèn)，并分享心得“行大道、民為本，利天下”。他說(shuō)：“人民要過(guò)好日子，政府就要過(guò)緊日子”、“不能以犧牲環(huán)境，換取人民并不滿意的增長(zhǎng)。”

兩會(huì)上，我們也看到了一些代表委員們的好提議。比如山東省人大代表趙東苓、政協(xié)委員葛劍雄、人大代表鐘南山院士等，他們良言妙策，他們有思考，他們有智慧，除了批評(píng)，他們更多的是提出建設(shè)性的意見(jiàn)，推動(dòng)行動(dòng)的實(shí)現(xiàn)，改變不合理的現(xiàn)狀。政協(xié)委員崔永元被媒體稱(chēng)贊是“著名炮手”，媒體呼吁，希望委員像崔永元一樣“直來(lái)直去有干貨”，說(shuō)實(shí)在話，做實(shí)在事。<文章來(lái)源：蓮~山 課件 >

《尚書(shū)》有曰：“功崇惟志業(yè)廣唯勤”。這樣的聲音在歷史和民族的關(guān)節(jié)點(diǎn)提出，但它既不遙遠(yuǎn)，也不宏大，他與我們相關(guān)，他是每一個(gè)公民微笑愿望的達(dá)成：立志建功，精勤改變，便可夢(mèng)想成真，人生出彩。

通過(guò)對(duì)政府工作報(bào)告、*主席重要講話和李克強(qiáng)總理記者見(jiàn)面會(huì)講話有關(guān)精神的學(xué)習(xí)，對(duì)國(guó)家取得的進(jìn)步和存在的問(wèn)題有了新的了解。作為一名人民教師，我想，只有懷揣夢(mèng)想，才能豐富自己的人生。心中有夢(mèng)，內(nèi)心明亮。為了能更好了實(shí)踐兩會(huì)精神，發(fā)揮黨員先進(jìn)帶頭作用，在思想上，我將繼續(xù)不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)鍛煉。在工作的同時(shí)，除了自覺(jué)學(xué)習(xí)重要思想和兩會(huì)精神外，我還計(jì)劃經(jīng)常閱讀有關(guān)黨建、黨史及黨員先進(jìn)事跡的書(shū)籍和報(bào)刊等，不斷加強(qiáng)對(duì)黨的路線、方針政策的認(rèn)識(shí)和理解。使本人在工作上有更大的精神動(dòng)力，做到學(xué)以致用，而不盲目;使自己能夠自覺(jué)抵制腐朽思想和不正之風(fēng)的侵蝕，從而樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

在工作上，我要不斷的勤奮努力。當(dāng)今社會(huì)處于一個(gè)以信息作為重要生產(chǎn)力的時(shí)代，誰(shuí)掌握的知識(shí)，誰(shuí)就擁有了進(jìn)步的階梯。因此，要擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提高自己的某個(gè)領(lǐng)域的精深程度，爭(zhēng)取做到獨(dú)當(dāng)一面，保證高效率地完成任務(wù)。我還將及時(shí)認(rèn)真地為自己充電，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把最前沿的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活中，使自己不會(huì)在飛速發(fā)展的信息社會(huì)中落伍，以便在今后的工作崗位上發(fā)揮自己更大的潛能，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

2017年學(xué)習(xí)全國(guó)兩會(huì)精神心得體會(huì)(三)

2017年3月，喜迎兩會(huì)順利召開(kāi)。今年的兩會(huì)非比尋常，它是“十二五”的開(kāi)局之年，是“十一五”和“十二五”的交匯點(diǎn)。在這一節(jié)點(diǎn)上，中國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)從世界第三大經(jīng)濟(jì)體向第二大經(jīng)濟(jì)體的跨越。在中國(guó)經(jīng)濟(jì)世界座次不斷上升的同時(shí)，隱藏在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值背后的未來(lái)發(fā)展問(wèn)題更令人深思，諸如物價(jià)、住房、教育、醫(yī)療、衛(wèi)生、社保、就業(yè)等民生國(guó)計(jì)難題還需要國(guó)家政府進(jìn)一步去解決。

目前作為一名頂崗實(shí)習(xí)教師，通過(guò)對(duì)今年召開(kāi)的兩會(huì)的了解及學(xué)習(xí)，聯(lián)系自己的所見(jiàn)所聞所思，我打算就“教育”這個(gè)和民生息息相關(guān)的熱點(diǎn)話題發(fā)表自己的一些見(jiàn)解。

始終認(rèn)為強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。只有一流的教育，才能培養(yǎng)一流人才，建設(shè)一流國(guó)家。要抓緊啟動(dòng)實(shí)施國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要。著重抓好五個(gè)方面：

一是推進(jìn)教育改革。要解放思想，大膽突破，勇於創(chuàng)新，鼓勵(lì)試驗(yàn)，對(duì)辦學(xué)體制、教學(xué)內(nèi)容、教育方法、評(píng)價(jià)制度等進(jìn)行系統(tǒng)改革。堅(jiān)持育人為本，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。探索適應(yīng)不同類(lèi)型教育和人才成長(zhǎng)的學(xué)校管理體制和辦學(xué)模式，提高辦學(xué)和人才培養(yǎng)水平。鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育，滿足群眾多樣化的教育需求。

二是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。在合理布局的基礎(chǔ)上，加快推進(jìn)中西部地區(qū)初中校舍改造和全國(guó)中小學(xué)校舍安全工程，盡快使所有學(xué)校的校舍、設(shè)備和師資達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。為農(nóng)村中小學(xué)班級(jí)配備多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備，讓廣大農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源。加強(qiáng)學(xué)前教育和特殊教育學(xué)校建設(shè)。加大對(duì)少數(shù)民族和民族地區(qū)教育的支持。

三是繼續(xù)加強(qiáng)職業(yè)教育。以就業(yè)為目標(biāo)，整合教育資源，改進(jìn)教學(xué)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

四是推進(jìn)高等學(xué)校管理體制和招生制度改革。進(jìn)一步落實(shí)高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，鼓勵(lì)高等學(xué)校適應(yīng)就業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，調(diào)整專(zhuān)業(yè)和課程設(shè)置，推動(dòng)高等學(xué)校人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和學(xué)術(shù)發(fā)展緊密結(jié)合，激勵(lì)教師專(zhuān)注于教育，努力建設(shè)有特色、高水平大學(xué)。創(chuàng)建若干一流大學(xué)，培養(yǎng)杰出人才。中央財(cái)政要加大對(duì)中西部高等教育發(fā)展的支持。

五是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。從多方面采取措施，吸引優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)，鼓勵(lì)他們終身從教。重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師和校長(zhǎng)培訓(xùn)，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師到農(nóng)村貧困地區(qū)從教。加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。教育寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼，關(guān)系著民族素質(zhì)和國(guó)家未來(lái)。不普及和提高教育，國(guó)家不可能強(qiáng)盛。這個(gè)道理我們要永遠(yuǎn)銘記。

作為一名頂崗實(shí)習(xí)教師，對(duì)此點(diǎn)深有體會(huì)，頂崗教育就是為了重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師和校長(zhǎng)培訓(xùn),現(xiàn)在的農(nóng)村教育需要我們這些年輕教師將新課標(biāo)傳播開(kāi)來(lái)，為中國(guó)教育體質(zhì)融入新鮮血液。

其次談?wù)剬?duì)于我們大學(xué)生最關(guān)心和關(guān)注的問(wèn)題，就是就業(yè)問(wèn)題。在今年的政府工作報(bào)告當(dāng)中“就業(yè)” 這兩個(gè)字也是出現(xiàn)頻率最高的詞匯之一。xx總理在今年的政府工作報(bào)告關(guān)于就業(yè)的部分中提到，堅(jiān)持實(shí)施積極的就業(yè)政策，落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的方針，加強(qiáng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，鼓勵(lì)自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，支持創(chuàng)辦小型企業(yè)。長(zhǎng)久以來(lái)，青年創(chuàng)業(yè)一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題。在本屆兩會(huì)上，代表、委員們紛紛就如何有效發(fā)揮、整合現(xiàn)有資源，為青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更好的外部環(huán)境與條件而建言獻(xiàn)策，青年企業(yè)家委員則把自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)介紹給越來(lái)越多的有志于創(chuàng)業(yè)的青年。

通過(guò)對(duì)兩會(huì)精神的認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)悟。我認(rèn)為我們大學(xué)生要成為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，就要掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理方法。 “科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。社會(huì)的發(fā)展要求我們掌握先進(jìn)的生產(chǎn)力，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也就以意味著現(xiàn)在我們必須努力學(xué)習(xí)。具體說(shuō)來(lái)，我們現(xiàn)在在校必須努力學(xué)習(xí)好馬列專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握扎實(shí)的基本理論，注重對(duì)自己的課程操作能力的培養(yǎng)，在平時(shí)加強(qiáng)科研能力的學(xué)習(xí)，運(yùn)用理論與實(shí)踐想結(jié)合，把自己培養(yǎng)成一名合格的大學(xué)生。

隨著金融危機(jī)的到來(lái)，原本積重難返的大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題變得更加嚴(yán)峻：一方面，近年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)劇增，這些應(yīng)屆畢業(yè)生急需要就業(yè);另一方面，許多用人單位削減甚至取消了校園招聘計(jì)劃，使人力資源供需出現(xiàn)了嚴(yán)重的不均衡，畢業(yè)生就業(yè)面臨最冷“寒冬”。

那么在這么多嚴(yán)峻的形勢(shì)下，我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，我們?cè)摵稳ズ螐?我認(rèn)為：　1.從提升自身做起。對(duì)于大學(xué)生職業(yè)發(fā)展而言，自己唯一可控的就是自己的就業(yè)能力。　2.改變舊有的擇業(yè)觀念，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀、人生觀、價(jià)值觀。在這樣一個(gè)大環(huán)境下，學(xué)生可以拓寬自己的就業(yè)面，可以有更多的選擇。3從企業(yè)的基層做起，熟悉企業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)是成為專(zhuān)業(yè)人才的必經(jīng)之路。就現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，存在的最大問(wèn)題是個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)不足、專(zhuān)業(yè)技能比較缺乏，選擇工作時(shí)往往眼高手低，心態(tài)比較浮躁，所以從企業(yè)的基層做起有助于我們成為專(zhuān)業(yè)人才。

我相信每一個(gè)過(guò)來(lái)人也都經(jīng)歷過(guò)就業(yè)的困惑，有了政府和社會(huì)各界的共同努力，加上我們自身、用人單位觀念的轉(zhuǎn)變，我們每一個(gè)年輕的新一代大學(xué)畢業(yè)生都能找到一份屬于自己的心儀的職業(yè)。我堅(jiān)信在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的未來(lái)是美好的!