關于考試想要拿高分值，多做練習是少不了的，平時的復習也很重要，下面是小編為大家收集整理的五年級下冊考試題答案，希望對大家有所幫助。

[基礎知識]

一、選出帶點字的正確讀音畫“ ”線。（3分值）

阻撓（náo ráo） 勉強（qiǎn? qián?） 厭惡（wù è）

噴香（pēn pèn） 稱心（chèn chèn?） 倔強（jué juè）

二、看拼音寫詞語。（5分值）

jùn qiào chún shú qīng miè hǔ pò cán fèi

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

三、按要求填空（2分值）

“朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷。”這句中的“透”字，用部首查字法，應查（ ）部，除部首再查（ ）畫；用音序查字法，應先找字母（ ）�！巴浮弊衷谧值渲杏袔追N解釋：①通過，穿透；②暗地里告訴；③達到飽滿的、充分值的程度；④顯露。在這個句子里應選擇第（ ）種解釋。

四、在括號里填上恰當的字詞。（11分值）

1．（ ）急跳墻 車水（ ）龍 畫（ ）添足

（ ）腸小道 萬（ ）更新 聲名（ ）藉

2．認真對成功正如馬虎對（ ）

微笑對高興正如流淚對（ ）

點頭對同意正如搖頭對（ ）

3．（ ）的表演 飛快地（ ） 發出（ ）

（ ）的湖面 歡快地（ ） 完成（ ）

（ ）的草地 一遍一遍地（ ） 增加（ ）

4．老師（ ）關心我們的學習，（ ）關心我們的生活。

李剛（ ）刻苦學習，（ ）成績優秀。

[積累運用]

五、按要求寫句子。（1＋1＋1＋2＋2=7分值）

1．科學是改善人類生活最偉大的動力。

縮句：___________________________________________________________

2．清澈的溪水流向遠方。

改寫成擬人句：____________________________________________________

3．在困難面前，我們必須迎難而上。

改寫成反問句：____________________________________________________

4．用“驕傲”的不同詞義造句。

①（指不謙虛）___________________________________________________

②（指很自豪）___________________________________________________

5．寫一句關于“愛國”的名人名言：

_________________________________________________________________

六、用修改符號修改病句：（3分值）

1 .經過大家的耐心幫助，使我認識到自己的缺點。

2． 昨天中午刮了一天的風。

3． 我們小隊實施并制定了暑假計劃。

七、補充下列句子。（6分值）

1.青山有幸埋忠骨，_________________________ 。

2.______________________ ，兩行清淚為思親。

3.知不足者好學，_________________________。

八、根據學過的課文內容填空。（11分值）

1. 下列人物是你學過的哪篇課文中出現的？

軍需處長《 》 福勒《 》 貝多芬《 》

諾貝爾《 》 孫臏《 》

2.皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從______________升起來。________的海面上，霎時間____________。月亮越升越高，穿過____________________。忽然，海面上刮起了大風，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個_________________……

[閱讀理解]

九、閱讀《跳水》中的片段，回答問題。（2+1+2+3=8分值）

“你逃不了！”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發起抖來。

正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準兒子喊：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話，船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三！”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。

撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進了海里，二十來個勇敢的水手已經跳進了大海。40秒鐘??大家已經覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

1.寫出孩子追趕猴子時的動詞。

2.用“ ”畫出能說明當時情況危急的句子。

3.想像當孩子獲救后，大家會怎樣說呢？

4.船長的 、 、 、給我們留下了深刻的印象，你想向他說些什么？

十、閱讀下面文章，按要求作答。（1+2+1+2+2+2=10分值）

秘 密

①有一天，一個當小學老師的朋友講了一個小男孩的故事。

②他7歲，上小學二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（ān）世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時候，老師常常會有一種錯覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動著，但不涌出來。

③他是一個可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲�。╢ěi b）的退休費，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合�！斑@個孩子特別懂事。一個小男孩呀，你們不能想象他有多么細膩的內心世界。”

④朋友感慨著舉了一個例子：小學生的作業本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個同學對這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時候吧，所有的同學都在操場上玩，只有他，囁（niè）嚅（rú）著走到講臺旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業。這樣，作業本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了。”

⑤當老師的朋友對我說：當時我注視著這個孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿了對世界的悲憫（mǐn）和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業。孩子特別開心，跑出教室，沖進同學當中。此后，有好幾個星期的時間，老師真的用鉛筆給他改作業，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對了，老師只寫上“優秀”兩個字，擦的時候也好擦了。”這樣，孩子一直保持了優秀的成績，老師和他一直共有著這個秘密。

⑥過了幾個月，孩子的生日到了，老師買了整整100個小學生常用的作業本給他。老師說，這是對他作業一直優秀的獎勵。

1.聯系上下文給加點詞語選擇恰當的解釋。（在序號前面畫“√” ）

菲薄： （1）微�。ㄖ笖盗可�、質量次） （2）瞧不起

2.對文中畫橫線的句子理解正確的一項是（ ）。

A.全體同學對這件事都有疑義 B.全體同學對這件事都沒有疑義

C.只有一個同學對這件事有疑義

3.短文第（ ）和第（ ）自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。

4.短文寫誰與誰之間的秘密？“秘密”的內容是什么？

5.短文主要描寫了小男孩的語言、___________和__________，表現了他是一個______________________的孩子。

6.想象小男孩長大以后又見到這位老師，他會說什么？（寫幾句連貫的話）

[語文實踐]

十一、用簡要的語言介紹泉州的一個旅游景點。（4分值）

小學五年級語文下冊期末測試卷及答案

[ 習 作 ]

兩題任選一題（30分值）

1.小學生活中，寫作業幾乎是同學們天天必做的事，因而，圍繞著“作業”可能會有許許多多的事情發生。請你以“作業”為線索寫一篇記敘文。

要求：

① 情感真實，內容具體，語句通順。

② 書寫工整，標點符號使用正確。不少于400字。

2.題目：我得到了_________________

要求：

① 在橫線上填一個適當的詞語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。

② 通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順、前后連貫。

書寫工整，正確使用標點符號，不少于400字。

參考答案

[基礎知識]

一、共3分值，每選對一個得0.5分值。

náo qiǎn? wù pèn chèn jué

二、共5分值，每寫對一個字得0.5分值。

俊俏 純熟 輕蔑 琥珀 殘廢

三、共2分值，每填對一個空得0.5分值。 辶 7 T ①

四、共11分值，每填對一個空得0.5分值。

1. 狗 馬 蛇 羊 象 狼

2. 失敗 痛苦 反對

3. 略

4. 不僅……還…… 因為……所以……

[積累運用]

五、共7分值，1?4小題每寫對一句得1分值。5小題寫對得2分值。

1. 科學是動力。

2. 略

3. 在困難面前，我們怎能不迎難而上呢？

4、5、 略

六、共3分值，每改對一句字得1分值。

1. “經過”和“使”刪掉一個。

2. “中午”刪掉。

3. “實施”和“制定”調換順序。

七、共6分值，每寫對一句字得2分值。

1. 白鐵無辜鑄佞臣

2. 一寸丹心圖報國

3.恥下問者自滿

八、共11分值，每填對一個空得1分值。

1.豐碑 放棄射門 月光曲 最后的輝煌 田忌賽馬

2.水天相接的地方 微波粼粼 灑遍了銀光 一縷一縷輕紗似的微云 卷起了巨浪 朝著岸邊涌過來

[閱讀理解]

九、共8分值。

1.追趕 喊 放開 張開 走 �。空覍�3個得1分值）

2.孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉身來。（畫對得1分值）

3.想象表達略（想象合理、表達清楚即可得2分值，）

4.機智、冷靜、勇敢（填對一個得0.5分值）；感悟表達略（表達清楚、合理即可得1.5分值）

十、共10分值。

1.⑴（畫對得1分值）

2.B （選對得2分值）

3.④ ⑤（填對一個得0.5分值）

4.老師和這個小男孩的秘密。秘密是老師用鉛筆給小男孩批改作業（意思答對即可得2分值）

5.動作、神態；善良、懂事（填對一個得0.5分值）

6.略⑶

[語文實踐]

十一、共4分值。表達清楚，能寫出一個泉州旅游景點的名稱及主要特點即可得滿分值。表達不清楚或主要特點沒寫出來，酌情扣分值。

習作評分值標準(供參考)

1.表達的意思清楚，內容具體，描寫準確生動，語句通順，條理清楚，基本沒有錯別字，正確使用標點符號。（27-30分值）

2.表達的意思清楚，內容較具體，描寫準確，語句通順，條理清楚，錯別字少，能正確使用標點符號。（24-26分值）

3.表達的意思較清楚，內容還具體，描寫基本準確，語句較通順，條理也比較清楚，在字詞、標點符號使用方面基本正確。（21-23分值）

4.表達的意思基本清楚，內容不夠具體，描寫基本準確，語句基本通順，條理也比較清楚，字詞、標點符號錯誤比較多。（18-20分值）

5.內容欠具體，用詞不準確，條理性不強，有的語句不通順，錯別字及標點的應用錯誤多。（18分值以下）

注意：習作中的錯別字按每3個扣1分值計算，重現不重扣，扣滿3分值為止。