原文

衡乃勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮①，衡乃穿壁②引其光，以書映③光而讀之。邑人大④姓文不識⑤，家富多書，衡乃與其傭⑥作而不求償。主人怪⑦問衡，衡曰：“ 愿⑧得⑨主人書遍讀之。 ” 主人感嘆，資給⑩以書，遂成大學。

衡能說《詩》，時人為之語曰：“無說《詩》，匡鼎來;匡說《詩》，解人疑�！倍Γ庑∶�。時人畏服如是。聞者皆解頤歡笑。衡邑人有言《詩》者，衡從之與語，質疑。邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰：“先生留聽，更理前論!”邑人曰：“窮矣!”遂去不反。

(選自漢?劉歆《西京雜記?卷二》)

[文言知識]

說“窮”�！案F”是個多義詞。一、指“困窘”。如孟子說“窮則獨善其身”，意為處境艱難時只能自己管好自己。二、指“盡”、“極”。上文“窮矣”，意為沒什么可說了。成語有“無窮無盡”，其中“窮”與“盡”為同義。三、指“貧困”。四、指“尋求到盡頭”�！短一ㄔ从洝罚骸坝F其林�！逼渲械摹案F”即為尋求到盡頭。

注釋

①逮：到;及。

②穿壁：在墻上打洞。

③映：照耀。

④大：大戶人家;有錢的人。

⑤文不識：邑人的名字。

⑥傭：雇傭。

⑦怪：以...為怪;認為...是奇怪的。

⑧愿： 希望。

⑨得：得到。

⑩資給：資助、供給。

遂：終于。

大學：大學問家。

償：報酬。

與：幫助。

翻譯

匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的燭光，讓燭光照在書上來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識，家中有很多書。匡衡就到他家去做雇工，又不要報酬。主人對這件事感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能得到誦讀一遍你家的書的機會。”主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀�？锖庾罱K成了大學問家。

匡衡能夠講解《詩經》，人們為他編寫了一首歌謠說：“匡鼎來了，沒有人敢講《詩經》�？锒碇v授《詩經》，能解除人們的疑問和憂愁。”“鼎”是匡衡的小名。人們竟是如此敬佩他，聽他講解詩經的人都開顏歡笑。鎮上有個人講解《詩經》，匡衡前去聽講。同這個人討論《詩經》的疑難問題，這個人辯論不過他，對他十分佩服，急忙羞愧地倒穿著鞋跑了。匡衡追上去說：“先生請留步，聽我和你討論剛才的問題�！蹦莻�人說：“我什么也講不出來了�！本筒活櫩锖舛�。