那天，媽媽看到我在玩游戲，站了很久，輕輕地說：“東東，游戲還是少玩些吧。”媽媽是在家上班的自由職業(yè)者，對我一向還算理解，可能與她這時尚的職業(yè)有關吧。

為了躲媽媽，我開始轉戰(zhàn)網(wǎng)吧。其實，玩久了也有些厭倦，但還是不愿下線，哪怕只待在安全區(qū)看熱鬧也覺得踏實。那天，一行字跳入眼簾：“火柴天堂：出售傳奇最可愛女孩一名，愿意收徒的私聊!”

多么獨特的拜師啟事!我點了她的名字，就這樣，火柴天堂成了我的徒弟。我急于提升等級，基本沒帶她練過級。小火柴并不介意：“玩嘛，我不會為此花費太多精力的。”她躲在安全的地方，一邊打小怪物練級，一邊和我聊天。她說游戲是為人服務，而我投入得本末倒置了。我何嘗不知呢?只是迷戀已久

兩周她只練到15級。然而那天我與一個40級武士PK，她卻挺身而出，結果死了N次。我，也屢戰(zhàn)屢敗。一周后，她買了個42級道士號，我問：“不是說不會花費太多精力嗎?”“我是不愿看到你被欺負。”“你的號有沒密保啊?要是被黑了怎辦?”“啊?”她半晌才回道，“看造化吧!”

從此，有人來犯，我們就下線換號，由我用“清風道士”出戰(zhàn)。然而我漸漸發(fā)現(xiàn)，傳奇與生活不同：縱然我殺死對方N次，他還是可以用臟話罵我。我突然有些厭惡這種生活。

又一晚，她呆站在安全區(qū)，半天才說：“清風道士的號，果然被黑了。”我的心猛地就痛了。我明白那是她為我而買的號，是她要給我的保護。

可我不能表現(xiàn)得傷心，我勸她：“你說過的，游戲而已。”“可我真的不想你被欺負。”“是我技不如人，沒關系的。游戲里敗了就敗了，生活中技不如人那才糟糕呢。”沒想到，我居然用她的論調(diào)來安慰她。但，說著說著，想到日漸荒蕪的學業(yè)，一種從未有過的徹悟穿過我心。

最后，我們相約退出傳奇，但我還想用QQ視頻看看她。

“不，不要!你會吃驚的。”“不會，你是我徒弟嘛。不管你什么樣，我都不會吃驚的。”

然而如火柴所說，接通視頻，我還是吃驚了：媽媽!

媽媽打過來一個笑臉：生氣了?“東東，媽媽只想更了解你，只是想讓你明白：事情，要分輕重緩急。媽媽有沒有自作聰明?”媽媽說，“知道我為什么叫‘火柴天堂’嗎?有首《火柴天堂》里唱‘媽媽牽著我的手回家’，媽媽想牽著東東的手，回家”

眼淚不爭氣地流了出來，但我還是笑著打出：“得了，還牽我回家呢，你不就是個小火柴嘛，還要我保護呢!”

“嗯。”媽媽說，“那么，師父，小火柴等你回家!”

閱讀題：

1.概括這篇小說的情節(jié)。

2.摘取文中的詞語，梳理“我”對網(wǎng)絡游戲的態(tài)度變化過程(均限用兩個字)。

3.這篇小說的主人公是誰?請簡要分析一下主人公的人物形象。

4.關于“小火柴”的真實身份，小說在前半部分有多處伏筆，請找出一處簡要分析。

5.根據(jù)你對本文的理解，在“放、管、疏、嚴”中選一個字填入下面的句子。

教育孩子改掉不良習慣，“”永遠比“堵”更為有效。

參考答案：

1.媽媽匿名拜“我”為師參與網(wǎng)絡游戲，幫助“我”戒掉網(wǎng)絡游戲習慣。

2.迷戀厭倦?yún)拹簭匚颉?/p>

3.“小火柴”，是一個尊重孩子、很有教育方法的開明母親。

4..本題可以分析的伏筆，如：開頭交代媽媽的職業(yè)以及對“我”的理解;“小火柴”成為“我”的徒弟后對“我”沉迷游戲的勸告;“小火柴”挺身而出保護“我”;“小火柴”說自己買號的原因是“我是不愿看到你被欺負”;當“我”提出視頻時她說“你會吃驚的”，這些都暗示著“小火柴”的真實身份，表現(xiàn)出媽媽對“我”的關心和教育方式的現(xiàn)代，為后文的情節(jié)逆轉作了充分的鋪墊。

5..疏(2分)以上共12分。