“掃描二維碼就可以觀看視頻、完成在線測試并實時查看測試成績，還能參與在線討論，這樣的翻轉課程真是有趣。”中國計量大學教授盧颯的“電路分析基礎”，自上線浙江省高等學校精品在線開放課程共享平臺以來，受到學生青睞，選課人數近5000人。

這是浙江“高等學校精品在線開放課程建設”項目的一個縮影。近年來，浙江高校立足地方社會發展特點，建設了一批高水平通識課程和優勢學科特色課程，培育了一批新興高精尖課程。省教育廳首批立項的200門省精品課程已經上線，23門課程獲得首批國家精品在線開放課程認定。

“在各類民營在線教育機構競爭激烈的形勢下，浙江自建平臺應牢牢掌握在線教育話語權，把握立德樹人的育人方向。”浙江省教育廳相關負責人表示。

據悉，浙江省高校在線開放課程共享平臺由浙江廣播電視大學牽頭承建，管理中心下設綜合管理部、課程管理部和平臺管理部，104名省內外專家組成的評審專家庫，在課程管理、平臺運行、學分互認等方面提供專業指導。

為了實現普通高等教育、高等職業教育、成人高等教育的互通，包括浙江大學在內的全省108所高校成立“共享聯盟”，加大了對創新創業類、通識教育類課程及緊密結合經濟社會發展相關類課程的建設，跨學校、跨學科組建教學團隊開發、使用課程。

截至2017年底，該平臺開課總數1085門，在線學生23萬人，入駐教師6000余人。未來3年，浙江省還將計劃建成500門左右的省級精品在線開放課程，在平臺上實現共建互選。