今年兩會對鄉村教師的提案,2017年兩會鄉村教師話題

　“鄉村教師支持計劃實施以來,中央財政對連片特困地區鄉村教師累計核撥綜合獎補資金52.53億元,惠及8.1萬所鄉村學校129.5萬名教師。”

3月9日上午,教育部教師工作司司長王定華做客中國教育報刊社“兩會E政錄”直播訪談,道出了國家對鄉村教師的重視與支持。與王定華一起參加訪談的還有全國政協常委、民進中央副主席朱永新。

如何才能讓鄉村教師下得去、留得住、教得好,一直是兩會的熱點話題。對此,王定華認為,做好這項工作要定向施策,精準發力,標本兼治,打組合拳。一是加強編制傾斜,加大對鄉村學校編制的供給,對村小、教學點采取生師比和班師比相結合的方式配備教師。二是進行定向培養,通過到崗退費、公費培養等多種方式,吸引高校畢業生到鄉村學校任教。三是實施特崗計劃,國家每年招收約6萬名特崗教師,由中央財政提供工資性補助,讓他們到基層學校任教。四是推動教師交流,通過定期交流、對口支援、走教等方式,引導城鎮優秀校長和教師向鄉村流動。五是提高地位待遇,實施連片特困地區鄉村教師生活補助政策,解決鄉村教師住房困難,建立鄉村教師榮譽制度,吸引鄉村教師長期從教、終身從教。六是促進專業成長,實施國培、省培、市培、縣培等各級培訓,加大鄉村教師培訓力度,提高鄉村教師整體素質。七是職稱評審向鄉村教師傾斜,地方要提高鄉村學校高級崗位比例,拓寬鄉村教師職業發展通道等。

作為民進中央副主席,朱永新一直在為鄉村教師鼓與呼,讓他欣慰的是,民進中央近年來提出的與鄉村教師切身利益相關的建議,有些被鄉村教師支持計劃采納了。“讓鄉村教師下得去、留得住、教得好,關鍵還是要讓好政策真正落實,從而改善鄉村教師的待遇,解決他們的生活困難,讓鄉村教師安心從教、靜心從教、舒心從教。”朱永新強調。

提到鄉村教師,待遇一直是繞不開的話題。王定華懇切地說:“我們一方面要號召廣大教師扎根基層,默默奉獻,另一方面要通過體制機制的變革,提高鄉村教師的待遇。”而這正是中央財政對連片特困地區鄉村教師給予獎補的初衷,越是基層,越是偏遠地方,教師待遇要越高。

據悉,在中央政策的示范引領下,東部地區部分省份也為鄉村教師發放了生活補助。以廣東省為例,其在全省范圍實施鄉村教師生活補助政策,2017年初將補助范圍從原來的鄉村公辦義務教育學校擴大到鄉村公辦普通高中和公辦幼兒園,補助標準進一步提高到不低于人均800元/月,同時明確2017年提高到900元/月,2018年提高到1000元/月。

王定華特別提到自己到云南怒江調研的經歷,讓他高興的是,在云南怒江一些地方,鄉村教師已經成為讓人羨慕的職業,“云南能夠做到,怒江能夠做到,全國其他地方也應該加大力度,改善提升廣大鄉村教師的生活待遇。”王定華說。

有好的鄉村教師,才有好的鄉村教育,鄉村教師專業素質的提升是鄉村教育的迫切需求。對此,朱永新提出了“三專”模式:專業閱讀,專業寫作,專業交往。“鄉村教師和城里教師并沒有差距,既然選擇了鄉村教師這個職業,就要真正沉下去,去發現鄉村教育的美麗,去研究鄉村教育的問題,用心過一種幸福完整的教育生活,我認為鄉村教師是可以做到的。”朱永新說。

在王定華看來,鄉村教師可以大有作為,“鄉村教師要認真探索、遵循教育規律,真正把黨的教育方針落實到日常教育教學工作中”。

審視鄉村教師隊伍建設現狀,如何突破鄉村教師隊伍建設的瓶頸問題、理順體制機制成為大家的共識。對此,朱永新認為,要拓寬思路,用多元方式解決鄉村教師問題。王定華則透露,教育部正在研究制定教師隊伍建設的相關文件,將進一步加強與編辦、發改委、財政部、人社部等部門的協調配合,以改革精神破除體制機制障礙,打通政策落實的“最后一公里”,確保各項舉措落地生根、開花結果、見到實效,讓鄉村教師得實惠、受尊重、有發展,讓鄉村教師有更多獲得感。(中國教師報•中國教育新聞網記者　康麗 崔斌斌)