全國政協十二屆五次會議開幕第二天。上午，剛剛宣布完會議紀律、會議日程，教育界別委員就被各自所在的第40、41、42組召集人告知：馬上要為3月11日下午的第四次全體會議推薦大會發言主題。

按照第41組召集人全國政協委員、全國政協教科文衛體委員會副主任馬德秀的話說，“大家一定要談出在本次會議上最關注的教育問題”。這也就意味著，小組會議第一天，教育界別委員們就要拋出各自最亮眼的議題。

中國教育報記者分別蹲守3個小組，全程觀察委員們集中關注哪些教育熱點問題。

隨著第42組召集人全國政協委員、中國教育學會會長鐘秉林提出議程，會議室內聲浪漸起，委員們的反應非常集中??“昨天下午在人民大會堂‘部長通道’，教育部陳寶生部長談到了教育均衡問題”。

該組的全國政協委員、新東方教育科技集團董事長俞敏洪第一個發言，問題很短，但個個尖銳：學區房房價為什么飆升？二三本院校為什么得不到國家政策資源傾斜？每個問題都緊緊圍繞教育資源配置。

鐘秉林建議從深化教育綜合改革的角度，討論如何促進教育資源優質均衡配置。他的語氣是商量式的：“這個問題涉及高等教育、基礎教育的很多方面，我們是不是可以以這個為題？”

第41組，全國政協委員、中國民辦教育協會副會長張杰庭趁組內委員們還沉浸在思考空隙，搶先引爆主題：“《民辦教育促進法》出臺后，義務教育階段不允許舉辦營利性學校，會不會降低教育對民間資本的吸引力？”

張杰庭話音剛落，同組的全國政協委員、廣東外語外貿大學原副校長顧也力馬上大聲接過話頭：“我今年也重點關注民辦教育！民辦教育分類管理中，非營利這塊牽涉的內容太多，與法律相關的政策到底該如何落地？我建議在法律的大框架下，盡快制定實施細則。”

全國政協委員、西京學院院長任芳的發言語氣很輕，但字字清晰，提出了不少切實有針對性的建議。最后，她將建議歸結為一個問題：“《民辦教育促進法》出臺后，如何提振民辦高校發展的信心？”

全國政協委員、吉林華僑外國語學院院長秦和的語氣有些激動：“發展民辦教育不是教育一家的事情，財政、民政、稅務、發改委等部門怎樣才能和教育部門密切配合？地方政府怎樣落實《民辦教育促進法》？這些問題需要得到系統解決。”

第40組成員、全國政協委員、華中科技大學校長丁烈云建議討論“雙一流”這個題目：“今年兩會，最受關注的應該是經濟和民生發展方面的話題。去年我國經濟體量達70萬億元，尤其是制造業取得了很大成績。我們要貫徹落實新的發展理念，緊扣供給側結構性改革，結合教育界別小組討論的問題，立足*來定。我建議討論‘雙一流’這個題目。何為一流？什么叫一流學科？我們國家怎么定義，國際上又怎么定義？”

全國政協常委、華東師范大學校長陳群同意選擇“雙一流”建設作為第40組大會發言的主題，但提出“主題要具體一些，大的思路已經確定，關鍵是怎么實施，應圍繞如何實施來談”。

看到委員們的聚焦話題都比較集中，第40組召集人、全國政協委員、全國政協教科文衛體委員會副主任李衛紅趕忙接過話筒：“我來歸攏一下，我們這組高校的委員最多，大家都談到了‘雙一流’建設。我建議我們組的主要議題為??高校‘雙一流’建設中需要關注的幾個問題，包括標準怎么定，高校怎么定，標準由誰來定。”

截至本文發稿，教育界別3個小組的第四次全體會議大會發言主題尚未最終確定。