2月14日，有網絡媒體報道了吉林教師職稱評聘中途被作廢事件，引發了當地不少中小學教師的不滿。中國教育報記者今天就此采訪了吉林省人社廳和教育廳，相關負責人表示，該報道并不真實，所引用的文件也仍在論證階段，沒有真正實施。　

該網絡報道稱，按照吉林省政府下發的職稱文件，2015年度全省中小學教師職稱評聘材料已基本于2015年底交由各縣、市審批完成。然而，今年1月9日左右，有人收到消息，省里又下發新通知，要求順延到年后開學再評聘，而且將增加答辯考核、擇優評聘制度等環節，淘汰率為30%—50%。這意味著，原本初步通過職稱審核的教師，很有可能會被淘汰。　

報道中還引用了一份由吉林省人社廳專業技術人員管理處與教育廳人事處聯合下發的文件《關于做好2015年度全省中小學教師職稱評聘工作的預通知》，落款日期為1月5日。正是這份文件引發了各方關注。　

看到報道后，很多教師對此表示不滿和不解。他們認為，參加了職稱評聘，過程合理、合法，而且市、縣已經審批完畢，只差省里這個環節，就可以確認、發證。本來以為職稱到手不過是遲早的事，但現在連申報的材料都要作廢，好不容易經過的層層選拔也要重來，實在接受不了。這兩天，有教師向所在教育主管部門表達不滿意見，也有的通過網絡發聲，希望得到相關部門的回復。　

針對大家的反映，今天下午，吉林省人社廳會同省教育廳召開專門會議，說明并澄清有關職稱評聘工作的情況：　

一是網上傳的《關于做好2015年度全省中小學教師職稱評聘工作的預通知》文件還未公開印發，只是內部征求意見。　

二是1月5日的會議是按照國家有關新的文件精神召開的，由市、州有關部門人員參加的征求意見會，并不是中小學教師職稱評聘要“推倒重來”的會。此次會議中，相關部門給參會人員發放了預通知，征求各單位意見，但并不代表文件就會實施。人社廳專業技術人員管理處工作人員認為，正是這份“征求意見稿”被泄露了出去，才導致了大家的誤會。　

吉林省教育廳和人社廳的相關負責人向記者表示，將在適當時候通過媒體向全省廣大中小學教師說明情況，吉林中小學教師職稱評聘不會“推倒重來”。（記者 陳帆波 2月15日發自長春）