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以高質(zhì)量黨課啟動三嚴三實專題教育

思而思學(xué)網(wǎng)

講清“三嚴三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵,講清“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害,講清落實“三嚴三實”的實踐要求和努力方向,對開展專題教育作出安排部署……

中央“三嚴三實”專題教育工作座談會以來,中央領(lǐng)導(dǎo)同志和各地區(qū)各部門各單位主要負責(zé)同志紛紛走上講臺,用講好高質(zhì)量黨課的創(chuàng)新實踐,推動專題教育啟動開局。

既是傳統(tǒng)、又是創(chuàng)新——中央對開展專題教育作出部署,中央領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭示范,專題教育以高質(zhì)量黨課啟動開局

黨的十八大以來,以*同志為黨中央采取一系列從嚴治黨的有力舉措,促使黨風(fēng)政風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。中央決定開展“三嚴三實”專題教育,就是要以知促行、以行促知,讓“三嚴三實”融入血脈、成為習(xí)慣,實現(xiàn)由被動向主動、由“不敢”向“不想”的轉(zhuǎn)變。

今年4月,中央下發(fā)方案對開展“三嚴三實”專題教育作出部署,提出要在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效,在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效,在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。方案同時提出,專題教育要以領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課來啟動開局。

黨課是黨的組織生活的重要內(nèi)容,領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。專題教育中這一既弘揚傳統(tǒng)、又發(fā)展創(chuàng)新的部署,成為新形勢下加強黨的建設(shè),推進全面從嚴治黨的有益探索。

中央領(lǐng)導(dǎo)同志率先垂范,帶頭為黨員干部講專題黨課,結(jié)合實際深刻闡述“三嚴三實”的重大意義、本真內(nèi)涵,鮮明指出“不嚴不實”問題的具體表現(xiàn)和嚴重危害,強調(diào)把“三嚴三實”植根于思想和實踐中,堅持忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng),堅定理想信念、把好“總開關(guān)”,加強品德修養(yǎng)、彰顯人格力量,有作為敢擔(dān)當(dāng)、不辱歷史使命,堅持廉潔從政、發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng),堅持嚴以律己、嚴守紀律規(guī)矩。

中央領(lǐng)導(dǎo)同志的黨課報告,為各級書記講黨課樹立了標(biāo)桿,為深入開展專題教育注入強大動力。目前,31個省區(qū)市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團,95%以上的中央和國家機關(guān)、中管金融企業(yè)和中管企業(yè)、中管高校,90%的省區(qū)市直屬單位,市、縣兩級黨政機關(guān),人民團體及其內(nèi)設(shè)機構(gòu)黨委(黨組)書記講了專題黨課。專題教育在中央清晰部署、有力指導(dǎo)下扎實起步。

高質(zhì)量的黨課,既是精神大餐,又是有力動員。廣大黨員干部紛紛為領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課“點贊”叫好,認為中央部署專題教育以書記講黨課啟動開局,“這個設(shè)計好,是一大創(chuàng)新”“繼承和發(fā)揚了黨的思想政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)”“是用中央精神統(tǒng)一思想和行動的過程,也是對經(jīng)常化上好黨課、嚴格黨內(nèi)生活的積極探索”。

先學(xué)起來、學(xué)深悟透——深入學(xué)習(xí)貫徹中央精神,講清“三嚴三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵

“講好”先要“學(xué)好”。各級黨委(黨組)書記先學(xué)起來,逐篇研讀系列重要講話,特別是關(guān)于“三嚴三實”的重要論述,做好思想、理論準(zhǔn)備,自己動手或主持起草黨課報告。在黨課中深刻闡釋“三嚴三實”的意義和內(nèi)涵,闡明開展專題教育的重要性和必要性。

中央紀委機關(guān)、中央辦公廳、中央組織部、中央宣傳部、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中央對外聯(lián)絡(luò)部、中央外辦、全國人大機關(guān)、全國政協(xié)機關(guān)、最高法院、最高檢察院、國務(wù)院辦公廳、國家民委、公安部等單位主要負責(zé)同志指出,開展專題教育是黨中央具有全局意義的戰(zhàn)略部署,要求緊密結(jié)合職能開展專題教育,深刻理解“三嚴三實”的重大意義和本真內(nèi)涵,嚴字當(dāng)頭、實字為重,聚焦解決“不嚴不實”突出問題,把“三嚴三實”植根于思想和實踐中。北京市委書記指出,“三嚴三實”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新,體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的價值追求和政治品格,豐富和發(fā)展了黨的建設(shè)理論,是推進“四個全面”的堅實保障。重慶市委書記指出,“三嚴三實”是有機統(tǒng)一整體,“三嚴”是內(nèi)在要求,“三實”是行為取向,明確要求黨員干部做到忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)、實干。江西省委書記講,“三嚴三實”體現(xiàn)的鮮明政治品格,是我們黨與生俱來的“DNA”,是區(qū)別于其他政黨的核心密碼,“知”是前提,“行”是關(guān)鍵,“功”是目的。浙江省委書記講,“三嚴三實”是對全黨改進作風(fēng)發(fā)出的新動員令,為全面從嚴治黨向縱深推進提供了重要遵循。安徽省委書記講,“三嚴三實”蘊含著嚴格的政治原則、嚴明的紀律要求和實事求是的思想路線,反映了新形勢下黨的建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)要求。吉林省委書記講,“三嚴三實”底蘊深厚、傳承發(fā)展,體現(xiàn)著我們一貫從嚴治黨的優(yōu)良作風(fēng),“三嚴三實”內(nèi)外兼修、辯證統(tǒng)一,是黨的建設(shè)規(guī)律和內(nèi)在要求的有機結(jié)合。廣西壯族自治區(qū)黨委書記講,“三嚴三實”立足“四個全面”偉大實踐,立足應(yīng)對“四大危險”“四種考驗”時代課題,豐富了作風(fēng)建設(shè)內(nèi)涵。湖北省委書記講,專題教育適應(yīng)具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的迫切需要,具有鮮明的問題導(dǎo)向性和現(xiàn)實針對性。國土資源部、商務(wù)部、審計署、稅務(wù)總局、保監(jiān)會等要求黨員干部增強踐行“三嚴三實”的思想自覺和行動自覺。航天科工、兵器工業(yè)、中石化、中海油、中國大唐、中國華電、神華集團、中國商飛、交通銀行等黨組(黨委)書記從企業(yè)發(fā)展面臨的突出問題出發(fā),講清楚開展專題教育的歷史傳承性和現(xiàn)實緊迫性。

不少同志反映,這次領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課突出“三嚴三實”。“講黨性傳遞信仰,講傳統(tǒng)傳遞精神,講規(guī)矩傳遞力量”“蘊含著真理的力量和人格的力量”“富有感染力和穿透力”“聽了很過癮”。

找準(zhǔn)靶子、瞄準(zhǔn)問題——聯(lián)系黨員干部思想作風(fēng)實際,講清“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害

講具體、接地氣,才有說服力。各級黨委(黨組)書記普遍“一竿子插到底”到基層調(diào)研,常委會“集體會診”、把脈開方,把“不嚴不實”問題找出來,在黨課報告中一針見血點出來。

新疆維吾爾自治區(qū)黨委書記從6個方面點明了“不嚴不實”問題,強調(diào)黨員干部要自覺踐行“三嚴三實”,做到政治上強、能力上強、作風(fēng)上強、心力上強,努力維護社會穩(wěn)定和長治久安。河南省委書記結(jié)合本省實際點明當(dāng)前干部作風(fēng)問題具有“習(xí)慣性”“耐藥性”“麻木性”“隱蔽性”“對抗性”。陜西省委書記點明“不嚴”的表現(xiàn)是“教育者不受教育、執(zhí)紀者不守紀律、擔(dān)責(zé)者不負責(zé)任、奉獻者不愿奉獻”,“不實”的表現(xiàn)是“作風(fēng)不實、為人不實、政績不實”。遼寧省委書記逐一列舉剖析改革創(chuàng)新意識不足、事業(yè)心責(zé)任心不強、服務(wù)意識弱化、缺乏擔(dān)當(dāng)精神、自我約束不嚴等7類問題。海南省委書記點出“不重學(xué)習(xí)、不思進取、好大喜功、放縱下屬、搞小圈子”等問題。山東省委書記點出,有些干部明明知道自己能力不足也不主動學(xué)習(xí),等著上級出政策、等著別人出經(jīng)驗,在困難面前束手無策。寧夏回族自治區(qū)黨委書記點明當(dāng)前“四風(fēng)”的病原體還沒有根除,樹倒根還在,貪污腐敗、頂風(fēng)違紀、改了又犯的現(xiàn)象時有發(fā)生。四川省委書記深入剖析本地發(fā)生的反面典型案例,強調(diào)為官用權(quán)最基本的是要守住個人干凈這條底線。云南省委書記深刻檢查了當(dāng)前一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上存在的“軟骨病”“冷漠病”“擅權(quán)病”“關(guān)系病”“漂浮病”“腐化病”“慵懶病”“易發(fā)病”等具體表現(xiàn)和嚴重危害。內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委書記指出“不嚴不實”問題的根源出在理想信念動搖、黨性觀念不強、宗旨意識淡薄、道德行為失范、遵紀守法不嚴上,出在思想教育不夠、用人導(dǎo)向不正、日常管理不嚴、制度執(zhí)行不力上。新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團黨委書記把“不嚴不實”問題細化成22個具體表現(xiàn),要求全兵團領(lǐng)導(dǎo)干部對號入座、對照檢查。證監(jiān)會黨委書記聯(lián)系本系統(tǒng)實際,提出堅決解決一些干部不講黨性講人情,違規(guī)牟取私利等問題。建設(shè)銀行黨委書記要求領(lǐng)導(dǎo)干部以“三嚴三實”矯正漂浮作風(fēng)和驕嬌二氣,推動轉(zhuǎn)型發(fā)展。

不少同志反映,這次領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課是“帶著思考摸情況,帶著問題上講臺”,對“不嚴不實”問題“畫了像”,“有的問題似乎就在說自己”,讓人聽后“有猛擊一掌、豁然開朗的頓悟,有當(dāng)頭棒喝、如坐針氈的警醒”。

從我做起、向我看齊——真正把自己擺進去,講清落實“三嚴三實”的實踐要求和努力方向

真情實感、言由心生,才有感召力。各級黨委(黨組)書記真正把自己擺進去、把職責(zé)擺進去、把思想和工作擺進去,從自身學(xué)習(xí)體會講起,針對“不嚴不實”問題,緊密結(jié)合當(dāng)前工作,對黨員干部踐行“三嚴三實”提出明確要求。

廣東省委書記在黨課報告中承諾,一定按照中央部署要求,以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己,帶頭查擺問題、整改問題。上海市委書記指出,要把“三嚴三實”體現(xiàn)到推動改革發(fā)展上來,加快科技創(chuàng)新中心建設(shè),推進自由貿(mào)易試驗區(qū)建設(shè),推進各項改革事業(yè)。貴州省委書記就嚴守黨的紀律規(guī)矩等,代表省委鄭重向全省黨員干部群眾作出10項承諾,并公開發(fā)布,讓群眾監(jiān)督。青海省委書記結(jié)合自身體會,從“嚴”的要求、“實”的取向、“忠”的品格、“廉”的追求、“擔(dān)”的使命方面,真誠與黨員干部交流。江蘇省委書記闡述“修身講忠誠、用權(quán)不任性、律己靠自覺、謀事重實際、為官要創(chuàng)業(yè)、做人須誠實”等鮮明觀點,為黨員干部指明努力方向。河北省委書記結(jié)合實際,以講體會的形式講清怎樣以百姓之心為心、用權(quán)決不能任性、貪腐沒有后悔藥、一切從實際出發(fā)、為官不為平生恥、為人不做虧心事等6個鮮明觀點。黑龍江省委書記講,群眾路線教育實踐活動明確了作風(fēng)建設(shè)“負面清單”,讓大家明白該反對什么歪風(fēng);“三嚴三實”則明確了作風(fēng)建設(shè)“責(zé)任清單”,讓大家清楚該堅持發(fā)揚哪些好作風(fēng)。天津市委代理書記強調(diào),踐行“三嚴三實”要做到忠誠忠實、干凈干事、擔(dān)當(dāng)擔(dān)責(zé)。湖南省委書記強調(diào),要補信念之“鈣”、鑄忠誠之“魂”,做人要有肝膽、做事要敢擔(dān)當(dāng),守住道德底線、不越法紀紅線。山西省委書記強調(diào),在反腐敗上要再出重拳,向基層延伸,防止反腐力度層層遞減,防止“上面九級風(fēng)浪、下面紋絲不動”。甘肅省委書記強調(diào)開展專題教育要做到“抓關(guān)鍵”與“全覆蓋”、“治源頭”與“懸利劍”、“立規(guī)矩”與“令必行”、“集中抓”與“持久抓”4個并重。福建省委書記要求常委班子成員要帶頭講好黨課,帶頭加強理論學(xué)習(xí),帶頭開展批評和自我批評,帶頭抓好整改落實,帶頭嚴格立規(guī)執(zhí)紀,做踐行“三嚴三實”的典范。西藏自治區(qū)黨委書記要求各級干部要自覺踐行“三嚴三實”,大力發(fā)揚“老西藏”精神、“兩路”精神、孔繁森精神、焦裕祿精神、谷文昌精神。中央國家機關(guān)工委負責(zé)同志要求機關(guān)黨員干部努力做到“三個擺進去”,在踐行“三嚴三實”上,標(biāo)準(zhǔn)更高一些、要求更嚴一些、表現(xiàn)更好一些,走在前、作表率。發(fā)展改革委黨組書記要求領(lǐng)導(dǎo)干部以“三嚴三實”指導(dǎo)謀大事議大事抓大事,兩手抓兩不誤,確保經(jīng)濟運行在合理區(qū)間。全國總工會、科技部、財政部、人力資源社會保障部、交通運輸部、文化部、工商總局、中國通用、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、南開大學(xué)等結(jié)合各自實際,要求黨員干部從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴起來、實起來,并以焦裕祿、谷文昌等以及身邊的先進典型,用“白袍點污”“楊震拒金”等歷史典故激勵大家。中央財辦、中央編譯局、海關(guān)總署、中國人壽、天津大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等要求持續(xù)向“四風(fēng)”問題“開刀”、向“不嚴不實”問題“叫板”,以解決問題的成效“交賬”。

許多同志表示,“書記講黨課好,好就好在他們真正把自己擺進去了,多了一些平等交流,少了一些空洞說教”,黨課“講出了真心話、講出了真感情”“離我們的心靈很近、思想很近、工作很近、人生很近”“書記的承諾就是無聲的命令”“真切感受到十八大后形成的清風(fēng)正氣撲面而來”。

以知促行、以行促知。隨著專題教育深入推進,隨著專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀全面展開,“嚴”的精神和“實”的品格必將在更多黨員干部身上扎根,更好凝聚起團結(jié)奮進、攻堅克難的強大力量,為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅實保障。


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