江蘇高考作文題目是什么,怎么寫(第一時間公布)
思而學教育將在10分鐘后公布今年的江蘇高考作文題目，請10分鐘后刷新本頁或者收藏本頁。
2015年江蘇高考作文題目為：智慧長什么樣子
閱讀下面的文字，按要求作文。
智慧是一種經驗，一種能力，一種境界。和大自然一樣，智慧也有他自己的樣子。請以此寫一篇不少于800字的作文，題目自擬，文體不限，詩歌除外。
作文題目點評：
記得在身陷囹圄卻不墜青云之志的褚時健嗎?八十多歲的人生，起落沉浮，從未言棄，出獄后毅然決定去種橙。在世人眼里，這是智慧嗎?不，這是自尋苦吃。但他說，不畏去路悵惘，不念他日輝煌。對命運，對人生，這個已逾古稀之人身上的超然與淡泊，是否是智慧的一種詮釋?
記得在病痛中依然執筆寫作的史鐵生嗎?在最痛苦的歲月里，舍棄是最容易做到的了，但他選擇了去地壇思考人生。苦難從來不值得歌頌，但在苦難面前，把它化成人生最寶貴的財富，是否也代表了一種超然生死的智慧呢?
2014江蘇高考作文題目為：不朽的青春
閱讀下面的材料：
有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的;也有人說，年輕人不相信有朝一日會老去。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認為會有像自然一樣不朽的信念。
要求：
1、自選角度，確定文意，自擬標題，文體不限(不要寫成詩歌)。
2、不要脫離材料內容及含義的范圍
3、不少于800字
4、不得套作，不得抄襲
作文題目點評：
本年度高考作文構思，肯定也有同學關注“說青春”之“說”，自然會產生虛假與真誠或者虛擬與真實之類的比照。應該說，這種思考是有深度的，不僅僅體現出學生思維品質，也能反映出學生的道德思考。只是，虛假與真實，在現實中并非清朗明晰，真真假假，假假真真，學校比之于社會，真實與虛假有著別樣的內涵。不過，行文要是完全脫離青春來談“虛假與真誠”，那也是冒風險的事情。在青春的領域思考虛假與真誠，或者說，從虛假與真誠的維度探索青春的本質，倒是不錯的選擇。這比單純地為寫青春而論述或描述青春，顯然要高明多了。
2013江蘇高考作文題目為：探險者與蝴蝶
一群探險者去山洞探險，進入后點燃蠟燭，發現有一群蝴蝶，于是退出去了。過了一段時間，探險者們再次進入，卻發現蝴蝶飛到山洞深處了。作文要求考生根據一點點細微的變化，材料作文，自定主題。
作文題目點評：
命題者提示考生根據一點點細微的變化，自定主題。 一點點細微的變化，指的是什么?這就要仔細思考了。探險隊員的變化是退出去了，蝴蝶的變化是飛到山洞深處了。探險隊員退出去了是出于對蝴蝶的愛護。蝴蝶飛到山洞深處了，探險隊員一定會進一步探究其原因并采取措施保護他們。雖然材料沒有提及，但這是必然結果。經過這樣的分析，考生就可以根據自己平時的積累和體會確定作文的主題。無論是倡導愛護小生靈，保護生態資源破壞生態平衡，還是抨擊野蠻發展，甚或是正確處理人與自然的關系，堅持科學發展等等，都可有感而發，或敘事，或議論，或夾敘夾議。
2012江蘇高考作文題目為：母親的愛
慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。(孟郊)
為什么我的眼里常含淚水? 因為我對這土地愛得深沉。(艾青)
在這些神圣的心靈中，有一股清明的力量和強烈的愛，像激流一般飛涌出來。甚至無須傾聽他們的聲音，就在他們的眼里，他們的事跡里，就可看到生命從沒像處于憂患時的那么偉大，那么豐滿，那么幸福。(羅曼?羅蘭)
請以憂與愛為題，寫一篇不少于800字文章。
要求：①立意自定;②角度自選;③除詩歌外，文體自選。
作文題目點評：
在筆者看來，從公平的角度出發，高考作文命題不僅應避免命題套路的古板僵化，還應盡可能地兼顧到各種層次考生的知識儲備、兼顧到考生之間知識面的側重點不同??比如農村地區考生和城市考生，因為各種現實因素，其知識量和信息量天然存在差異，如何來避免這種差異而導致的作文成績差異?再者，因為性格喜好不同，考生知識面的方向也不同，有人喜歡哲學，有人愛好歷史，有人擅長議論，有人擅長抒情，這也會導致高考作文的臨場發揮出現有人歡喜有人愁的場面。
2011江蘇高考作文題目為：以拒絕平庸
以拒絕平庸為題，不避平凡，不可平庸，為人不可平庸，平庸便無創造，無發展，無上進。處世不可平庸，因此，要有原則，有鑒識，有堅守。不少于800字，除詩歌外文體不
作文題目點評：
不得不說，江蘇省今年的這個題目有些缺乏新意。也許出題者是覺得這樣的題目可以迎合喜歡標新立異的年輕學生，但是這個四平八穩老老實實的題目，拿給十八九歲的學生寫，怕是有太多人熱衷于歌頌自由個性解放新潮，導致不痛不癢千篇一律。其實，寫好這篇作文的訣竅在于好好理解這句話：要有原則，有鑒識，有堅守。行為的張揚并不能說明一個人不平庸，反而在這樣一個人人都張揚的時代，你可能仍然是平庸的張揚者，有思想有原則的人，才可能真正拒絕平庸。同遼寧卷一樣，要想作文出彩，多在用例上下功夫，寫昂山素季、寫費馬、寫韓寒都可以，倘若人云亦云，仍舊沿用作文常用古人素材，必定難逃平庸
