“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。釀得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！比巳私灾鄯涫乔趧凇⒙斆�、能干的小動(dòng)物，許多詩(shī)人和作家在它身上留下過(guò)不少贊美的詩(shī)句，可最聰明的動(dòng)物也會(huì)有一時(shí)的疏忽。

剛上語(yǔ)文課，突然一只小蜜蜂飛進(jìn)我們的教室“掃蕩”。這只迷失的小蜜蜂跌跌撞撞地“撲扇”著翅膀直沖我來(lái)，在我身邊轉(zhuǎn)悠。我正在看書，還以為是一只蒼蠅在我身邊“嗡、嗡”地鳴叫，就隨手趕了趕。一位同學(xué)指著我驚叫起來(lái)：有蜜蜂。我才意識(shí)到我身旁的并不是蒼蠅而是蜜蜂。我心里十分害怕，害怕它那根令人毛骨悚然的刺隨時(shí)可能刺來(lái)，但我堅(jiān)信只要不去碰它，它就不可能刺我。我一動(dòng)不動(dòng)地在座位上坐著，過(guò)了一會(huì)兒，

小蜜蜂對(duì)我失去了興趣，向后排的同學(xué)沖去，后排的女同學(xué)嚇得啊??尖叫起來(lái)，連忙離開(kāi)了座位。小蜜蜂好像嫌這還不夠刺激，便向我們班的壘球高手胡科靖飛去，胡科靖拿起英語(yǔ)書一個(gè)猛子向它打去，第一次攻擊被它輕盈的躲過(guò)了，乘它沒(méi)飛遠(yuǎn)又進(jìn)行了第二次攻擊，第二次攻擊威力可不小，把小蜜蜂打得趴在了地下，胡科靖還想采取第三次攻擊直到把它打死才甘心，剛要進(jìn)行第三次攻擊時(shí)，被子我們的喊聲制止住了，小蜜蜂飛快地“撲扇”著一只翅膀逃離了教室。

不知是巧合還是天意，我們這堂課講的正是昆蟲(chóng)，還把蜜蜂比作游俠，為什么我們不可以把這只小蜜蜂比作導(dǎo)游或者是迷路的游俠呢？卻偏偏把它看作敵人躲避它，攻擊它。動(dòng)物是我們的朋友而不是我們的敵人，我們要盡可能地保護(hù)它們，而不是傷害它們。