征文小學(xué)校園生活1
校園是干凈整潔的，才會(huì)讓我們感到安心；校園生活是五彩繽紛的，才會(huì)讓我們感到快樂(lè)；校園生活是豐富多彩的，才會(huì)讓我們感到喜悅；校園更是要充滿家的氣息，這樣我們才會(huì)感到溫馨。
“沙，沙，沙”這是誰(shuí)的聲音？哦，原來(lái)是風(fēng)兒和大樹(shù)在唱它們共同譜寫(xiě)的歌《沙沙沙》。今天在“地面村”來(lái)了一位客人??風(fēng)，村長(zhǎng)大樹(shù)親自去迎接。聽(tīng)說(shuō)風(fēng)來(lái)了，村民們可高興了，花朵小姐綻放笑臉相迎，大樹(shù)村民伴隨著樂(lè)曲《沙沙沙》在舞蹈，矮小的草兒先生戴了個(gè)光禿禿的探頭器一堵風(fēng)的“廬山真面目”�？�，校園的“村落”多熱鬧啊！
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)”……音樂(lè)教室里傳來(lái)了一陣陣優(yōu)雅的琴聲，跟隨著一個(gè)個(gè)美妙的音符，想象著一幅幅美麗的畫(huà)面，同學(xué)們拿起了音樂(lè)書(shū)精神飽滿地唱起了歌。那輕松的曲調(diào)，快樂(lè)的歌聲，滿懷的激情，掀起了一個(gè)又一個(gè)高潮，同學(xué)們沉浸在這歡快的音樂(lè)中。
聽(tīng)！“叮咚，叮咚”下課鈴響了。同學(xué)笑容滿面，帶著輕松愉快的心情，來(lái)到了棋盤室，展開(kāi)了殊死搏斗的棋藝大戰(zhàn)。站在一旁觀看的同學(xué)，有的有口皆碑地夸他這步棋走得好，有的卻為下棋的同學(xué)下錯(cuò)棋而心急如焚。咦！窗明幾凈的教室怎么默不作聲呢？走進(jìn)教室，你一定會(huì)聞到淡淡的書(shū)香味，飄散在教室的角角落落。原來(lái)在教室里的同學(xué)都手捧著書(shū)，兩眼久久凝望著書(shū)，埋頭暢讀，進(jìn)入了書(shū)的海洋，遨游在書(shū)的王國(guó)。
“嘻嘻哈哈”的操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣又一陣叫喊聲。一個(gè)扎著馬尾
辮的小女孩在跳短繩。她用雙手拿著繩子一甩，雙腳靈活地往上蹦，她那一束馬尾辮在空中來(lái)回晃動(dòng)，像一個(gè)舞蹈的精靈，那么可愛(ài)，那么快樂(lè)。“快，傳球，傳球，投進(jìn)了，好樣的！”籃球場(chǎng)上蕩漾著同學(xué)們富有激情的吶喊。愛(ài)好籃球的同學(xué)正在練習(xí)，他們虛心地學(xué)習(xí)著各種投籃的技巧。雖然，一顆顆晶瑩的汗珠直滾下來(lái)，一滴，兩滴??但是他們并沒(méi)有放棄，他們相信那一滴滴汗水，終能澆灌出成功的花朵。操場(chǎng)上不斷出現(xiàn)一個(gè)個(gè)敏捷的身影，不斷響起一聲聲吶喊。一張張燦爛的笑臉，一陣陣笑聲，使同學(xué)們沉浸在一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的世界中，忘記了苦惱和憂愁，忘記了世界，也忘記了自己。
如果理想的校園生活是一張紙，我愿做一支畫(huà)筆，盡情描繪燦爛的天空；如果理想的校園生活是一首歌，我愿做那跳動(dòng)的音符，傳遞著快樂(lè)和幸福；如果理想的校園生活是一片大海，我愿做一只小船，遨游在它寬廣的胸懷。
征文小學(xué)校園生活2
叮鈴鈴鈴，“同學(xué)們上課了，希望你們做好課前準(zhǔn)備工作，安安靜靜等待老師來(lái)上課�！鼻宕鄲偠拟徛曧懥恕Ｉ险n了，我和同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里充滿感情地朗讀課文，動(dòng)人的語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，真是好聽(tīng)極了！這時(shí)候，窗外變得十分安靜，樹(shù)葉不動(dòng)了，鳥(niǎo)兒不唱了，連蝴蝶也不飛了，仿佛都被我們的瑯瑯書(shū)聲給吸引住了。最有趣的是跑來(lái)了幾只小狗，這幾個(gè)可愛(ài)的小朋友，靜靜地站在校園外面，是那樣好奇地聽(tīng)著我們讀課文。下課了，我和同學(xué)們一起開(kāi)心地掰手腕、講笑話，有的同學(xué)在飲水機(jī)前喝水，還有的同學(xué)在玩石頭剪子布......
這就是我的校園生活，幸�？鞓�(lè)的校園生活！
征文小學(xué)校園生活3
生活的音樂(lè)??盆子敲打的交響樂(lè)，生活的顏色??赤橙黃綠青藍(lán)紫。那生活的顏色的滋味呢?肯定就有了酸甜苦辣，不知道的話就讓我們進(jìn)去體會(huì)。
酸的感覺(jué)
我們第一次月考的成績(jī)出來(lái)了，我們的第一次的成績(jī)都考砸了。老師的笑酸酸的，同學(xué)們的鼻子酸酸的，老師的話酸酸的。到了晚自習(xí)，同學(xué)們還是那副酸酸的樣子，大家仿佛正在嚼著青橄欖，班長(zhǎng)對(duì)大家說(shuō):“哭什么哭，第一次考試難免會(huì)這樣。”大家鼓起勁來(lái)，也許就是這枚青橄欖讓我們回味無(wú)窮。
甜的感受
“嘩嘩......”那經(jīng)久不息的掌聲響起，我的心里美滋滋的。一周多的努力果然沒(méi)有白費(fèi)，軍訓(xùn)中我被被評(píng)為優(yōu)秀。放學(xué)回家的路上，鳥(niǎo)兒叫得多么清脆，花兒開(kāi)得那么嬌艷，河水流得多么的歡暢。它們也在跟我一起分享這份甜蜜，我是迫不及待的想把好消息告訴給爸爸媽媽們。
苦的滋味
甜的滋味有，當(dāng)然苦的滋味更有，特別是接近考試的時(shí)候，這不，剛抄完兩個(gè)黑板的數(shù)學(xué)作業(yè)，這又來(lái)了一張語(yǔ)文試卷。真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)”。
辣的體會(huì)
“哇，這才半學(xué)期就考得這么好!”同學(xué)們的話里帶著一絲辛辣，
我低頭不語(yǔ)�？粗酋r紅又帶粉的分?jǐn)?shù)，不知是高興還是難過(guò)�！昂�!”有位同學(xué)嘴一癟，眼睛斜了斜，還有許多同學(xué)用疑惑的神色看著我，這辣辣的體會(huì)真讓我難受啊。
