千年的風(fēng)吹散了千年的往事，千年的水沖走了千年的記憶，但歷史的印記，文化的魅力，道德的力量卻注定要烙在中華民族的生命里。下面是思而學(xué)教育網(wǎng)小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于2017年傳承中華文化弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德主題征文，歡迎閱讀!

2017年傳承中華文化弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德主題征文【1】

文化相當(dāng)于一個(gè)民族的符號(hào)，是一個(gè)民族的象征。只要文化不毀滅，民族就不會(huì)毀滅。所以我們應(yīng)傳承中國(guó)文化，弘揚(yáng)中國(guó)文化!

中華文化，亦稱華夏文化、漢文化，是指以春秋戰(zhàn)國(guó)諸子百家為基礎(chǔ)不斷演化、發(fā)展而成的中國(guó)特有文化。其特征是以中華文化的諸子百家文化尤其是儒家文化與天朝思想為其骨干而發(fā)展。中華文化發(fā)展于華夏文明，華夏文明的源頭有兩個(gè)，即 黃河文明與長(zhǎng)江文明。中華文明是歷經(jīng)千年以上的時(shí)間歷史演變，中國(guó)各大古代文明長(zhǎng)期相互影響融合。如今，一個(gè)擁有燦爛文明的中國(guó)，帶著豐富多彩的文化元素屹立在世界東方!

在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，最具魅力的就屬我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德。因?yàn)槭澜缢拇笪拿鞴艊?guó)是古埃及、古巴比倫、古印度、古中國(guó)，我們中國(guó)便是世界四大文明古國(guó)之一。我國(guó)是有幾千年文明歷史的古國(guó)，我們應(yīng)當(dāng)將我們的民族文化繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。吃苦耐勞一直以來(lái)都是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，可是，有些家長(zhǎng)視自己的孩子為“掌上明珠”，一直嬌慣著孩子，什么事都幫著孩子做好，生怕孩子受一點(diǎn)委屈。因?yàn)檫@點(diǎn)，所以致使有的孩子過(guò)著衣來(lái)伸口，飯來(lái)張口的生活，并且產(chǎn)生了父母寵愛(ài)自己是天經(jīng)地義、本該如此的錯(cuò)誤思想。還有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子應(yīng)學(xué)習(xí)，不應(yīng)做其他的事，這導(dǎo)致孩子不善于交流，智力上去了，可心里有缺陷。所以這樣做并沒(méi)有做到傳承中國(guó)文化。

傳承中國(guó)文化，需要我們從自己做起，努力做好每一件事。

2017年傳承中華文化弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德主題征文【2】

意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)。”道德范疇很寬泛，每個(gè)人所說(shuō)的一句話所做的一件事，都能夠折射出道德的影子;不一樣的崗位和職業(yè)也都肩負(fù)著不一樣的社會(huì)職責(zé)。咱們每一位有職責(zé)感正義感的社會(huì)人，都要做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，用心遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德，認(rèn)真踐行家庭美德、個(gè)人品德，使中華傳統(tǒng)美德一代一代地發(fā)揚(yáng)光大。

作為一名地質(zhì)人員首先要遵紀(jì)守法，忠于職守。地質(zhì)測(cè)試是地質(zhì)工作的重要部門，也是服務(wù)地質(zhì)找礦的中堅(jiān)力量。地質(zhì)測(cè)試人員必須愛(ài)崗敬業(yè)，熟悉實(shí)驗(yàn)測(cè)試法律、法規(guī)、規(guī)范，照章辦事，遵守紀(jì)律，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。只有這樣，才能擔(dān)負(fù)起服務(wù)市場(chǎng)的重要職能，扮演好第三方檢測(cè)等重要角色。

從我做起，從身邊的小事做起，傳播正能量，身正為范，做好表率。誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，是立身之本、成事之基、發(fā)展之道。一個(gè)人只要活的誠(chéng)實(shí)，守信用，就等于有了一大筆財(cái)富，一個(gè)人要誠(chéng)實(shí)，守信用，不貪圖本不屬于自我的東西。因此，咱們要在生活中誠(chéng)實(shí)、守信，這樣才能得到別人的信任。咱們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格;道德已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不好把行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息，讓咱們從此刻做起，從自我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，做好弘揚(yáng)社會(huì)美德的小鏡子。

家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。家風(fēng)家訓(xùn)是中華傳統(tǒng)文化的重要載體，也是提升公民道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)的重要內(nèi)容。因?yàn)楦改缸龅煤茫⒆泳湍軓闹畜w會(huì)到做人的真諦。榜樣的力量是無(wú)窮的，而其父母就是孩子最好的榜樣。中華傳統(tǒng)美德和代代相傳的優(yōu)良家風(fēng)，就會(huì)通過(guò)父母的言傳身教傳承下去。作為父母，不但應(yīng)當(dāng)好孩子的首任老師，還應(yīng)該以身作則，率先垂范，傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)，為孩子做出示范和表率。對(duì)于自己的孩子，要循循善誘，曉之以理，動(dòng)之以情，正確引導(dǎo)、教育和感化孩子，不斷增強(qiáng)孩子抵御社會(huì)各種消極因素影響的能力，培養(yǎng)他們的自尊心、自信心和自制力，逐步引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，全面教育和培養(yǎng)孩子，促進(jìn)孩子健康茁壯地成長(zhǎng)。

中華美德，也在我們發(fā)展與進(jìn)步中漸漸散出光芒，于是中國(guó)便有了“禮儀之邦”這樣的美稱。而當(dāng)一個(gè)文化之都發(fā)展到今天這樣繁榮時(shí)，中華美德的光芒卻因受到外來(lái)文化和不良思想的沖擊，被人們忘卻。作為中華兒女，我們應(yīng)該把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德傳承下去并發(fā)揚(yáng)光大，這正是我們代代相傳的傳統(tǒng)與使命。

2017年傳承中華文化弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德主題征文【3】

中華文化是中華民族的血脈，是中華民族共同的精神家園。翻開(kāi)中國(guó)上下五千年的歷史，中華民族其實(shí)就是一部宏篇巨幅的文化發(fā)展長(zhǎng)卷。從我們祖先創(chuàng)造發(fā)明甲骨文開(kāi)始，到老子、孔子、墨子等諸子百家盛況，再到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)，以及“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”、“鞠躬盡瘁，死而后已”的獻(xiàn)身精神等等，都無(wú)一不是中華文化貫穿始終、一脈相承，都無(wú)一不是把中華文化作為民族振興和獨(dú)立解放的精神支撐和動(dòng)力。因此，繼承和弘揚(yáng)中華文化既是歷史責(zé)任，更是光榮使命;傳承和發(fā)展中華文化時(shí)不我待，需多措并舉。

傳承和發(fā)展中華文化要加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳。要認(rèn)真學(xué)2013年全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議和去年全國(guó)文藝座談會(huì)等系列重要講話精神，特別是黨員干部要身體力行、以身示范，做傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化的踐行者、先行者和引領(lǐng)者，切實(shí)做到內(nèi)化于心、外化于行;要進(jìn)一步加大中華文化的宣傳和教育力度，讓優(yōu)秀的中華文化進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)工廠、進(jìn)農(nóng)村，讓中華文化像空氣一樣無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在，讓全社會(huì)能夠接受到中華文化的涵養(yǎng)和熏陶。

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德才能把我國(guó)的得有特色。在頻繁的國(guó)際交往中帶來(lái)了許多外來(lái)的，特別是西方的價(jià)值觀念。“麥當(dāng)勞文化”正在浸蝕著中國(guó)文化。對(duì)于西方文化，包括它的價(jià)值觀念，我們不是一概排斥，而是要加以選擇和改造，選擇先進(jìn)的優(yōu)秀的精華，例如他們的科學(xué)精神、民主精神、開(kāi)放意識(shí)、進(jìn)取精神等。

作為禮儀之邦的中國(guó)，崇禮重德，尊師重道是傳統(tǒng)美德。在生活中，我們應(yīng)該從身邊點(diǎn)滴小事做起，文明用語(yǔ)，禮貌待人，樂(lè)于助人，熱心公益。儒家的“修身、齊家、治國(guó)、平天下”教導(dǎo)我們首先要注重個(gè)人的修養(yǎng)，同時(shí)培養(yǎng)和諧的家庭氛圍。這樣，國(guó)家就會(huì)長(zhǎng)治久安，人民就能生活幸福，安居樂(lè)業(yè)。

傳承和發(fā)展中華文化要主攻薄弱環(huán)節(jié)。由于眾所周知的原因，我國(guó)文化發(fā)展極不均衡，資源配置存在重城市輕農(nóng)村的現(xiàn)象。在許許多多的農(nóng)村尤其是貧困地區(qū)的山區(qū)農(nóng)村，文化經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足、文化基礎(chǔ)設(shè)施差、文化人才嚴(yán)重缺乏、文化教育普遍落后，由此直接導(dǎo)致許多農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展遲緩。因此，傳承和發(fā)展中華文化必須要調(diào)整發(fā)展方向，要主攻農(nóng)村這個(gè)重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，讓大量的文化扶持資金、優(yōu)質(zhì)的文化資源、專業(yè)的文化人才投向農(nóng)村、用在農(nóng)村、留在農(nóng)村，真正讓文化成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新動(dòng)力。

傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們攜起手來(lái)，眾志成城，把中華文化傳承好、發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚強(qiáng)大的文化力量。