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湖南高考多少分可以上滁州學院 排名多少能上?附歷年分數線

思而思學網

據最新滁州學院招生網和湖南招生考試院公布的錄取數據，湖南高考的考生需要成績在492分左右，位次排名需要在30954名左右，才可以考上滁州學院，不過每年滁州學院在湖南招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。

一、湖南高考多少分可以上滁州學院

1、湖南高考2022年考生上滁州學院的歷史(歷史+不限)最低分需要492分，錄取最低位次為30954名;

2、湖南高考2022年考生上滁州學院的歷史(歷史+(化學或地理))最低分需要516分，錄取最低位次為18710名;

3、湖南高考2021年考生上滁州學院的歷史(歷史+不限)最低分需要517分，錄取最低位次為24485名;

4、湖南高考2021年考生上滁州學院的歷史(歷史+不限)最低分需要522分，錄取最低位次為22083名;

5、湖南高考2021年考生上滁州學院的歷史(歷史+(化學或地理))最低分需要529分，錄取最低位次為18755名;

6、湖南高考2020年考生上滁州學院的文科最低分需要548分，錄取最低位次為20587名;

二、滁州學院在湖南的近三年的排名多少可以上

1、2022年滁州學院在湖南的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 湖南 歷史 歷史+不限 本科 492 30954 省政府
2022 湖南 歷史 歷史+(化學或地理) 本科 516 18710 省政府

2、2021年滁州學院在湖南的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 湖南 歷史 歷史+不限 本科 517 24485 省政府
2021 湖南 歷史 歷史+不限 本科 522 22083 省政府
2021 湖南 歷史 歷史+(化學或地理) 本科 529 18755 省政府

3、2020年滁州學院在湖南的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 湖南 文科 - 本二 548 20587 省政府

二本大學排名及分數線匯總名單

文科公辦二本院校名單：

學校名科目批次2022分數2022位次
浙江傳媒學院文二本53817210
溫州大學文二本53518792
五邑大學文二本53518792
重慶工商大學文二本53319938
江蘇師范大學文二本53319938
遼寧師范大學文二本53220478
嘉興學院文二本53220478
山東中醫藥大學文二本53220478
廣東警官學院文二本53220478
北京聯合大學文二本53121061
淮北師范大學文二本53121061
魯東大學文二本53121061
云南師范大學文二本53121061
山西師范大學文二本53021635
聊城大學文二本53021635
武漢輕工大學文二本53021635
湖北師范大學文二本53021635
廣東第二師范學院文二本53021635
重慶理工大學文二本53021635
湖南第一師范學院文二本53021635
大連民族大學文二本52922242
河北經貿大學文二本52922242
煙臺大學文二本52922242
山東政法學院文二本52922242
西安財經大學文二本52922242
河北中醫學院文二本52822832
南京曉莊學院文二本52822832
浙江海洋大學文二本52822832
廣西師范大學文二本52822832
河北工程大學文二本52723432
山西中醫藥大學文二本52723432
江蘇第二師范學院文二本52723432
浙江外國語學院文二本52723432
湖北第二師范學院文二本52723432
重慶工商大學(較高收費)文二本52624075

理科公辦二本院校名單：

學校名科目批次2022分數2022位次
貴州醫科大學理二本55652020
皖南醫學院理二本54664280
南昌航空大學(其他單列)理二本52988126
錦州醫科大學理二本52791117
昆明醫科大學理二本52791117
華東交通大學理二本52692680
山東中醫藥大學理二本52397348
陸軍工程大學理二本52298888
溫州大學理二本52298888
湖北醫藥學院理二本52298888
遵義醫科大學理二本52298888
天津理工大學(較高收費)理二本521100394
武漢輕工大學理二本521100394
廣東警官學院理二本521100394
重慶理工大學理二本521100394
北京中醫藥大學理二本520101946
北京聯合大學理二本519103576
廣西師范大學理二本519103576
河南科技大學(與三門峽市政府聯辦應用工程學院)(醫護類)理二本518105128
黑龍江大學理二本517106694
山東中醫藥大學(較高收費)理二本517106694
蘭州交通大學理二本517106694
湖南醫藥學院理二本517106694
成都工業學院理二本517106694
重慶工商大學理二本516108302
上海立信會計金融學院理二本516108302
河北醫科大學理二本516108302
浙江傳媒學院理二本516108302
太原科技大學理二本515109967
西南民族大學理二本515109967
江蘇師范大學理二本515109967
云南師范大學理二本515109967
陜西理工大學理二本515109967
西安財經大學理二本515109967
廈門理工學院理二本515109967
上海第二工業大學理二本515109967
沈陽理工大學理二本514111579

偏遠地區的公辦二本大學有哪些

偏遠地區的公辦二本大學有齊齊哈爾大學，佳木斯大學，呼和浩特民族學院、呼倫貝爾學院、河套學院、赤峰學院、畢節學院、遵義師范學院、黔南民族師范學院、六盤水師范學院、興義民族師范學院、安順學院；

昭通學院、隴東學院、河西學院、青海民族大學、寧夏師范學院、寧夏理工學院、伊犁師范學院、喀什師范學院、右江民族醫學院、百色學院、欽州學院；

貴陽學院、凱里學院、銅仁學院、玉溪師范學院、楚雄師范學院、曲靖師范學院、普洱學院、紅河學院、大理學院、昆明學院、保山學院、文山學院等。這些地區的院校錄取分數線相當要低一些，相比之下還是不錯的。如果有條件的話，可以嘗試填報。

三、滁州學院學校介紹

滁州學院位于皖東江淮之間，學校所在地滁州市，素有“金陵鎖鑰、江淮保障”之稱，與江蘇省南京市山水相連，山清水秀，文化底蘊濃厚，北宋歐陽修留下千古名篇《醉翁亭記》；朱元璋從這里開始創建了大明王朝；清代吳敬梓創作了開諷刺小說之先河的皇皇巨著《儒林外史》；下轄的鳳陽縣小崗村是中國農村改革的發源地。 學校前身是創建于1950年的滁州師范學校。歷經滁縣師范學校、安徽師范大學滁縣教學點（分校）辦學階段；1980年更名為滁州師范專科學校；2004年5月升格為滁州學院，2019年獲批安徽省新增碩士學位授予單位立項建設學校。學校是安徽省首批地方應用型高水平大學建設學校，確立建設“雙一流”國內一流學科兩所應用型高校之一。2017年順利通過教育部本科教學工作審核評估。 學校現有會峰、瑯琊兩個校區，占地面積108.9萬平方米，校舍建筑面積46.2萬平方米，教學科研儀器設備值3.23億元，館藏紙質圖書134萬冊，電子圖書155.4萬種。設有15個二級學院，62個本科專業，其中工科類專業31個，管理類專業7個，形成了以工、管為主，工、管、文、理、經、教、農、藝八大學科協調發展的學科專業布局。現有教職工1301人，其中正高級職稱106人、副高級職稱267人，博士344人（含在讀100人）、碩士796人，全日制在校本科生19309人。 在多年的辦學實踐中，學校秉承“思變尚新、務實求真”的精神，大力弘揚“愛國榮校、尊學敬道”的優良校風，深入踐行“修德、求是、博學、篤行”的校訓精神，探索一條“由師范專科向多科性應用型本科轉變”的發展之路。學校是“全國文明校園”“全國創新創業典型經驗高校”“全國深化創新創業教育改革示范高校”“全國文明單位”“全國綠化模范單位”“全國高校節能管理先進院校”，全省首批黨建工作示范高校培育創建單位、“三全育人”綜合改革試點高校、課程思政建設先行高校、線上教學示范高校、“雙基”建設示范高校、就業工作先進集體、征兵工作先進單位、首批節約型公共機構示范單位、節水型單位、公共機構能源資源計量示范單位等。 黨建和思政工作呈現新氣象。堅持立德樹人中心環節，加強黨委對學校工作的全面領導，堅持*辦學方向，忠誠履行管黨治黨、辦學治校主體責任。全面貫徹落實全國全省高校思想政治工作會議精神和**學校思政課教師座談會重要講話精神，強化實踐育人，注重文化育人，落實關愛育人，推進網絡育人，校園文化氛圍濃郁，文明創建工作取得實效。榮獲安徽省黨建和思想政治工作先進高校、安徽省教育系統關心下一代工作先進集體等稱號，暑期社會實踐工作連續七年獲得全國表彰，涌現出“中國大學生自強之星”“感動中國候選人物”“全國鄉村道德模范”“中國好人”“安徽好人”“安徽省輔導員年度人物”等先進典型。2015、2016、2017、2018年學校領導班子在安徽省委黨建和發展綜合考核中連續獲得“優秀”等次。 學科專業建設取得新成效。圍繞地方支柱產業和戰略新興產業，通過新建、調整和改造，優化專業布局，培植應用型專業生長點，打造學科專業特色。學科專業轉型被教育部評估中心推介為轉型發展典型案例。物聯網工程、地理信息科學、食品質量與安全3個專業成功入選國家級一流本科專業建設點，測繪工程等14個專業被確定為省級一流本科專業建設點，建有省級特色（品牌）專業8個、省級專業綜合改革試點12個，擁有的一流本科專業建設點數位居省內同類高校前列。擁有省級產業創新團隊1個、滁州市“221”“113”產業創新團隊8個，省部級科研平臺13個，市級科研平臺15個。地理學獲批安徽省“雙一流”建設國內一流學科（B類），入選安徽省高等學校Ⅲ類高峰學科。獲國家科技進步二等獎1項、省（部）級科技成果獎15項。1名教師入選“中國高被引學者”名單。 人才培養質量有了新提高。堅持以人才培養為中心，深入落實“學生中心、成果導向、持續改進”理念，探索“轉型為基、實踐為要、雙創為核”人才培養模式，深化“五位一體”教育教學改革，形成“一線貫穿、三點發力”的創新創業教育特色。《中國教育報》頭版顯著位置報道了學校第二次轉型探索發展之路。“地方應用型高校‘三個課堂一體，三個平臺聯動’實踐育人模式的構建與探索”“轉型·融合·提升——地方應用型本科院校建設一流本科教育的實踐探索”榮獲安徽省教學成果特等獎。《管理學》課程獲批國家首批線下一流課程，學校獲批教育部新農科研究與改革實踐項目1項，獲批教育部產學合作協同育人項目50項。建有實驗室和實訓中心20個，其中省級示范實驗實訓中心9個、虛擬仿真實驗教學中心3個、大學生創客實驗室8個；校外實習實訓基地296個，其中國家級大學生校外實踐教育基地1個，省級校企合作實踐教育基地12個。自2016年以來，學校獲批省級以上質量工程項目406項，其中省級教學成果獎26項（特等獎2項、一等獎5項）；獲批國家級大學生創新創業訓練計劃項目462項；在各類學科競賽和創新創業類比賽中，獲國家級獎項257項、省級獎項3849項；在六屆“互聯網+”大賽中，獲國家級銅獎3項，省級獎項104項；“挑戰杯”系列賽事中獲國家級6項，省級獎項119項，學校排名2016-2020年全國新建本科院校大學生競賽排行榜第26名。獲批“國家級大學生創新創業訓練計劃實施高校”“安徽省A級大學生創業孵化基地”，“蔚園蜂巢”眾創空間獲得省級備案。《人民日報》官微發布2015全國高校畢業生平均薪酬百強榜，我校位列全國高校第92位。第三方評估報告顯示，近三屆畢業生對學校滿意度總體較好，各項調查結果均高于全國非“211”本科院校平均水平。學校榮獲安徽省就業工作先進集體。 師資隊伍建設得到新提升。大力引進和培育高層次人才，推進“博士化”工程，不斷改善師資隊伍結構，有效支撐學科建設。實施“雙百”“雙證”“青藍”計劃，提升教師“雙能”素質。獲批省高校領軍人才團隊、省委組織部省人才辦Ⅱ、Ⅲ類引才平臺各1個。現有“雙能型”教師513人，全國優秀教師2人，全省優秀教師8人，國務院特殊津貼專家1人，教育部高等學校專業教學指導委員會委員2人，國土資源部高層次創新型科技人才1人，省學術技術帶頭人后備人選2人，“皖江學者”特聘教授2人，省政府特殊津貼專家1人，省第五批“特支計劃”人才2人，省高校思政理論課教學指導委員會委員2人，省級教學名師25人，另有柔性引進三類以上人才10余人。博士后科研工作站、院士工作站分別獲2019年、2020年度省級考核優秀等次。學校高質量完成全國宅基地制度改革試點“金寨縣農村宅基地調查和利用技術服務項目”，得到了國土資源部的充分肯定，教師的能力和水平得到彰顯。 科研和社會服務能力邁上新臺階。深化與滁州市人民政府深度合作、融合發展，滁州市人民政府與學校簽訂支持滁州學院創建滁州大學戰略合作框架協議，聯合成功申報教育部應急管理學院，與多個縣（市、區）簽訂合作協議。同時，學校與華為技術有限公司、康佳集團、全柴集團等大中型企業建立實質性合作關系，切實有效的服務了地方經濟社會發展。以來，新增省（部）級以上科研課題367項。獲批國家專利544項，其中國家發明專利115項，8項發明專利實現技術轉讓。學校入選2017、2018、2019、2020年安徽省發明專利百強榜。“實景地理環境關鍵技術與應用”榮獲第一屆安徽省高校科技成果轉移轉化大賽二等獎。科技到賬經費持續大幅遞增，2020年達到5838萬元，總量和增幅均位列安徽省同類高校前列。近三年科技到賬經費累計達到1.4億元。 開放辦學取得新進展。積極響應“一帶一路”號召，與美國、英國、韓國、德國、澳大利亞、愛爾蘭、捷克、馬來西亞、泰國等國家高校開展多種形式的交流與合作。與泰國易三倉大學合作舉辦“電氣工程及其自動化”專業教育部中外合作辦學本科教育項目。加強與臺灣高校、科研機構和企業在人才培養、科學研究和學術交流方面的深度合作，牽頭安徽高校與臺灣高校成功舉辦八屆“皖臺物聯網研討會”，成為皖臺教育交流合作品牌。加強與國內知名應用型高校交流，與省內應用型聯盟高校共享資源。與企業共建校企合作班，發揮企業在應用型人才培養中應有的作用，二級學院校企合作班實現全覆蓋。 學校堅持以****思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，認真貫徹落實全國全省教育大會精神，全面加強黨委對學校工作的領導，落實立德樹人根本任務，按照學校第三次黨代會提出的奮斗目標和“12348”發展思路，突出內涵發展，深化綜

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