2019河南高考總分及各科分數

河南高考總分數為750分。河南高考考試科目及對應的科目滿分別為：語文(150)、數學(文|理)(150)、外語(150)、文綜|理綜(300)。

高考語文：150分

高考英語：150分

文數|理數：150分

文綜|理綜：300分

高考比較式學習的兩大實踐方法

（1）進行學科之間的“比較”：1+1+1>3

我們常說“數理化不分家”，但大多數孩子都不知道如何才能把這種認知運用到物理學習中去。針對理科、物理科目的學習，我推薦用數學方程去連通、比較。

“數學是工具”，把物理、化學知識好好理解明白，你就會發現，許多內容都可以用方程去“翻譯”、“理解”、“貫通”。當然，使用方程最關鍵的原因在于方程是一種思維方式，或者說是一種“理科思維”。在數、理、化三科中，你都可以看到它的影子。當學生能夠熟悉使用方程思維去學習、練習和解題時，便能夠大大提高物理的學習效率和學習興趣。

（2）進行學科內知識間的“比較”

普通孩子是如何記憶物理知識的呢？一章一章的學，一課一課的背，這是最低效的學習方法。如果想讓知識快速“活”起來，讓腦海里的內容更加清晰、深刻，我們需要引導孩子進行學科內的“比較”學習。

例如在學力學的時候，把與電學相關的知識一起聯動記憶，不僅可以使力學、電學兩部分的內容記得更牢，同時也拓展了學生的邏輯思維。而邏輯思維的好壞，恰恰是影響孩子理科成績的關鍵因素之一。

進行學科內知識“比較”的另一個好處是，鍛煉孩子的總結能力。我們常常會在下課時交待學生完成這樣一份作業：將當節所復習的內容，在書中找到與它關聯的知識進行比對，下次課時大家一起討論。這樣便可以刺激學生自己去尋找、總結可比較的知識，并把這種發現變成自己大腦的思維成果。

（3）理科高手必備：“編碼”筆記

關于筆記教師們擁有完全不同的態度，有的否定筆記的作用，認為它會帶累學生在課上的思索能力，不能跟上教師的教課步伐；也有老師推崇筆記，因為它可以讓孩子在課下回溫課上的關鍵知識點，使課堂學習效果得到延續。

對于筆記，我是一個“中庸”者。

記還是要記的，但要巧妙的記，有技巧的記。我教給孩子的技巧便是，記得越少越好，最好用自己總結出的編碼進行記憶。最開始的時候學生可以通過少量的文字、表格和數字來做筆記，但隨著學習的深入，要學會減少文字在筆記中所占比例，最后只把筆記簡化為自己看得懂的內容，即用簡單公式、數字、編碼組成的筆記即可。

這樣做的好處是，它可以迫使學生主動將知識進行簡化、累積，學生記筆記的過程就是他進行內容總結和復述的過程。由于筆記快速、簡單，還不會拖累孩子在課堂上的精力，以便得到最佳的聽課效果。

每年高考后，網上都會瘋傳某某狀元的高考筆記，許多學生和家長趨之若鶩，我總認為，真正理科高手的筆記只有他自己能看懂。家長們要明白，“抄”來的東西，終究不是自己的。有這樣的時間和精力，不如教教孩子如何自己記筆記，如何自己去思考。

2018河南高考考試時間是6月7日、8日，第一科是語文，第二科考數學，第二天考綜合、下午是外語。以下是無憂考網為大家整理的《2018河南省高考科目順序及時間安排表》供您查閱。

考試的心理活動過程可分為四個步驟：(1)審題，理解題目條件和要求；(2)回憶和重現有關知識；(3)在知識和題目的要求之間建立知識結構；(4)表達解題過程，呈現題目答案。

答題前要縱覽全卷，做到胸有全局，起到穩定情緒、增強信心的作用。注意力還要高度集中，快速、準確地從頭至尾認真讀題。對不容易理解的或關鍵性的字句，要字斟句酌，反復推敲。

要做到：(1)認真揣摩題意，明確題目要求；(2)對容易的題要仔細考慮是否有迷惑因素，防止麻痹輕敵；(3)對難題、生題要冷靜分析題目本身所提供的條件和要求之間的關系，防止因心情緊張造成思維障礙。

審題時，一是不看錯題目，客觀準確地把握題意；二是分析要清楚，要善于將問題進行解剖，將那些比較復雜的綜合題分解成若干部分，找出已知條件和未知條件之問的關系；三是善于聯系，在分析題目的基礎上，將題目所涉及到的各個知識點都聯系起來，挖掘出若干個潛在條件和知識之間的內在聯系。

做題時要先易后難，增強自信心，要先做基本題，即填空題、判斷題，再做中檔題，最后做綜合題；或者先做自己擅長的題，最后再集中精力去做難題。要避免兩種不良傾向：一是思想靜不下來，心神不定，不知從哪個題目做起，誤了時間；二是在某一題上花過多的時間，影響做其他題目。要做到會多少答多少，即使是沒有把握也要敢于寫，碰碰運氣也無妨。在標準化考試中，敢于猜測的考生有時也會取得較好的分數。

最后認真檢查，要檢查試卷要求、檢查答題思路、檢查解題步驟、檢查答題結果，千萬不要提前交卷。