審準立意深度上多挖掘 易得高分“這個作文題目既在意料之外，又在意料之中。”彭春華告訴記者，由于去年高考作文題的形式為“任務驅動型”作文，此前普遍估計今年題型一樣。但事實上今年的作文形式有變，變成了傳統的材料作文，這個有些出乎意料。不過，今年作文題目涉及的話題內容則完全在意料之中。今年高考備考一直緊緊圍繞國家命題中心強調的“一點四面”：“以德樹人”為基本點，“”“創新精神”“依法治國”“傳統文化”為四個面展開。本題涉及的內容正是“創新精神”和“依法治國”，熟悉的材料讓學生覺得有話可說。

“一出考場，有學生就跟我說，‘老師，你猜對作文了！’”彭春華說，6月4日的語文課上，他為學生預測，今年的高考作文最有可能考“創新”有關的話題。基本可以從兩個方面去判斷作文命題的走勢，一是當前社會最缺什么，最缺的就是最容易考的。二是當前國家*最重視是什么熱點。幾年前，市場經濟下最缺“誠信”，所以高考作文有三次考到誠信；這幾年，最缺的就是“創新精神”，而“今年創新驅動”已成為整個國家發展的熱點，所以考“創新”話題一點也不奇怪。

熟悉的內容是否意味著得高分呢？彭春華表示不一定。那么，這個作文題該如何立意？他分析道，作文題目雖然與創新有關，但是它講的是比較深層次的問題。從“假冒偽劣充斥市場”的現狀來看，可立意為“創新在于保護知識產權，打擊山寨盜版”，或者說“不能讓創新者流汗又流淚”。有人說“三流的企業研發產品，二流的企業研發技術，一流的企業制定標準”，從小羽脫離困境的辦法來看，可立意為“創新還要鼓勵企業制定產業標準，搶占市場制高點”。唯有制定行業標準，劣質產品才自動被“標準”擋在門檻之外，從而有效預防山寨。從政府作用的角度，可立意為“政府要依法規范市場，為創新保駕護航”。從小羽命運轉變的過程看，她轉變了思路，從“受假冒偽劣影響”到制定標準，帶領大家一起規范市場，從而贏得了成功，提煉出“合作共贏”的觀點，應該也可以。

“如果考生角度新穎獨特，自出機杼，寫得出色，就會贏得高分。當然肯定也有考生偏題的情況，題目首先就提出要‘綜合作文材料’，如果考生沒有‘綜合’，有可能會寫偏了，比如有些考生會從‘繼承傳統工藝’這個角度去寫，這就偏離了主題。”

彭春華建議考生，2017屆的考生在備考過程中，一定要關注時事熱點，特別是有關國家重點發展的熱點問題。“語文與其他學科不同，它的外延與生活相等。高考承擔著為國選材的使命，這注定著高考作文題不僅考查學生運用語言的能力，還要考查學生是否關心國家，是否有胸懷抱負。一個‘兩耳不聞窗外事，一心只讀教科書’的學生是寫不好作文的。同時，學生還要注重培養思辨能力、認識社會的能力。注意論證邏輯的嚴密，語言生動與靈動。”

“要想得高分，需要在深度上挖掘、在廣度上適當拓展。”彭春華表示，對于這類題目，考生往往缺乏鮮活的實例，也容易缺乏深入的認證，從而很容易把作文寫得空洞，套話連篇。如果在寫作文時能夠有一些新穎的表達，語言在流暢的同時兼顧文采，那就容易得高分了。

　今年作文題材、形式多樣，業內人士解讀并分析未來走向

高考作文萬能金句不好使了

神奇的書簽、“老腔”、虛擬與現實、小羽的創業故事、“話長話短”……今年全國高考作文可謂題材豐富、形式多樣。一些教師和專家認為，今年的作文題材既貼近生活也充滿了新意，但也有一些人“吐槽”部分題目“看不懂”“沒話說”，部分高考作文題被考場外的“考生”冠上了各種“最”的稱號。

專家認為，2017年高考作文題材豐富，并敢于創新突破，凸顯了生活化、思辨性、時代性、發散性等特點，也體現了更加多元化、更具開放性的考核要求。

對于全國卷Ⅰ關于“教育和分數”的漫畫材料，中國教育科學研究院研究員儲朝暉認為，考題與學生生活聯系密切，“學生可以結合自身經歷，有話可說”。世界讀書日、全民閱讀等話題對學生而言也不陌生，今年高考作文中這類題材繼續受重視，如全國卷Ⅱ的“語文素養提升大家談”，天津卷的“我的青春與閱讀”等。

從事多年高考作文閱評工作的安徽省蕪湖市第一中學語文教研組組長程麗華認為，總體來看，今年各地高考作文題提供的材料給學生的自主選擇空間都比較大，需要調動學生理性思維能力，自選角度對材料進行論述，言之有理即可。

專家認為，今年北京卷考題“神奇的書簽”、山東卷的“備好的行囊”，都在引導學生大膽發揮想象力。北京八中一名高二學生說，這種題目讓之前大行其道的萬能金句和故事不好使了。

相關專家介紹，高考作文是最能展現考生綜合素質的一道試題，今后作文命題將更貼近現實、更注重傳統文化、更注重考查綜合能力。

程麗華告訴記者，“高考作文不再一味是心靈雞湯，將來的作文將進一步引導考生實話實說，回歸學生的‘本我’，體現出語文立德樹人的核心作用”。

專家認為，今年的“老腔”，以及近幾年的“老規矩”“憂與愛”等題材，其實都反映出中國傳統文化比重在高考作文中的不斷提升。“高考命題的一個新課題是要讓當代學生認識到傳統文化的時代價值，在繼承中發展、在發展中創新。”教育部考試中心主任姜鋼表示。

長期研究高考命題的山東語文教師趙舉寶等業內人士認為，未來的學生應從“一心只讀圣賢書”轉變為“家事國事天下事事事關心”，只有拓寬知識面、想象力、思辨能力，才能在各種話題中游刃有余。

此外，“全國一張卷”正成為改革大趨勢。儲朝暉認為，隨著命題適用范圍加大，在兼顧普適性的同時，需要結合高校人才選拔的新要求，加大試題創新，讓作文同題適用于最廣泛學生，同時又具有區分度，作出科學有效評價。據新華社電