2017廣西高考作文立題方法

1、查原因

一個六歲的孩子，放學回家后，拿起刀子就要切蘋果。只見他讓蘋果橫躺下，一邊是花蒂，一邊是果把，刀子放在中間。剛要切，爸爸趕忙喊到：“切錯了!切錯!”話音剛落，蘋果早已被切開，兒子拿起一半給爸爸看，喊到：“爸爸快看，好漂亮的一顆五角星!”只見蘋果的橫斷面上，由果核的輪廓組成了規則的五角星。

為什么會出現五角星圖案?是小孩子不按常規而橫切蘋果。

可引申出結論：創造性思維能獲得意料不到的成功

2、明關系

一位大學生，在校花銷吃緊，寫信向在鄉下種地的父親要錢。信只有三個字??“爸：錢。兒”這封三字信傳開以后，人們議論紛紛。請以這位大學生同學的身份就此給他寫一封信。

兒子與父親之間是一種不正當的關系，作為他的同學給他寫信，要勸導、教育他懂得孝敬父母。這是材料反映的主要的矛盾關系，不要在“花銷緊”要節約方面大做文章。

3、抓關鍵

北人生而不識菱者，仕于南方。席上啖菱，并殼入口，。或曰：“啖菱須去殼。”其人自護其短，曰：“我非不知;并殼者，欲以清熱也。”問者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有?”

“其人自護所短”便是關鍵句，這一關鍵句意在告訴人們“自護所短”是要不得的，因此可以較容易地得出結論：不可自護所短。若抓不住這一關鍵句而贊頌北人不同凡響的壯舉就偏題了

4、辨是非

當斷臂的維納斯展示在人們面前時，吸引了無數好事徒趨之若騖。他們提出種種接上維納斯斷臂的奇思妙想。維納斯失去的手臂就如同一個充滿誘惑力的圈套。但迄今為止仍未有任何設計能取得普遍的贊賞。

“好事之徒”，“趨之若騖”，貶斥之情溢于言表，顯然對想接上斷臂這種做法持否定態度，對斷臂維納斯持贊賞態度。可以提煉這樣的觀點：①要有獨特的美(從斷臂維納斯的角度);②要順其自然，不必把自己的觀點強加與人(從好事者的角度)。如不顧材料中的傾向性而提煉“攻關不怕難”，“只要堅持就能成功”的觀點是不正確的。

2017廣西高考作文1：那一抹亮色

你彎下腰肢的那條弧線，是我心中無法消逝的一抹亮色。??題記

秋風拂過小區的路面，空氣中彌漫著細小的沙粒。一片不起眼的紙巾被吹起，我彎下腰輕輕拾起扔進不遠處的垃圾桶內。嘴角咧開淺淺的弧線，映出淡淡的微笑在我漸已成熟的臉上，不由地勾起了我曾經觸動心扉的回憶，那一抹亮色仿佛重現眼前。

經過一路的長途顛簸，春節后由故鄉返回的我，和媽媽終于抵達了上海高鐵站。我們從地下通道來到了上海汽車南站，好不容易買到了前往昆山的車票，找到了兩個干凈的位置坐了下來。正在悠閑的我四處張望著，眼球突然被一個約七八歲的小女孩吸引住了。

那女孩留著短發，眉目清秀，一臉的笑容就像她手中拿著的那一束玫瑰花，燦爛，艷麗。但她的衣著俗氣，褲子破舊不堪，又與她手里的花形成鮮明對照。

“叔叔，買一支玫瑰花吧，送給你的女朋友。”女孩那稚嫩的聲音，對著一對正熱戀的情侶。“多少錢一支?”帶著黑色鏡框眼鏡的小伙子詢問道。“不貴，2元一支!”小伙子立馬掏出錢包，拿出10元，“那給我5支吧。”女孩仔細地取出五支花，小心翼翼地遞給了眼前這位高出她三個頭的叔叔：“叔叔，情人節快樂!”然后，她一蹦一跳地去尋找下一個買家。小伙子的女朋友接過玫瑰花，笑了，笑容就像那盛開的玫瑰花。

而車站候車室的另一邊，一個小男孩的媽媽，正一會兒給她的孩子剝一個果脯，一會兒又給他撕一包奧利奧，并旁落無人的把外包裝紙隨手扔到地上。

我正想開口指責這位亂扔垃圾的阿姨時，卻意外地發現一個用右手捧著鮮花的背影，蹲下她瘦弱的身子，用左手拾起地上的包裝紙，丟進了身邊不遠的垃圾桶。沒錯，她就是剛才我注意到的那個女孩，那個可愛、質樸的小女孩。或許小女孩是因為家境貧困、或許小女孩是因為別的原因而在這人來人往的車站候車室賣花，可她的勤奮、善良以及對社會公德的維護，不由得令我對她產生了一種深深的敬意。而那個亂丟垃圾的阿姨，似乎也很不好意思。

人的貴賤不在于她擁有的物質財富多少，而在于她如何為人處事和對社會的那一份責任心。這個賣花的小女孩，默默地彎下腰拾起別人隨手扔掉的包裝紙，在我的心中留下了一抹亮色。

2017廣西高考作文2：少年愛玫瑰愛少年

已是秋冬之交，那殘落的泥土，埋葬的是花，還是淚水?

少年家在大山深處，少年有父無母，少年健壯威武，少年也有一段柔情，牽腸掛肚……

花開花落，葉綠葉散，又是一季春秋略過。

在這山的深處，陽光依舊探了進來，映照在一位俊美少年的臉上，隨風擺動的短發更為本就清秀的臉蛋補上了主角的氣范。少年卻是一動不動，享受著這大山里的清風，不，這秋風。

遠處傳來一聲悠遠的呼喊，少年緩緩睜開雙眼，回身望去，看見了那父親。飛身跑去，眨眼間，少年到了父親身邊。

“東兒，你也不小了，是時候到鎮上讀書了，讀了書，有出息!”

少年沒有回答，他不是不想去，只是這一走，家里可就剩父親一人了。母親走得早，至于怎么走的，父親一直不跟自己提起。

“聽見我說話了嗎?東兒?東兒!”

少年從恍惚中驚醒，不覺地喊了一聲：“爸……”

父親似乎聽出他的意思，嘆了口氣，隨即輕松地說道：“嗨，你不用管我，我比你能照顧自己!好好讀書才是正路，不至于將來和我一樣一輩子埋在這山洼洼里。”

少年點頭了……

次年春，少年卻是沒走成，父親砍柴時摔傷了腿，他是說什么也不愿意走了。父親打他、罵他，他依然執拗的留了下來。最后，父親帶著哭腔求他：“我拖累了我自己，可不能再把你給拖累了……”少年沒有回答，轉身去幫父親打了盆熱水。

兩個月后，父親康復能走路了。蹣跚著走到院子時，看見少年在看著什么。少年看到父親過來，興奮的喊道：“爸，過來看，一朵張刺的花!”父親一驚，快步晃到他身邊，啊!這不是多玫瑰嗎?“這真是朵玫瑰啊。”父親喃喃道。

少年見父親晃神，輕聲問道：“怎么了?”

父親喃喃，“沒有什么……”

又到秋了，樹葉野花又凋謝了。只是那院子中，那朵玫瑰依然開著。少年驚訝，這是什么花，這么耐開?

遠處傳來了父親的呼喊，少年依舊回身將父親叫到了身邊，依舊詫異的問：“這是什么花啊?”父親呆住：“怎么，怎么，這朵玫瑰還在?怎么還在……”

父親喃喃，少年凝望。遠遠望去，一家人在落葉下靜止著……

再次春到，少年這次如期去了學校。在鎮里，在某家花店前，少年看到了那帶刺的花，雖然還只是花苞，卻依然芬芳。少年倒是沒有停留，他總覺得，那花，少了些什么……

好久好久，冬天到了，少年回家。不出意料，花還在。

少年奔向家門，他要問明白那花究竟為什么長久不衰。一進家門，見父親正坐在桌前，似乎早就在等待。沒等他問，父親率先開口了：“你想問那花吧。唉，或許，這世上真有……”

“真有什么?”

父親沒有回答他，繼續說道：“你想知道你母親嗎?當初她和你一樣，也曾讀過書，后來跟了我。常到鎮上賣些自己編的草鞋。有一天，她回來，帶了朵花，沒錯，就是和院子里一樣的玫瑰。她說她很喜歡，后來，沒等你認識她，她害了病，走了……”

少年眼圈紅了。

父親繼續說道：“或許院子里那朵花，是你母親專門用來看你的吧。”

少年沒說話，轉身走了出去，來到花前，伴著淚花，擁抱了花。

只聽見一聲輕輕的呼喊：“媽……”

2017廣西高考作文3：旅行的意義

旅行，你可以漫步在夢游過的仙境、可以流連于世無爭的桃花園，去欣賞天空的表情去看雨后彩虹的感動。看那日出的光芒萬丈，感受黃昏的茫茫。你會發現人生是一種長途的問路。

旅行意味著要從一個地方到另一個地方，通過火車、汽車、飛機或船舶走一趟行程。移動或從一個地方到另一個地方。旅游讓我們發現世界的另一個角落，發現新的空間，把自己的照片經歷拿出來與人分享旅途的樂趣。讓我們找到心靈上的美感。

是的，旅行就是從A地到B地，，我游覽了2個省和1個直轄市。武隆，是一個旅游型城市，在那里給我的感受是：雖然消費有點高但是環境還是相當好的。大家一定天天聞到丁溝化工廠的味道，一定受不了吧!而在武隆那里空氣清新、天很藍。有關武隆的美景大家已經在“旅游紀念集”中看過了。怎么樣?很美吧!

問大家一個問題：你們大家夏天在家看電視、玩電腦開空調嗎?我想你們的回答一定是開。那時在重慶的我也是這樣，基本每天從早上起來開始開空調一直到晚上，要不然受不了!如果我告訴你們有一個地方晚上不需要開空調而且睡覺需要蓋被子，你們大家信么?是的，在武隆，晚上的室內溫度只有二十幾度，所以晚上不需要開空調而且在武隆那邊幾乎家家不裝空調。

在武隆，我游玩了武隆天坑、天生三橋。天坑對于看過爸爸去哪兒和變形金剛4的同學們一定不感到陌生。因為武隆天坑是爸爸去哪兒和變形金剛4的拍攝地之一。在家追劇、打游戲肯定無法獲得那種感覺??對美景的感嘆和堅持成功后的喜悅和成就感。就拿我的親身經歷來說吧，早上9點我們進入景區'通過觀光電梯直接下至底層，然后開始了我們今天一天的旅程。其實天坑和天生三橋是在一塊的。我們是從底部往上爬的，其艱難程度可想而知。這好像人生，人的一生是平凡的卻又不平凡。是的人貴在堅持，或許你再堅持一下你就可以獲得你所想要的，或許正因為你的堅持你的人生才不平凡!爬山的過程就像人的奮斗歷程。在爬山的過程中我曾選擇過放棄，也曾選擇過堅持面對選擇，我很糾結。到底是放棄還是堅持?我也難選擇!看著眼前和遠處的美景，我醉了……最終我還是選擇了堅持，結果證明我當初的選擇是對的!!在人生的路上也亦是如此，只要你堅持你的信念、你的理想，我想你一定會獲得成功。

重慶，這個地方大家都聽過吧。我對于它的感情和對深圳和故鄉的感情是一樣深的。我在重慶待了四個暑假，深圳也是如此。從它們兩地的巨大變化我感受到了國家的迅速發展。每個地方都有屬于它自己的歷史文化與習俗。迄今為止我游玩過10個地方，它們分別是：重慶、北京、武隆、宜昌、宜賓、濰坊、青島、浙江和深圳。如果讓我從美食和消費角度來推薦的話，我會推薦武漢。武漢是一個不錯的地方，在那里你可以欣賞到長江的美景和花少量的錢去品嘗武漢的鴨脖子和其他美食，不過武漢給我的感覺是亂。如果讓我從旅游景點的價值來推薦的話，我會推薦宜昌的三峽大壩、武隆的天坑和重慶的碧津公園。

談到這里，你們會說，你的主題不是旅行的意義嗎?怎么跟我們談那些?是的，我談剛才那些是為了告訴大家旅行的意義可以是一個相當個人的經驗。有些人的旅行，體驗不同的文化和習俗。有些人前往世界或標志性建筑的奇跡。

旅行的意義在于了解世界。拋開偏見、拋開誤解，深入到一個陌生城市，走進美麗的外界。用心傾聽深處大自然、地球城市最真實的聲音。

路途中，景隨語心。感受從無見過的人、景、物。在旅行中增長外界見識、拓寬視野、讓心靈得到富足。來到陌生的地方，發現不同的文化，讓心靈得到放松和凈化、找到自我。

旅行的意義在于教會人們熱愛生活、熱愛生命、在旅行中感悟人生;找到自我、找到快樂!在行走中學到熱愛生命，享受生命，感悟生命的真諦。不斷的行走，不斷來收獲，這就是旅行的意義。

趁年輕，去旅行吧!世界在等著你去發現!