1、廣東新高考怎么選科比較好
成績優先、參考專業、對標院校。從科目和專業對應梳理結果來看，在“1”里選考物理的，專業覆蓋率達到97%左右，而選考歷史的專業覆蓋率為53%左右。在這個基礎上，再對“2”進行選擇。對于專業傾向不是非常明確的同學，選科的原則，應優先考慮成績和能力。
首先，應該了解新高考的相關內容。看起來有很多變化，其實一點也不復雜。新高考取消了文理分科，也就是說沒有所謂的文科生理科生了，而是由學生自己選擇三門課程。科目還是傳統的政、史、地、物、化、生，浙江省多了一門技術，學生在這6門或7門科目中選擇三個作為自己的選考科目，將來和語數外的分數一起記入高考總分。
按照6選3的科目組合，一共有20種可能。那么哪種組合能讓學生考出最好的成績？這個就必須具體分析了。
你要知道，決定成績的有兩個因素，一個是學生對科目的興趣，一個是考這門課的難度，或者說你的競爭對手有多少。競爭人數的多少是和高校招生對選考科目的要求掛鉤的，從這個表格就看得出來，選擇物理化學的人是最多的，還有重點學校的學生絕大部分都選擇了物化生，也就是傳統的理科。因為很多好的大學都要求這三門科目。
如果你已經有心儀的學校或者專業，那么你就可以根據那個學校或專業的需求選擇自己的選考科目；如果你想上頂尖大學，物化是必須選的；如果你的要求沒有這么高，高中學校也不是重點高中，那么最好避開高手云集的物理科目，可以選擇化學或生物讓自己未來更容易挑選學校和專業，其他的科目挑擅長的選擇。
另一種選擇方式就是按興趣來選了，興趣是很重要的。很多人以為高考是高中的事，其實并不。在初中，學生就會接觸到高中學習的六門科目中的五門，只有生物是沒有接觸過的。所以在高中學習中，很多學生會自然的抵觸生物這門課，不敢選擇它，但生物相比于物化兩門課，還是稍微容易考一點的。而很多學生在初中就有偏科的傾向，我相信如果你連初中相對簡單的知識都討厭的話，高中這門課的知識你更加接受不了，因此偏科的科目最好不要選。
2、廣東新高考如何走班
學會提高時間規劃能力
“3 2 1”一共有12種組合，伍毅東介紹，在省實，每一種組合都有學生選。如何分班、如何排課、如何管理，都是學校要面臨的新問題。高二年級目前有行政班和教學班，行政班就是傳統的班級，語文、數學、英語都是一起上的。如果某一種組合的同學能湊夠一個或者幾個班，那大家自然就在一個行政班里了。對于湊不夠整班的，那就需要同學們到相應的教學班走班了。這樣一來，排課就非常有講究，不能讓任何一個學生因為走班而影響了其他考試科目的學習。“算法非常復雜，必須依靠排課軟件，靠人是排不出來的。”伍毅東笑說。
上課模式的轉變，對學生也提出了挑戰。以往除了實驗課、音樂課等個別課程，學生從早到晚都在一間教室里學習。而現在可能需要在不同的教室里上不同的主課，身邊還是不一樣的學習同伴，學生是需要一定的時間適應的。選科走班也要求學生提高效率。課間只有十分鐘，他們要打水、去洗手間，就上一節課的問題請教老師，還要收拾東西，準備到下一個教室去上課，學生需要比較科學的時間規劃，做事情也要有條不紊，不要去了另一間教室才發現學習用具沒帶齊。
3、廣東新高考如何準備
自我管理和人際交往能力都要從小培養
在藍敏看來，走班對學生心理方面最大的影響就是固定化的班級不存在了，對學生的自我管理能力和人際交往能力都提出了更高的要求。例如，有些同學會因為沒有跟好朋友選同樣的組合，沒辦法總是在一起而感到失落。還有的同學會在重新分班后，交不到好朋友。高二年級在這個學期分班后，就有個別學生的情緒不太好。
如何避免在分班后產生這些問題呢？
1、廣東新高考怎么填志愿 廣東高考志愿填報技巧
1、廣東新高考怎么填志愿1.重名次，輕分數。一是要清楚高考志愿填報更主要參考的是位次號，很多家長咨詢時喜歡問，今年學校的分數線是多少啊?其實這并不科學，在招生計劃變化不大的情況下往往每個高校專業的位次號區間比分數可靠。二要高校關注新專業的設立情況，特別是非熱點專業和學校優勢專業的延伸專業，往往有更多的機會。三是要注意學校分數線墊底的專業繼續下探的可能。2.有梯次，參計劃。一是80個志愿并不多，想要...查看更多
2、廣東新高考怎么錄取 廣東新高考錄取原則
1、廣東新高考錄取原則（1）投檔后，院校按院校專業組投檔結果進行專業錄取，錄取辦法由院校在招生章程中公布。（2）當考生所填專業均已錄滿時，院校依據考生填報的是否服從專業志愿調劑情況進行專業調劑錄取。專業調劑錄取只能在考生被投檔的院校專業組內未錄滿專業中按院校錄取原則進行調劑錄取。（3）因不服從專業志愿調劑，不符合專業錄取條件（身體條件、文化課成績、單科成績等要求）不能被錄取的考生，由院校作退檔處理...查看更多
藍敏提醒家長們，要特別注重培養孩子的兩大能力。第一是自我管理的能力。“我發現有些孩子在分班后，整個人是蒙的，走班要到哪間教室都不知道，做事情又比較拖拉，下課后收拾東西也很忙亂，容易丟三落四。這樣的狀態久了，整個人的自信心都可能受到打擊。”藍敏說，過去就算稀里糊涂，還能隨大流跟著別人走，但現在自己和同桌可能連課表都是不一樣的，所以每一個同學的頭腦都必須很清楚，不能再想著依賴別人了。第二是對各方面的適應能力，尤其是人際交往能力。孩子要有一個比較開放的心態，并且掌握人際交往的技能。比如主動、大方地和他人打招呼，多表達一些善意，展現自己的真誠。這樣的孩子才能夠迅速地在新的集體里面找到歸屬感，找到好朋友。“有研究表明，孩子在學校和同學、老師產生的連接越多，情感越多，他的抗挫折能力就越強。如果他很孤單，總是一個人，沒有和老師、同學、家長產生很好的情感聯系，就很容易被打擊，甚至引發一些心理疾病。”藍敏說。值得注意的是，這些能力的培養，不是從中學開始的，而是從很小的時候就開始了。現在的高考模式考查的不僅僅是學業，還有多方面的綜合素質。家長不要只關注孩子的學習，而忽略了對其綜合能力的培養。
