高等院校專業有幾千個，每個學校開始的專業也不同，不同的高校相同的專業排名錄取分數線也不同，所以導致很多高考考生和家長在志愿填報的時候很難選擇適合自己的專業，本文思而思學小編幫大家整理東莞職業技術學院最新的開始專業目錄表，包含東莞職業技術學院文科專業、東莞職業技術學院理科專業、東莞職業技術學院特色專業目錄，數據僅供參考，具體以東莞職業技術學院的招生目錄為準。
一、東莞職業技術學院有什么專業
| 類別 | 專業名稱 |
|---|---|
| 林業類(專) | 園林技術 |
| 安全類(專) | 安全技術與管理 |
| 土建施工類(專) | 建筑工程技術 |
| 建筑設備類(專) | 建筑智能化工程技術 |
| 建設工程管理類(專) | 建設工程管理 |
| 機械設計制造類(專) | 工業設計 機械制造與自動化 數控技術 |
| 自動化類(專) | 電氣自動化技術 工業機器人技術 機電一體化技術 |
| 汽車制造類(專) | 新能源汽車技術 汽車檢測與維修技術 |
| 包裝類(專) | 包裝策劃與設計 |
| 印刷類(專) | 印刷媒體技術 |
| 水上運輸類(專) | 港口與航運管理 |
| 城市軌道交通類(專) | 城市軌道交通運營管理 |
| 電子信息類(專) | 智能終端技術與應用 物聯網應用技術 電子信息工程技術 |
| 計算機類(專) | 計算機應用技術（中外合作辦學） 動漫制作技術 |
| 護理類(專) | 助產 護理（多媒體方向） |
| 藥學類(專) | 藥學 |
| 康復治療類(專) | 康復治療技術 |
| 財政稅務類(專) | 政府采購管理（游戲動漫方向） |
| 金融類(專) | 金融管理 |
| 財務會計類(專) | 會計（與澳大利亞陽光海岸大學合作辦學） 會計（與東莞理工學院高職本科三二分段項目） |
| 工商管理類(專) | 工商企業管理（與東莞理工學院高職本科三二分段項目） |
| 電子商務類(專) | 電子商務 |
| 物流類(專) | 物流管理（與廣東科技學院高職本科三二分段項目） |
| 旅游類(專) | 酒店管理 |
| 藝術設計類(專) | 產品藝術設計 動漫設計 服裝與服飾設計 家具藝術設計 廣告設計與制作 |
| 新聞出版類(專) | 數字出版 出版與電腦編輯技術 |
| 教育類(專) | 學前教育 |
| 語言類(專) | 商務英語（與澳大利亞陽光海岸大學合作辦學） |
| 體育類(專) | 體育運營與管理（與廣州大學松田學院高職本科三二分段項目） 社會體育 運動健康指導 |
| 公共事業類(專) | 社區管理與服務 |
二、東莞職業技術學院比較好的特色重點專業目錄
高水平專業群建設名單：電子信息工程技術
《高等職業教育創新發展行動計劃（2015—2018 年）》項目認定骨干專業：電子信息工程技術
國家級現代學徒制試點：電子信息工程技術
省級品牌專業：機械制造與自動化、物流管理、包裝策劃與設計、物聯網應用技術、會計
三、東莞職業技術學院相關資訊推薦
四、東莞職業技術學院簡介介紹
東莞職業技術學院于2009年成立，是東莞市唯一一所公立高等職業院校。建校以來，學校依托地方經濟社會發展，以“辦成具有東莞特色的全國一流職業技術學院”為發展目標，凝練了“政校行企協同，學產服用一體”的辦學模式，確立了“服務學生成長，支撐東莞制造”的辦學理念，實現了快速發展：建校三年成為萬人大學，四年成為省第三批示范性高等職業院校立項建設單位，六年位居全省83所高職高專院校第18位、全國1335所高職高專第286位，七年成為省一流高職院校立項建設單位，八年邁入高職高專院校全省13位、全國166位，十年成為國家“雙高計劃”立項建設單位。先后榮獲“全國大中城市社科先進工作單位”、“全國教育改革創新示范院校”、“廣東省安全文明校園”、“廣東省教育后勤工作先進集體”、“廣東高校優秀后勤服務實體”、“世界莞商大會志愿者服務工作先進集體”、“東莞市社科先進工作單位”、“東莞市園林式單位”等榮譽稱號。
學校擁有松山湖、大嶺山、道滘3個校區，校本部位于松山湖國家級高新技術產業開發區，校園總面積70.55萬平方米，校舍建筑面積39.90萬平方米。現有固定資產13.84億，其中教學、科研儀器設備總值2.72億元。圖書館藏有紙質圖書110萬余冊，中文報紙57種，中文期刊850種，擁有33個中外文數據庫，中外文電子期刊達4萬余種，電子圖書180余萬種，建成校園網萬兆主干、千兆接入、百兆到桌面。
學校現有全日制在校生15000余人，各類成人學歷教育在校生9000余名。教職工830人，其中專任教師566人。專任教師中，有雙師素質教師446人，高級職稱201人，中級職稱305人，博士48人。現有全國高校思想政治理論課教學能手1人、南粵優秀教師4人、省技術能手3人、省專業領軍人才2人、省優秀青年教師4人，東莞市優秀教師10人、市特色人才（四類）7人。教師榮獲國家級教學成果獎1項、省級教學成果獎6項，在省級以上教師教學能力競賽中累計獲獎47項，在2018年廣東職業院校教師教學能力大賽中，我校總成績居全省第一。2020年，學校被廣東省教育廳確立為廣東省職業院校“雙師型”教師培訓基地。
