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“教學(xué)是立校之本，科研是強(qiáng)校之路”，建設(shè)高水平研究型醫(yī)科大學(xué)，離不開高水平人才的支撐和引領(lǐng)。在首醫(yī)校園里，有這樣一些教師，他們?yōu)槿藥煴恚氏却狗叮凇皞鞯馈⑹跇I(yè)、解惑”的同時(shí)，肩負(fù)起科研創(chuàng)新發(fā)展的時(shí)代使命；他們勤耕不輟，求索不止，為促進(jìn)科學(xué)研究、人才培養(yǎng)等工作做出了有益貢獻(xiàn)。首醫(yī)“科研精英”人物專欄，聚焦師者風(fēng)采，講述科研故事，傳遞榜樣力量。

專業(yè)的學(xué)術(shù)短文、詼諧的時(shí)事評(píng)論、風(fēng)趣的閑情小記……也許你還不曾見到他，但已通過他每日更新的微信公眾號(hào)文章了解到這位平實(shí)睿智、真實(shí)自然的醫(yī)者。作為一名醫(yī)生，他醫(yī)術(shù)精湛心系患者；作為一名學(xué)者，他熱衷科研成就突出；作為一名教師，他希翼學(xué)生“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”……他就是附屬北京朝陽醫(yī)院呼吸與危重癥學(xué)科主任施煥中教授。“醫(yī)”路走來，施煥中教授勇敢地追隨自己的內(nèi)心，因?yàn)樗冀K堅(jiān)信成功注定屬于堅(jiān)韌不拔的人，所有源于熱愛的付出，終將照亮未來。

一路向北 不懈追求

從廣西醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院危重癥醫(yī)學(xué)中心主任及呼吸疾病研究所所長(zhǎng)，到華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬協(xié)和醫(yī)院呼吸內(nèi)科主任，再到首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽醫(yī)院呼吸與危重癥學(xué)科主任，15年歲月流變，施煥中教授一路向北不懈追求，用勤奮執(zhí)著不斷“刷新”個(gè)人履歷，在國(guó)內(nèi)呼吸醫(yī)學(xué)領(lǐng)域書寫了精彩一筆。

時(shí)間追溯到1994年，從這一年起施煥中教授就開始從事呼吸病學(xué)臨床及教學(xué)科研工作，圍繞呼吸疾病臨床問題和免疫學(xué)機(jī)制提出了一系列具有創(chuàng)新思想的研究方案，系統(tǒng)開展了胸膜疾病和氣道炎癥基礎(chǔ)和臨床研究并取得了一系列重要成果。特別是在闡述胸腔積液形成的免疫學(xué)新機(jī)制基礎(chǔ)上開展胸腔積液鑒別診斷的臨床研究，揭示了胸膜腔局部環(huán)境中多種免疫細(xì)胞和結(jié)構(gòu)細(xì)胞的免疫學(xué)特征，為提高胸腔積液鑒別診斷效率提供了多項(xiàng)新方法及循證醫(yī)學(xué)依據(jù)。該成果寫入國(guó)內(nèi)和歐洲多個(gè)胸腔積液診治指南，并直接在國(guó)內(nèi)數(shù)十家大型綜合醫(yī)院推廣應(yīng)用。施教授還主持制定了我國(guó)首部《惡性胸腔積液診斷與治療專家共識(shí)》，成為規(guī)范我國(guó)惡性胸腔積液診治的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，有力推動(dòng)了惡性胸腔積液的規(guī)范化管理。截至2018年，施煥中教授以通訊作者發(fā)表SCI收錄論文共82篇，其中6篇發(fā)表在呼吸醫(yī)學(xué)領(lǐng)域最具權(quán)威性的學(xué)術(shù)期刊Am J Respir Crit Care Med上。同時(shí)，施煥中教授還是國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者，先后獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)、中華醫(yī)學(xué)科技獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

作為科室主任，施煥中教授談起科室成績(jī)不無自豪，“北京朝陽醫(yī)院呼吸與危重癥學(xué)科能發(fā)展成為一個(gè)大型臨床科室，在每年‘中國(guó)醫(yī)院科技影響力排行榜’中位列前三，得益于幾代人30多年來艱苦卓絕的持續(xù)奮斗。目前，朝陽醫(yī)院呼吸科是國(guó)內(nèi)唯一設(shè)立胸膜疾病專業(yè)組和專病病區(qū)的臨床科室，在我加入以前，科室在胸膜疾病方面的家底就已非常殷實(shí)，國(guó)內(nèi)第一篇應(yīng)用可彎曲胸腔鏡的研究論文就是由朝陽醫(yī)院呼吸科提供的。現(xiàn)在，世界上最大宗的內(nèi)科胸腔鏡診斷不明原因胸腔積液的臨床研究報(bào)告也出自朝陽醫(yī)院呼吸科。朝陽人首次將熒光技術(shù)應(yīng)用于惡性胸腔積液的診斷，目前國(guó)際上主要胸膜疾病管理指南都在引用我們的臨床研究成果。至于胸腔積液發(fā)生機(jī)制的免疫學(xué)研究，朝陽醫(yī)院呼吸科的新成果無可爭(zhēng)辯地位居國(guó)際最前沿。如今，朝陽醫(yī)院呼吸科在國(guó)際上已擁有舉足輕重的地位。”

對(duì)于朝陽醫(yī)院呼吸科未來的發(fā)展，施煥中教授說：“作為醫(yī)院的龍頭科室，目前科室‘以病管組’的管理體制強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮各專業(yè)組核心作用，肺血管疾病歸肺血管疾病專業(yè)組管理，肺部腫瘤歸肺部腫瘤專業(yè)組管理，胸膜疾病歸胸膜疾病專業(yè)組管理，依次類推……這是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)。相信在醫(yī)院的大力扶持和科室全體同仁的共同努力下，朝陽醫(yī)院呼吸科的明天一定會(huì)更好！”

面的積累 點(diǎn)的突破

作為臨床一線大夫，施煥中教授不僅醫(yī)術(shù)精湛，而且對(duì)科研工作擁有持之以恒的熱忱，認(rèn)為醫(yī)務(wù)工作者結(jié)合臨床工作進(jìn)行力所能及的科學(xué)研究是一件很享受的事情。他說：“醫(yī)療和科研工作并不沖突對(duì)立，而是相得益彰。醫(yī)生的天職是治病救人，但進(jìn)行臨床科學(xué)研究同樣也是醫(yī)生的職責(zé)和義務(wù)。世界上不可能另有一組不直接從事醫(yī)療工作的研究人員能夠?qū)ｉT代替醫(yī)生從事與診斷和治療相關(guān)的研究工作。”施煥中教授談及曾和校長(zhǎng)尚永豐院士探討醫(yī)療服務(wù)與科研創(chuàng)新這一話題，表示朝陽醫(yī)院作為首醫(yī)附屬醫(yī)院、北京市呼吸疾病研究所所在醫(yī)院，其呼吸病學(xué)科是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，在呼吸病學(xué)領(lǐng)域的科研創(chuàng)新工作上承擔(dān)著義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，這種責(zé)任使命體現(xiàn)著“醫(yī)療服務(wù)是立院之本 科研創(chuàng)新是強(qiáng)院之路”的辦院理念。

“在我看來，醫(yī)學(xué)研究并不復(fù)雜，但也必須明白，簡(jiǎn)單從來就不意味著容易。任何有價(jià)值的研究都是一項(xiàng)艱苦而長(zhǎng)期的工作，絕不是輕而易舉就能完成的。高質(zhì)量的研究通常需要?dú)v時(shí)數(shù)年乃至數(shù)十年，需要投入大量的人力、物力和財(cái)力。”施教授說，“如果沒有面的積累，就不可能有點(diǎn)的突破。在科研工作中，只有堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度，去掉急功近利的浮躁心態(tài)，強(qiáng)化日常學(xué)術(shù)積累，才有可能走出一條有自己學(xué)術(shù)特色的成功之路。”他認(rèn)為強(qiáng)化學(xué)術(shù)積累最行之有效的方法，一是“動(dòng)手”，二是“讀書”。也就是說，必須結(jié)合自己從事的科研工作閱讀大量的相關(guān)文獻(xiàn)。如果不閱讀某一領(lǐng)域最新的英文文獻(xiàn)，很難提出有足夠創(chuàng)新性的研究課題，即使選定了研究項(xiàng)目，沒有足夠的背景知識(shí)作為基礎(chǔ)，在設(shè)計(jì)路線過程中也難以保證不存在缺陷。更重要的是，在閱讀大量文獻(xiàn)的過程中會(huì)了解到國(guó)際上最新的前沿動(dòng)態(tài)，能夠及時(shí)修正研究目標(biāo)和實(shí)驗(yàn)程序。在這種積累過程中，視野得到拓展，格局得以突破，就會(huì)自然而然想到并確定下一個(gè)研究項(xiàng)目。“總之，科研工作從來就沒有玄乎其玄、沒有高深莫測(cè)、沒有投機(jī)取巧的地方。如果你真心想做些學(xué)問，應(yīng)該花費(fèi)大量的時(shí)間來閱讀，因?yàn)殚喿x可以幫助你解決問題。沒有比看書更重要的事情！”施教授再三強(qiáng)調(diào)看書讀文獻(xiàn)對(duì)于科研工作的重要意義。

對(duì)于科研，施煥中教授指出“思路是關(guān)鍵”，他認(rèn)為從事科學(xué)研究要有合理的設(shè)想和研究路線，唯有如此才能獲得明確而獨(dú)到的結(jié)論。正如他的學(xué)生和同事所言，施老師的科研思維不同于尋常人，他對(duì)自己研究領(lǐng)域的一切可以說是了如指掌，總能準(zhǔn)確判斷該領(lǐng)域某一個(gè)研究是出自國(guó)內(nèi)或是國(guó)外哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。正因?yàn)閷?duì)學(xué)科動(dòng)態(tài)和成果有深入了解，才不會(huì)重復(fù)別人走過的路，才能做到真正意義上的創(chuàng)新。施教授坦言：“我不喜歡‘填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白’這一類的說法，國(guó)際上已有科研成果，我們要做的是學(xué)習(xí)和引進(jìn)，不應(yīng)該花時(shí)間和精力去重復(fù)別人的勞動(dòng)，來填補(bǔ)所謂的‘空白’，那根本不是創(chuàng)新，真正的創(chuàng)新應(yīng)該是國(guó)際的、全人類的，要爭(zhēng)取的是國(guó)際領(lǐng)先。”施煥中教授還告訴記者，興趣和熱忱對(duì)科研工作來說意義非凡，從事科研工作一定要選擇自己感興趣的課題，并保持研究方向的一貫性和連續(xù)性，這樣才可能達(dá)到一定的高度和深度。施煥中教授非常強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)作用，團(tuán)隊(duì)的成績(jī)總是讓他引以為豪，“現(xiàn)在中國(guó)胸膜疾病領(lǐng)域發(fā)表在國(guó)際權(quán)威呼吸醫(yī)學(xué)和免疫學(xué)雜志的主要優(yōu)秀論文，幾乎全部來自我們團(tuán)隊(duì)的集體貢獻(xiàn)，包括基礎(chǔ)研究和臨床研究的一系列創(chuàng)新性成果。”

無論是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，科學(xué)研究都很難做到一帆風(fēng)順，施煥中教授曾經(jīng)也會(huì)為缺少良好的科研條件而嘆息。但在他看來，科研工作最核心的因素在人而不在科研條件。近日，2018年諾貝爾獎(jiǎng)生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呓視裕绹?guó)免疫學(xué)家詹姆斯?艾利森（James Allison）和日本生物學(xué)家本庶佑（Tasuku Honjo）兩位科學(xué)家因其在腫瘤免疫學(xué)的貢獻(xiàn)獲得殊榮。施煥中教授就此發(fā)文，對(duì)國(guó)內(nèi)科研創(chuàng)新性與科研管理體制、民族思維方式的關(guān)系進(jìn)行了反思和剖析，并同尚永豐校長(zhǎng)共同探討科學(xué)的內(nèi)涵，他認(rèn)為正如尚校長(zhǎng)所說，“科學(xué)是一門實(shí)證主義哲學(xué)，需要科研工作者和科研團(tuán)隊(duì)勤勤懇懇的態(tài)度和自由開放的思想……強(qiáng)調(diào)科研的意義不僅在于要做好科研，更源于科研是革新思維定式和激發(fā)創(chuàng)新能力的有效途徑……”，科研創(chuàng)新性不足和科研管理體制并無直接關(guān)系，畢竟體制是集體認(rèn)可和接受的，一個(gè)人做不成事，只能說明這個(gè)人沒有腳踏實(shí)地做事；一個(gè)集體做不成事，在一定程度上說明這個(gè)集體還沒有形成成事的群體基礎(chǔ)。科研人員和團(tuán)隊(duì)只有打破思維定式，具備開放的胸懷和長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，不斷尋求新的突破，我國(guó)的科研成果才有機(jī)會(huì)走出國(guó)門，走向世界。

做真學(xué)問 寫真文章

回首自己的求學(xué)之路，施煥中教授十分慶幸自己在每個(gè)時(shí)期總能碰到開明的老師。他說：“好的老師就是一面鏡子，在他們身上可以學(xué)習(xí)到書本上沒有的東西，還可以感受到許多積極的人生態(tài)度和開拓創(chuàng)新的無盡活力。”正是心存一份對(duì)“好老師”的感恩和愛戴，讓施煥中教授時(shí)刻不忘鞭策自己成為一名好老師。“我不希望我和學(xué)生之間只是刻板的‘教學(xué)’關(guān)系，我愿意成為他們永遠(yuǎn)的好朋友。我真心希望每一個(gè)真心求學(xué)的學(xué)生都有出息，都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。如果他們有朝一日超越了我，甚至能反過來在某些方面為我提供咨詢意見，我會(huì)倍感欣慰。也只有這樣，我才可以心安理得地認(rèn)為自己是一名合格的老師。”施教授發(fā)自肺腑地說。

作為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科帶頭人，施教授對(duì)自己指導(dǎo)的學(xué)生寄予厚望，希望通過規(guī)范的科研培訓(xùn)將他們培養(yǎng)成為呼吸醫(yī)學(xué)領(lǐng)域優(yōu)秀的高層次人才。同時(shí)也對(duì)他們提出諄諄告誡：“對(duì)于做學(xué)問而言，論文的數(shù)量不能完全說明問題，而一篇優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文的影響是深遠(yuǎn)的。做我的學(xué)生，先不用著急關(guān)心論文的數(shù)量，靜下心來埋首去做一件事，要學(xué)就學(xué)點(diǎn)真東西，要做研究就做點(diǎn)真學(xué)問。如果你們期待成為未來的領(lǐng)軍人物，沒有捷徑可走，必須比別人干更多的活，比別人吃更多的苦，比別人受更大的委屈。風(fēng)雨彩虹，天道酬勤，你們所付出的努力定會(huì)在日后得到加倍的補(bǔ)償和回報(bào)。”施教授篤信，成功注定只屬于那些堅(jiān)韌不拔解決了一般人解決不了的巨大困難的人，沒有例外。

關(guān)于醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)，施教授多次強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)生接受規(guī)范的研究生教育的重要性。認(rèn)為，大學(xué)本科教育對(duì)于合格的醫(yī)生隊(duì)伍而言是最基本的要求，能使醫(yī)學(xué)生具備為病人提供專業(yè)服務(wù)的基本知識(shí)和技能；而規(guī)范的研究生教育則注重科研思維的建立和拓展，幫助醫(yī)學(xué)生開闊視野，強(qiáng)化開展醫(yī)學(xué)研究的意識(shí)，培養(yǎng)并提高創(chuàng)新能力。是否接受研究生教育，取決于個(gè)人興趣和職業(yè)定位，但如果有意進(jìn)入大型醫(yī)院成為專科醫(yī)生，或有興趣成為所在學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人，甚至有志于成為享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的行業(yè)領(lǐng)軍人物，接受規(guī)范的研究生教育獲得醫(yī)學(xué)博士學(xué)位已成為必不可少的條件。只有更多的醫(yī)學(xué)生接受規(guī)范的研究生教育，接受嚴(yán)格的科研訓(xùn)練，成長(zhǎng)為創(chuàng)新型高端醫(yī)學(xué)人才，在國(guó)際上發(fā)表權(quán)威著述，展示中國(guó)智慧，提出中國(guó)方案，健康中國(guó)戰(zhàn)略才有可能真正落地生根，開花結(jié)果。

泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》中寫道，“我一路走來的世界，是由許多生活中的挫折所滋潤(rùn)”。貧困的童年生活，曲折的求學(xué)經(jīng)歷，顛沛的職業(yè)生涯……在很多人看來，施煥中教授有夢(mèng)想有激情，縱然一路崎嶇坎坷，卻披荊斬棘，一路高歌前行，在追夢(mèng)路上，從未停止腳步。施煥中教授說：“你必須要相信，過去付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，未來一定會(huì)以某種方式再次連接，當(dāng)機(jī)會(huì)來敲門的時(shí)候，收獲定會(huì)如期而至。什么都可放棄，唯夢(mèng)想不可！”