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根據(jù)浙江省高等教育學(xué)會教材建設(shè)專業(yè)委員會近日下發(fā)的《關(guān)于開展浙江省高校“十三五”第二批新形態(tài)教材建設(shè)項目申報工作的通知》（見附件1），我省將開展第二批新形態(tài)教材建設(shè)項目的申報遴選工作，并將在“十三五”期間建設(shè)1000種新形態(tài)教材。為做好我校新形態(tài)教材建設(shè)，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、立項原則與主要范圍

按照堅持“分類指導(dǎo)與分批立項、專業(yè)特色與重點課程、富媒體與紙質(zhì)教材、新編教材與修訂教材”相結(jié)合的原則，組織開展第二批新形態(tài)教材的申報與評選工作。主要立項范圍如下：

1.所申報的教材原則上要求是本科的公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、通識教育課和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課等教材，包括新編教材和修訂教材。

2.可以利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)開展線上與線下教學(xué)結(jié)合的教材。新編教材要求已經(jīng)完成部分樣章的編寫。修訂教材原則上要求有一定的使用學(xué)校或較大的使用量。

同等條件下，將優(yōu)先評選下列新形態(tài)教材：

1.實施“一拔尖六卓越”人才培養(yǎng)計劃和開展新工科、新文科、新農(nóng)科等改革的課程教材；

2．與浙江省經(jīng)濟發(fā)展尤其是與信息、環(huán)保、健康、旅游、時尚、金融、高端裝備制造、文化創(chuàng)意等八大產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，符合學(xué)校發(fā)展定位和優(yōu)勢，具有浙江特色和本校特點的教材；與國家工業(yè)和信息化部人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等發(fā)展規(guī)劃以及我國先進制造業(yè)和“互聯(lián)網(wǎng)+”的新趨勢相結(jié)合，所開發(fā)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、跨境電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、機器人、大數(shù)據(jù)類等教材；

3．有國家及省級精品資源共享課程、精品在線開放課程，國家及省級優(yōu)勢特色專業(yè)，國家及省級教學(xué)成果獎，國家級和省級教育教學(xué)改革項目等支撐的課程教材；

4．通識教育類核心課程教材及多校聯(lián)合編寫的新形態(tài)教材。

二、教材編寫的基本要求

1．教材建設(shè)必須堅持我國高等教育發(fā)展道路。教材內(nèi)容要求樹立正確的政治方向和價值導(dǎo)向，全面貫徹黨的教育方針，加強教育，具有較高的思想性、科學(xué)性、時代性和系統(tǒng)性。

2.主編（第一主編）必須承擔(dān)全書四分之一以上的編寫任務(wù)，原則上要求長期從事相關(guān)課程教學(xué)工作，具有教材編寫經(jīng)驗，并有高級職稱。

3.教材編寫的基本原則：結(jié)合高等學(xué)校實際需要，發(fā)揮優(yōu)勢，突出特色，填補空白，確保質(zhì)量。鼓勵專業(yè)優(yōu)勢明顯、教學(xué)科研水平較高的個人或教學(xué)單位根據(jù)上述原則編寫教材。

4.教材應(yīng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的形勢，正確反映現(xiàn)代教育思想，體現(xiàn)改革精神，融合互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)，結(jié)合教學(xué)方法改革，創(chuàng)新教材形態(tài)，即通過移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，以嵌入二維碼的紙質(zhì)教材為載體，嵌入視頻、音頻、作業(yè)、試卷、拓展資源、主題討論等數(shù)字資源，將教材、課堂、教學(xué)資源三者融合，實現(xiàn)線上線下結(jié)合的教材出版新模式。

5.教材應(yīng)適應(yīng)教學(xué)對象的培養(yǎng)目標(biāo)與課程教學(xué)要求，取材適宜，深淺適度，篇幅適當(dāng)，能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

6.教材體例規(guī)范科學(xué)。原則上要求緒論（前言）、正文、習(xí)題、參考文獻齊全。文字規(guī)范，語言流暢，圖文配合得當(dāng)，圖表清晰準(zhǔn)確，標(biāo)點、符號、公式、數(shù)據(jù)、計量單位等符合國家標(biāo)準(zhǔn)。

7.教材編寫者要按時完成教材編寫任務(wù)，恪守學(xué)術(shù)道德，所編寫教材不得侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)。

8.教材主編兩年內(nèi)沒有退休、調(diào)離申報學(xué)校以及出國一年以上等可預(yù)見的人事安排。

三、推薦申報與評選立項

1.推薦工作以學(xué)院為單位統(tǒng)一組織，各學(xué)院推薦申報2～3種（有國家級、省級專業(yè)建設(shè)項目的學(xué)院可增加1個推薦名額），鼓勵跨學(xué)院、跨學(xué)校聯(lián)合申報，聯(lián)合申報教材不占學(xué)院推薦名額。

2.新編教材須提供編寫大綱及不少于兩個章節(jié)的樣章（各1份）；修訂教材須提供已出版的樣書（1冊）；引進國外優(yōu)秀原版教材須提供原版教材（1冊）或相應(yīng)材料；主編填寫《浙江省普通高校新形態(tài)教材項目申報表》（附件2）、《2018年浙江省普通高校新形態(tài)教材項目申報表匯總表》（附件3）。將以上紙質(zhì)材料一份（匯總表需蓋公章），及電子版于11月15日前報教務(wù)處。聯(lián)系人：孫老師，電話：83642155。

3.教務(wù)處根據(jù)申報情況，組織開展評審工作，經(jīng)公示無異議后向浙江省高等教育學(xué)會教材建設(shè)專業(yè)委員會推薦。

4.學(xué)校爭取按照最高限額向省廳推薦。對沒有入選我省高等教育學(xué)會教材建設(shè)專業(yè)委員會教材建設(shè)項目者，學(xué)校將擇優(yōu)評選校級教材建設(shè)項目。