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北京郵電大學(xué)教務(wù)處網(wǎng)站(http://jwc.bupt.edu.cn/ )北京郵電大學(xué)教務(wù)處首頁是由北京郵電大學(xué)教務(wù)處主辦,北京郵電大學(xué)教務(wù)網(wǎng)和北京郵電大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)登錄入口。

近日,為了進(jìn)一步提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)具有企業(yè)家情懷和匠人精神的創(chuàng)新人才,由北京郵電大學(xué)教務(wù)處統(tǒng)一組織的2017年北京郵電大學(xué)暑期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營師生一行15人奔赴深圳、廣州兩地進(jìn)行了為期6天的調(diào)研及學(xué)習(xí)。本次調(diào)研單位涵蓋騰訊、Hax、編程貓、喜萃等知名創(chuàng)新企業(yè),以及中山大學(xué)、華南理工大學(xué)等兄弟院校,為切實(shí)提升我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作質(zhì)量提供了重要借鑒與參考。

8月28日上午,北京郵電大學(xué)師生一行來到位于深圳的騰訊大廈總部大樓,在工作人員的帶領(lǐng)下,參觀了充滿酷炫科技感的騰訊展廳,了解了騰訊的發(fā)展歷程、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)布局、全球化戰(zhàn)略以及在推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)等方面的所付出的努力。

成立于1998年11月的騰訊,在短短數(shù)十年成長為中國最大的互聯(lián)網(wǎng)綜合服務(wù)提供商之一。騰訊的成長之路折射出的“科技報(bào)國”之心,不僅讓調(diào)研團(tuán)成員進(jìn)一步理解了騰訊所倡導(dǎo)的價(jià)值觀??“正直+進(jìn)取+合作+創(chuàng)新”,同時(shí)也讓我們更深的理解了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的責(zé)任、使命與擔(dān)當(dāng)。接著,調(diào)研團(tuán)聽取了在騰訊工作的北郵校友張玉昀的專題報(bào)告,他結(jié)合自己在北郵學(xué)習(xí)及騰訊工作的經(jīng)歷,為同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的職業(yè)生涯規(guī)劃課。張玉昀在北郵學(xué)習(xí)期間,不僅擔(dān)任學(xué)校創(chuàng)盟主席,個(gè)人創(chuàng)業(yè)還曾獲得300萬元的天使投資。在分享過程中,他熱情地回答了學(xué)弟學(xué)妹們提出的和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的問題,并就增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、深度學(xué)習(xí)等新興技術(shù)的應(yīng)用前景和大家進(jìn)行了親切友好的交流。

在騰訊學(xué)習(xí)結(jié)束之后,調(diào)研團(tuán)來到位于華強(qiáng)北的HAX加速器。熙熙攘攘的華強(qiáng)北匯聚了生產(chǎn)制造硬件產(chǎn)品所需的各類元素,也成為創(chuàng)客們“淘金”的重點(diǎn)區(qū)域。HAX選擇在這里建立創(chuàng)客中心,不僅因?yàn)檫@里擁有資源豐富的電子市場(chǎng),更是由于這里具有重要的創(chuàng)新精神。

作為硬件孵化器公司,得天獨(dú)厚的HAX吸引了全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的目光。在工作人員的帶領(lǐng)下,調(diào)研團(tuán)參觀了入駐HAX的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)工作坊,他們的辦公區(qū)域雖然有些雜亂,但是 Geek 感十足,能夠深切感受到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神所迸發(fā)的火花。

8月29日,調(diào)研團(tuán)走進(jìn)了北郵校友創(chuàng)業(yè)企業(yè)??編程貓。

在座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng),北郵校友、編程貓創(chuàng)始人孫悅和我們分享了他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。

主打“最有趣的少兒編程教育”的編程貓,從三年前只有2個(gè)人到如今的200多人,公司估值超過3億。創(chuàng)始人孫悅為我校08級(jí)學(xué)生,他本科畢業(yè)后來到美國工作,之后就去巴黎十一大攻讀碩士。一次偶然的機(jī)會(huì),他意外發(fā)現(xiàn)國外一些小朋友的編程能力非常強(qiáng)大,而對(duì)比國內(nèi),差距非常明顯。如何讓我們自己的小朋友也能從小學(xué)習(xí)編程,并愛上編程呢?他預(yù)感這會(huì)是一次難得的機(jī)會(huì),于是果斷放棄繼續(xù)攻讀歐洲碩士學(xué)位,回國創(chuàng)業(yè)。經(jīng)歷過艱難的創(chuàng)業(yè)初期,孫悅帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開發(fā)了一系列符合中國少年兒童的編程課程,其游戲化的界面、模塊化的腳本、可視化的視頻教學(xué)迅速得到學(xué)生的喜愛和家長的肯定。孫悅說,編程貓不僅僅是將少兒教育與趣味編程相結(jié)合,更希望提供一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S培養(yǎng)方法。在交流過程中,他特別為參與本次調(diào)研團(tuán)的學(xué)弟學(xué)妹們寄語:“時(shí)代在不斷變化,尤其是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代到來,企業(yè)方生方死,唯有創(chuàng)新不滅。”

此次調(diào)研團(tuán)還特別造訪北郵深圳研究院,并受到孟楠院長的親自接見。在調(diào)研過程中,孟院長熱情地為我們介紹了研究院的主要架構(gòu)和核心工作,并展示了研究院在校企合作、科技成果轉(zhuǎn)化等方面的卓越成就。孟院長表示,深圳研究院始終致力于發(fā)揮北京郵電大學(xué)在信息通信領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì),為深圳地區(qū)培養(yǎng)高科技人才,逐步形成科研開發(fā)和高技術(shù)產(chǎn)品試制基地,為進(jìn)一步推動(dòng)我國信息化進(jìn)程作出貢獻(xiàn)。

在北郵深圳研究院的協(xié)助安排及大力支持下,調(diào)研團(tuán)于8月30日抵達(dá)創(chuàng)新植物工廠??喜萃。

作為受到過李克強(qiáng)總理接見的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),喜萃以其“干凈的菜,干凈的心”的理念、“革新”的科技、“可持續(xù)發(fā)展”的主旨受到越來越多的關(guān)注。喜萃的技術(shù)源自美國NASA火星種植計(jì)劃,主要通過計(jì)算機(jī)對(duì)植物生長過程中的關(guān)鍵影響因素(光照、溫度、濕度、營養(yǎng)液成分、二氧化碳濃度)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化控制,實(shí)現(xiàn)農(nóng)作物全年連續(xù)生產(chǎn)的高效農(nóng)業(yè)方式,使植物生長不受自然條件影響,大幅提高產(chǎn)能。調(diào)研團(tuán)成員紛紛表示,希望把喜萃的創(chuàng)新精神也帶回北郵。

8月31日-9月1日,調(diào)研團(tuán)師生一行來到華南理工大學(xué)、中山大學(xué)等兄弟院校交流學(xué)習(xí)。其中,華南理工大學(xué)的機(jī)器人創(chuàng)新實(shí)踐基地給我們留下了深刻的印象,基地所屬的“華南虎”戰(zhàn)隊(duì)剛剛奪得RoboMaster2017 機(jī)甲大師賽總決賽冠軍。戰(zhàn)隊(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹了團(tuán)隊(duì)的組織建設(shè)、日常管理、參賽詳情、技術(shù)創(chuàng)新、獲獎(jiǎng)情況等方面,為參加此次調(diào)研團(tuán)的學(xué)生在今后做大創(chuàng)項(xiàng)目方面提供了許多新的技術(shù)思路和創(chuàng)新想法。

最后一站,調(diào)研團(tuán)來到具備深厚文化底蘊(yùn)的中山大學(xué)。中山大學(xué)教務(wù)部、團(tuán)委及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作相關(guān)負(fù)責(zé)人、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)等熱情地為我們介紹了中大雙創(chuàng)教育的開展情況、體系架構(gòu)、實(shí)施途徑、政策保障情況以及創(chuàng)業(yè)學(xué)院、創(chuàng)新基地運(yùn)營管理模式等,調(diào)研團(tuán)與中大師生共同探討了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意活力、營造校園創(chuàng)新氛圍的作用機(jī)制及經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。

經(jīng)過多年探索,中大將雙創(chuàng)教育定位為“培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的卓越人才”,并在全國“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”、“挑戰(zhàn)杯”等賽事中取得優(yōu)異成績,對(duì)我們下一步開展雙創(chuàng)教育有了更多的啟發(fā)。

從交流中學(xué)習(xí),從日常中創(chuàng)新,在聆聽中進(jìn)步,在跟隨中大步向前,在路上的雙創(chuàng)先鋒們收獲頗多。本次暑期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營通過觀摩深圳和廣州的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)、孵化器及眾創(chuàng)空間,與卓越創(chuàng)客、優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高校交流,開拓了學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視野,激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情,為進(jìn)一步推動(dòng)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供了更加廣闊的空間。我校將在此基礎(chǔ)上,不斷探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,推出更多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色課程和創(chuàng)客訓(xùn)練活動(dòng),為北郵的創(chuàng)客們打造一個(gè)從創(chuàng)意到創(chuàng)新再到創(chuàng)業(yè)的全方位發(fā)展生態(tài)鏈,一步一步實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,一點(diǎn)一點(diǎn)改變世界。

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