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9月16日,學校在第二報告廳舉行2018年附屬醫院院長工作會議。我校5所直屬附屬醫院及20所非直屬附屬醫院的院長、教學院長、科教科長、教學管理干部等共89名代表參加會議。副校長雒保軍出席會議并講話,校長辦公室、教務處、科技處、學生處、研究生處等相關單位負責人參加會議。

大會分為兩個階段。第一階段由承擔我校臨床醫學專業全過程教學任務的河南省人民醫院、鄭州人民醫院、鄭州市中心醫院、鄭州市第一人民醫院、濮陽市人民醫院、洛陽市中心醫院等6家單位就2017-2018學年醫院在學科建設、教學管理、學生管理方面作了匯報。

大會第二階段由科技處、學生處、研究生處負責人分別就附屬醫院,特別是非直屬附屬醫院對學校科研貢獻率、科研獎勵政策、臨床教學單位學生管理、研究生的招生與培養等方面作了政策解讀。

雒保軍作了《同心聚力 攜手共進 開創附屬醫院教學工作新局面》的講話。他首先向各單位通報了一年來學校各方面取得的成績,總結回顧了2017-2018學年5所直屬附屬醫院、20所非直屬附屬醫院所做的各項工作,肯定了成績,擺出了問題,并對下一階段附屬醫院教學工作提出四點要求。第一要深刻領會教育改革發展的系列新理念新思想新觀點,積極推進“四個回歸”,把人才培養的質量和效果作為檢驗一切工作的根本標準。圍繞學生刻苦讀書來辦教育,引導學生求真學問、練真本領,對學生要合理“增負”。堅持以師德師風作為教師素質評價第一標準,逐步在技術職務晉升中實行本科教學工作考評一票否決制。堅持正確政治方向,促進專業知識教育與思想政治教育相結合,用知識體系教、價值體系育、創新體系做,傾心培養建設者和接班人。推動辦學理念創新、組織創新、管理創新和制度創新,傾力實現教育報國、教育強國夢。第二要增強身為醫學教育工作者的自豪感,各附屬醫院必須對醫學教育有新的定位和認識。黨的十九大報告對醫療衛生事業和教育事業提出了兩個重要的判斷:一個是健康中國,是民族昌盛和國家富強的重要標志;一個是教育強國,是中華民族偉大復興的基礎工程。醫學教育既連著民族昌盛和國家富強的健康中國,也連著中華民族偉大復興基礎工程的教育強國,身為醫學教育工作者應該感到驕傲和自豪。第三要找準高等醫學教育發展的主要矛盾。當前我校教育教學中存在的主要矛盾,就是要著力解決社會、家長、學生對學校的新期盼與我校能夠提供的優質教育教學服務能力不平衡不充分之間的矛盾。各附屬醫院特別是全過程教學基地,要按照學校統一要求,積極主動、想方設法解決社會、學生、家長關注的熱點、焦點訴求,不斷化解教學過程中出現的各種矛盾。第四要建立以學生為本的學生管理體制。各附屬醫院要積極貫徹以學生全面發展為本的理念,著力依法構建新型學校與學生關系,強調要建立公平公正的制度環境,尊重和保護學生權利,促進學生的個性發展。

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