【篇一】
一、指導思想:
,以科學發展觀為統領,認真貫徹落實“兩會”精神,努力構建“平安和諧校園”,以提高教育教學質量促穩定,以穩定為明義教育形象攀升保駕護航,努力構建教育穩定格局,創造良好的信訪工作運行機制。作為我們明義中心校來講,就要和上級黨委政府保持一致,積極認真落實好信訪工作的各項目標和任務,理清自己的工作思路:一是要認真抓好宣傳教育工作,實現依法治訪和有序上訪;二是明確職責,細化責任,加大集體上訪或越級上訪的追究力度;三是建立好信訪工作領導班子和網絡的建設,做到任務分解,層層抓落實,人人有作為,人人有壓力;四是加大對信訪穩定信息的搜集力度,尤其是要針對群訪、集訪、越級上訪的信息,要做到早發現、早報告、早處理;五是突出對信訪重點人的防控,感化和控訪力度,確保無集訪和越級上訪。
二、目標任務:
(一)提高認識,加強領導。進一步健全信訪工作目標管理責任制,把信訪工作的各項任務列入單位的重要議事日程。實行“一把手負責制”,堅持統一領導、各負其責,誰主管誰負責的原則,進一步明確領導班子和成員信訪工作的職責和具體要求,一級抓一級,一級對一級負責,層層抓落實。
(二)加強對新修訂的《信訪條例》的學習、宣傳和貫徹落實。一方面,要認真抓好全體黨員、干部、教職工特別是領導干部對新修訂的《信訪條例》及相關政策法規的學習。通過學習,了解信訪案件受理、直接轉送、辦理、復查和復核等制度及相應的期限,明確法律責任。另一方面,要強化宣傳。一是加強對上訪群眾的宣傳,增強他們的法制意識,促使群眾依法有序信訪;二是加強信訪工作人員的法制意識,提高依法能處理人民群眾信訪事項的能力;三是要加強依法執教法律法規的宣傳,提高全社會的法律意識。
(三)抓好信訪案件的查辦工作力度,提高案件的辦結率。對集中排查出的信訪突出問題及涉訪群體性事件實行領導包案制度,因案制宜,逐案研究存在問題的癥結,在“事情解決”上下功夫,為群眾多做好事、多辦實事,把好事辦好,把實事辦實。對于群眾信訪反映和上級轉辦的信訪案件,要按照《條例》規定的時限及時給予解決。對法律政策規定下不能解決的,要明確告訴群眾不能辦理,勸其息訴罷訪,不亂開口子。
(四)做好集中處理信訪突出問題及涉訪群體性事件第二階段工作。根據轄區的特點,結合本部門實際,抓好重點領域的治理整頓工作,規范教師依法能執教,構建文明、健康、和諧、平安校園。同時,加快爭議糾份的調解速度,規范教師依法執教,營造良好的法制環境,重點解決好群眾關注的熱點、難點問題,讓教師的合法權益得到充分保障。盡量把群眾的信訪問題解決在基層。把處理群眾上訪作為重中之重的工作來抓,加強對群眾上訪的排查預測和超前防范工作,妥善處理好群眾集體上訪和突發性事件,努力把群眾集體上訪化解在基層,解決在萌芽狀態。
三、工作措施:
1、建立信訪工作領導小組:
組 長:臧 雷
副組長:白景武
成 員:孟凡杰、宋世友、郭銳、胡友利、樊曉春、楊興富
2、建立健全村小學校信訪工作網絡
3、堅持信訪法律法規教育。
學校采取定期、不定期組織在職教工學習有關信訪工作條例和內容,組織教師認真討論,并采取掛橫幅、貼宣傳標語等形式來營造一個依法治訪和有序上訪的良好氛圍,同時通過條例的有關精神,讓他們做到一切能從大局出發,一切從有利于穩定出發,一切從有利于促進教育教學改革、提高教學質量出發。
4、堅持信訪信息搜集回報制度
各村小校長信訪信息員,每月由他們負責從在職教職工和所有離退休教師中搜集有關信訪信息,發現苗頭及時處理,村小處理不了的,或者是涉及到集訪或群訪的,我們將在規定時間內報縣局信訪室,并堅持每月兩次零報告制度,有信息報信息,無信息報平安。堅持做到學校??村小??縣局三級信息網絡24小時暢通,堅決將不穩定因素消滅在萌芽狀態。
5、堅持單位“一把手”信訪保證制度。我們按照上級精神對信訪工作進行考核,對好的學校將予以獎勵,差的單位予以懲罰,以此強化責任意識。
6、加大重點人頭的教育、感化和防控力度,確保無一人次去縣局以上參與上訪和集訪。
【篇二】
一、指導思想:
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹黨的十x大精神,做好信訪工作,化解矛盾,維護穩定,凝聚人心,以提高教育教學質量促穩定,以穩定為安鄉教育形象攀升保駕護航,努力構建穩定、和諧校園,創造良好的信訪工作運行機制。我們將和上級黨委機關保持高度一致,積極認真落實好信訪工作的各項目標任務。
二、組織領導
組 長:鄢忠林
副組長:金永祥 嚴平安
成 員:陳章富 蔣興懷 陳仕明 黃大雙 喬偉
三、工作目標
繼續實現近年來在職教師和退離休教師無一人越級上訪或參與集訪的良好勢頭,進一步抓好各項措施的落實,拿出切實可行的方法,努力實現我校20xx年無信訪案件發生,無一人到縣或縣以上單位上訪或參與集訪、群訪,以此促進我校各項工作的正常開展。
四、工作措施
(一)成立領導小組,強化信訪工作的領導責任。
學校成立以鄢忠林為組長,金永祥、嚴平安為副組長,陳章富、蔣興懷、陳仕明、黃大雙、喬偉為成員的信訪工作領導小組,確立領導是信訪維穩工作的第一責任人的意識,學校領導將自覺擔負起關心群眾疾苦,切實解決應該解決的信訪問題的職責;擔負起把影響穩定的傾向性信訪苗頭化解在校內、控制在校內的責任;擔負起既要堅持改革又要處理好改革中出現的問題的責任;負起一旦發生集體上訪,立即到一線做工作的責任;擔負起抓好領導班子成員信訪維穩工作責任制落實的責任。分管信訪工作的領導要抓好上級有關信訪工作指示和要求的落實,檢查和指導信訪矛盾排查和調處工作,主動協調解決校內的重大信訪問題。把信訪干部的思想、組織、業務和作風建設作為重要內容。
(二)各部門要認真履行職責,努力做好工作。
信訪工作重點要放在真心實意解決實際問題上,全面落實首問責任制,認真做好初信、初訪的處理,把問題一次性處理到位,主動引導教職工依法有序進行上訪。及時做好信訪記錄,信息報送,情況反饋和督辦落實工作。
1.堅持信訪法律法規宣傳教育。
學校采取定期、不定期組織在職教職工學習有關信訪工作條例和內容,組織教師認真討論,營造依法治訪和有序上訪的良好氛圍,同時通過條例的有關精神,讓他們做到一切能從大局出發,一切從有利于穩定出發,一切從有利于促進教育教學改革、提高教學質量出發。
2.堅持信訪信息搜集回報制度。
學校安排專職信訪信息員(劉海蓉擔任),負責搜集、整理有關信訪信息,發現苗頭及時處理,學校處理不了的,或者是涉及到全縣集訪或群訪的,我們將在規定時間內報縣局信訪室,并堅持每月兩次零報告制度,有信息報信息,無信息報平安。堅持做到學校與縣局信息網絡24小時暢通,堅決將不穩定因素消滅在萌芽狀態
3.加大對重點人頭的教育、感化和防控力度,確保無一人次去縣局以上參與上訪或集訪。
(三)建立健全信訪工作長效機制
1.建立健全矛盾糾紛排查機制。以“發現得早、化解得了、控制得住、處理得好”為目標,開展定期或不定期信訪問題和矛盾糾紛排查調處工作,每月對重點信訪排查通報一次。
2.建立健全領導接待群眾制度和走訪群眾制度。繼續堅持校長接待日制度,努力提高接待日的實效。
3.建立健全調處督辦責任追究機制,積極推廣領導包案、掛牌督辦“五定”責任制(定責任部門、定責任領導、定責任人、定辦理要求、定辦結時限)。加強與縣教育局黨委、信訪辦等有關部門的聯系配合,整合力量、聯合調處、共同督辦。重點抓好久拖不決,可能引發群體性事件的信訪問題的協調處理和重復訪、越級訪、信訪積案等“老大難”案件。
4.建立健全應急處置工作機制。要堅持屬地管理、分級負責和“誰主管、誰負責”的原則,繼續落實《處置工作預案》,明確責任分工,及時穩妥快速處置發生的各類異常上訪。
總之,學校信訪工作是密切聯系教職員工的重要渠道,是化解內部矛盾,促進學校改革、發展、穩定的重要工作。我們要進一步增強信訪工作的責任感和使命感,扎實做好學校的信訪工作。
