篇一
尊敬的領導，各位同事：
大家好!
一年來，我按照教育局黨委的要求，以黨的十九大精神為指導，深入學習實踐，努力工作，廉潔自律，團結支部一班人，知難而進，完成了上級交給的各項任務，實現了工作目標，為教育事業、為學校的發展做出了應有的貢獻。現將個人履行黨建工作崗位職責的狀況簡要匯報如下，懇請各位領導和同志們予以評議。
一、黨支部書記履行黨建工作職責狀況
一年來，我努力抓好學習黨的十九大精神，用心開展學習實踐活動，立足學校實際，認真研究制定了黨建工作計劃，堅持黨員學習制度，黨建工作措施得力，成效顯著。黨支部用心開展組織建設工作，定期檢查計劃落實狀況，組織黨員、用心分子學習有關黨建的文章，學習優秀黨員的先進事跡，廣大黨員干部用心分子提高了認識，明確了目標，鼓足了干勁，做出了成績，促進了學校各項工作的開展。發展黨員，嚴格執行有關規定。每年對黨員進行考核，評選優秀黨員進行表彰，及時總結黨建工作，發現問題，及時解決，學校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領導核心和戰斗堡壘作用。
二、黨員干部的思想政治建設
一年來，認真學習黨的十九大精神，學習科學發展觀的有關理論，開展解放思想大討論，發放調查問卷，找出了制約學校發展的問題，制定了整改方案，進行了認真整改，促進了工作。學習黨章的有關規定，加強黨員干部的理想信念教育和思想道德建設，深入開展學習型黨組織建立活動，用科學發展觀理論體系武裝黨員干部，建立學習園地，進行心得交流，規定了一年一萬字讀書筆記。開展爭做禮貌使者，建立禮貌校園等活動，提高了黨員的認識水平和思想覺悟，逐步建設了一支高素質的黨員干部隊伍。
三、黨支部領導班子龍頭作用發揮好
我們進一步加強了黨支部班子自身建設，定期召開黨支部會議，研究制定黨員學習計劃，組織開展學習活動，定期召開黨支部民主生活會和黨員組織生活會，查找存在的問題，認真整改，促進工作，努力建設堅定貫徹黨的路線方針政策善、于領導科學發展的堅強領導群眾。
四、努力加強基層黨組織建設
我校所有黨員全部參加了三會一課學習、教育活動，黨員的覺悟顯著提高，在各方面工作中都能起到先鋒模范作用。黨支部進一步適應教育發展的需要，優化組織設置，充實支部委員，創新活動方式，充分發揮推動教育發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的核心作用。前勤教育教學管理，后勤各項服務工作，學校重大活動，日常管理，黨員干部都能沖鋒在前，勇挑重擔，帶動了全校工作的開展。大力表彰先進教師，評選優秀黨員，推薦選拔優秀年輕后備干部，引導青年教師用心向黨組織靠攏，他們在各自的崗位上都發揮了先鋒模范作用，增強了黨組織的凝聚力。
五、努力加強黨員干部隊伍建設
我們認真做好發展黨員工作，加強黨員教育、管理、監督和服務工作。健全落實了黨內激勵、關懷機制，用心推進黨內民主建設，大力推行黨務公開制度，保障了黨員對黨內事務的廣泛參與和有效監督。深入開展爭先創優活動，引導黨員加強黨性修養、提升自身素質、開展專業自我成長活動，發揮先鋒模范作用。
六、大力加強黨建制度建設
我們制定了黨建工作長效機制并認真執行，做到了上級抓書記，書記抓落實，用心探索推進基層黨建工作的有效載體和辦法，透過開會、辦學習班、上黨課、組織參觀學習、建學習園地、做讀書筆記、交流心得體會、專項調查問卷等活動，加強黨建工作，深入總結黨組織創造的新經驗，及時轉化為制度成果，建立健全了常抓不懈的工作機制。建立了黨員崗位目標職責書，半年自查，一年總結，認真落實黨建職責制。
七、加大黨建投入和工作力量配備
我們進一步加大對黨組織活動場所、黨員教育設施等投入力度，建立了黨員活動室，有電視、vcd影碟機、電腦網絡等學習教育材料，黨建工作制度、入黨誓詞、黨員義務、黨員權利、學習實踐活動的有關要求全部上墻，隨時教育黨員，督促黨員。
八、大力加強黨員干部作風建設
我們建立了加強黨員干部作風建設的長效機制和黨員干部廉政檔案，進行廉政談話，加強黨風廉政建設。我們提出了組織警示、個人自省、群眾監督三結合的廉政措施，教育黨員干部踐行廉潔自律，以求真務實的作風推進各項工作，用心營造風正、氣順、勁足的良好工作氛圍。
一年來我努力做好黨務工作，但由于個人的潛力和水平有限，工作中還存在許多問題，與上級要求和師生期望還有差距。實施素質教育，全面提高教育教學質量方面，辦法不多、措施不力，工作方法有待改善。
我自知在黨支部書記崗位上，要履行好職責，務必加倍努力。在此，懇請領導和老師們指出我的工作不足，提出寶貴意見，以利黨的事業、教育的事業的發展。我決心發揚成績，改善不足，爭取更大進步。
謝謝大家!
篇二
20_年，是不平凡的一年，十_大的勝利召開昭示著中國進入了新的時代。對于年輕的_小學來說，也是發展的一年，奔跑的一年。一年來，學校黨支部在上級黨委的指導關心下，在全體黨員的積極配合下，緊密結合學校辦學，切實圍繞育人目標開展了大量的工作，也取得了一定的成效。現作如下述職述廉報告。
一、個人履職情況
一年來，認真成為人履行職務的關鍵詞，務實成為學校辦學的主旋律，嚴格成為黨建工作的基本點，“做對學校、教師、學生有利的事”成為辦學的指導思想。
一是認真承擔崗位職責——一年來把學生發展、教師發展、學生發展作為校長承擔崗位職責的重中之重，一年來始終把學校管理、內涵發展、特色打造作為校長履職的重要命題，把黨員隊伍及教師隊伍建設作為組織工作的重要工作。一年來敢于承擔責任，勤于履行職責，凡事力行完美主義，并逐漸成為學校的傳統和作風。
二是認真做好示范標桿——一年來，帶領支部及黨員一班人和廣大教師同甘共苦，吃苦在前享樂在后。一年來始終信奉“其身正不令則行，其身不正雖令不從”的理念，努力當好_小學的領頭人，在校內率先垂范，以身作則;辦學中嚴格執行各級各項規章制度，堅持依法治校依法治教。一年來，_行政和支部班子也形成了勤勉務實、恪盡職守的管理和工作作風，得到了全體師生和家長的認可。
三是認真進行辦學管理——一年來始終抱著“辦學無小事，育人須認真”的信念認認真真地開展辦學工作，將黨建工作和學校辦學緊密結合起來，以組織建設推動辦學，以辦學帶動基層黨建。
二、主要工作
1.全面開展教師教育學習活動。
基于本校實際，本著建規范練內功夯基礎的的目的，認真開展教師教育活動。校務會、行政會是工作部署也是黨建校本培訓，更是觀念傳遞、經驗分享，成為思賢的微型講堂。本年度分數批開展十_大精神宣講活動，撰寫學習心得。同時分批前往特教學校參觀體驗，是開闊眼界、轉換思維、更是師德教育，有助于提升境界。賢書共閱是回歸讀書生活，也是夯實人文底蘊;是培養閱讀習慣，更是充實思想。博客撰寫、論壇發帖等方式既是業務成長的需要，也是自我教育、自我反思、自我提升的舉措。
2.密切聯系全體黨員群眾。
_小學師源復雜，教師在團隊的磨合，教師在思賢的融合成為學校行政和支部關注的重要內容。我們真誠開展“交心”活動。
一年來利用各種場合、事件、時間和教師進行談心活動既有一對一方式，又有集體談心形式。一年來利用各類業務活動密切和教師的溝通交流，既是業務指導，也是人際交往，更是精神互通。
一年來重視和青年教師的幫教結對工作，既有校內結對，又有校外結對。黨員和教師團隊凝聚力向心力明顯提升。
3.努力做好師生服務工作。
首先繼續突出校長及行政支部班子的服務指導職能，關注校園全方位，關心師生每一位，是管理更是服務，是督促更是指導。結合區委“融入式”黨建要求，將黨建工作融入至教師隊伍建設和發展，為提升教師整體素質，從而推動辦學質量整體提升助力。
管理層為一線教師提供多樣化精細化人性化服務(前提是嚴格要求嚴格管理)其次是將服務行為下沉至一線。結合服務于教師的發展需求(師徒結對等)，服務于教師的教學工作(六認真檢查面對面等)，服務于教師的生活需要(辦公條件創設精細全面);同時服務與學生的發展需求，校長有約傾聽學生呼聲，校園巡視了解學生現狀，社團組建豐富學生選擇，圖書添置開拓學生視野等等，想學生所想，為學生傾心助力。
第三是將服務觸角延伸至校外。將家長、家庭、社會作為學校教育服務的對象，開展服務行動。上門家訪、校園開放、意見征集、優化交通等均是用心服務家長的具體體現。文明校園推進會、老年大學文藝匯演、配合區團委“263”環保活動，等則是服務社會的實在措施。思賢以服務贏得了較高的贊譽。
四是認真開展黨風廉政建設——一年來努力做到勤政廉政，加強組織建設。按規范辦事，按政策辦學，按紀律行職。學校大事民主討論、集體決策，小事及時溝通，多方知會。
一方面嚴格履行崗位職責，從校長書記到班子成員按照分工職能各司其職，實行一崗多責，落實任務;另一方面實行定期學習總結制定，利用每周行政會和定期支部會，學習《黨章》《條例》和系列講話精神，提神醒腦，知行合一。
本學期以學習宣傳貫徹十_大精神為重點開展系列活動(重溫黨章、重溫入黨宣誓、走進_、學習講座等)。
第三是認真開展“一校一品”黨建文化建設，大力實施“融入式黨建“書記項目。目前以“立足本職做貢獻，我是黨員我奉獻“為主題的黨建品牌已開展實施，廣大教師特別是黨員教師示范引領作用得到充分發揮;以“賢能共育，成_賢師”為主題書記項目全面推進已有數年，專家引入、師徒結對、同伴互助、撰寫博客、賢書共閱等多管齊下，成效明顯，一大批青年骨干教師正在迅速有效成長。
通過多方面工作，一年來政通人和，凝心聚力，學校健康穩步發展。
三、存在主要問題及原因
一是黨建工作整體規劃還不夠完善。
黨建工作和學校辦學結合度不夠緊密，發展不夠同步;對學校黨建工作研究不夠深入，把握不夠全面。開展黨建工作總是依賴上級黨組織發號施令，奉行“拿來主義”思想，積極性主動性不夠。對學校如何深入有效開展黨建工作缺少科學系統合理全面的規劃和實施，導致品牌建設。
二是黨員隊伍的標桿和引領作用不夠明顯。
本支部黨員來源也較為復雜，盡管工作作風和黨性覺悟均較高，但專業骨干教師人數偏少，因此在專業引領方面乏力。同時普通黨員教師的標桿引領作用不夠明顯。另外，支部平時重視行政黨員的教育培養，而忽視了教師黨員的教育引導，導致黨員隊伍不夠壯大，力量不夠強大。
三是黨建工作的品牌特色還未形成。
學校辦學追求自身品牌個性，黨建工作的品牌打造創新性不夠，成效不明顯。平時陷于黨建的事務性工作居多，品牌特色建設研究用心不多，特別是黨建品牌和學校品牌未能有機融合起來，因此黨建效度和力度還顯得較為薄弱。
四、今后的工作思路和打算
鑒于上述情況，結合學校實際，進行如下打算。
工作思路：以貫徹落實十_大精神為指針，以學校黨建工作為引領，以黨員隊伍建設為推手，黨建品牌為平臺，以服務教育，努力辦人民滿意的優質學校。
一是提升黨建地位。真心、真誠、真正從思想上和認識上重視基層學校的黨建工作，將此項工作作為推動學校辦學發展的重要動力源。把黨建工作和學校辦學、師生發展等工作緊密結合起來，徹底杜絕“黨建辦學兩張皮”現象，使基層學校黨建工作和學校辦學得到同步發展，同步提升。
二是豐富黨建活動。改變黨建工作教條化形式化傾向，努力豐富基層黨建活動形式。一方面豐富黨員教育實踐活動，使之在豐富多彩的活動中得到提高;另一方面大力開展黨員自我教育活動，與日常工作相結合，與身邊小事相關聯，進行一事一議等專題活動。三是進一步密切和廣大黨員的溝通和聯系，認真開展一幫一活動，使本校黨員教師和黨外教師得到長足進步。
三是加強隊伍建設。將打造一支“德藝雙馨”的思賢賢師和黨員教師隊伍作為學校黨建和發展的重要推手，充分發揮黨員教師的先鋒模范作用。一方面要加強黨員教師教育，發揮表率作用;另一方面加大黨員教師的專業培養力度，使之成為教師的領頭雁;同時通過以點帶面的方式帶動周邊教師發展成長，迅速成熟起來。
四是優化品牌建設。結合學校辦學實際，融入學校“賢文化”辦學要素，積極構劃本校黨建品牌建設，發動全體黨員群策群力，引入校外資源，匯集眾人智慧，修訂已有“立足崗位奉獻服務”品牌和“賢能共育，成思賢賢師”書記項目實施方案，加大實施力度，做好過程管理，爭取早日找到學校黨建工作和品牌建設的生長點。
作為本區年輕黨支部的_黨支部，各項工作尚處于起步階段，需要得到上級黨委和兄弟支部的指導和幫助。我們堅信，在區教育工委的正確領導和有關領導的大力支持下，我們的黨建工作一定會開展得有聲有色。
篇三
一年來，在各級黨委、政府的正確領導下，以十九大精神為指導，深入落實學習實踐活動，以“心連心、促和諧”建立和諧學校為主線，以黨章為準則，以教育教學活動為中心，堅持有效工作、有效落實的原則，全面提高教育質量，提升學校文化建設，建立現代學校管理制度，繼續壯大黨員隊伍，堅持“三會一課”制度，加強黨的基層組織建設，不斷提高我校黨員素質，進一步發揮了黨支部的戰斗堡壘作用，尤其是圍繞我校中心工作和自我分管工作，扎實苦干，克己奉公，做到遵紀守法，秉公辦事。現將本人一年來的工作匯報如下：
一、明確一個職責，在服務保障上下功夫。
1、維護好大局，服務好中心。
一年來，以盡心盡力抓黨建，盡職盡責保目標，盡善盡美抓建設為工作出發點，正確處理局部與全局的關系、正確處理發展與穩定的關系、正確處理黨務與政務的關系，在我校發展和穩定工作中把方向，攬全局;謀大事，出思路;抓班子，帶隊伍，為中心工作搞服務、做保障。
2、組織好學習，鞏固好核心。
一是學習堅持制度化，二是學習形式多樣化，三是學習資料時代化，既注重了特色理論的教育學習，又抓好了政治時事的教育學習。一年來，堅持講政治的高度，認真學習黨的路線、方針、政策，堅持邊學邊干，不斷提高自我的綜合素質。
始終立場堅定、旗幟鮮明，努力維護學校和社會的穩定，認真組織“三會一課”的召開，按常規組織支委會、支部大會、黨小組會、堅持上好每一節黨課，認真學習黨的方針、政策，使黨員、干部、職工學習熱情不斷增強，組織觀念不斷增強，核心作用不斷增強。組織開展了深入學習新黨章活動，每名黨員干部都認真做了學習筆記，寫出了學習體會。正常組織召開民主生活會，在黨員中開展批評與自我批評，要求黨員成為學校中良好風氣的帶頭人。
3、穩定好隊伍，凝聚好人心。
一年來，黨支部努力把思想政治工作和學校發展、建設工作緊密結合起來，引導廣大黨員、干部、職工增強抓住機遇加快發展的緊迫感、職責感和使命感，增強投身教育事業的用心性、主動性和創造性。透過辦實事，做表率，樹典型，加強思想教育，強化輿論宣傳，穩定了思想，凝聚了人心，調動了干勁。
4、一年來我校黨支部，在組織發展上，抱著對上級黨組織負責的態度，始終堅持原則，以公心辦事，按照成熟一個，發展一個的標準，有計劃的發展黨員，本年度我支部確定重點發展對象1名，新吸收入黨申請人5名。在發展黨員的同時，我們注意做好入黨用心分子的培養工作，組織入黨用心分子參與黨員學習，落實培養人聯系人制度。
另外以黨建帶團建，要求團組織在團員中開展黨的知識啟蒙教育活動，引導廣大團員堅定共產主義夢想信念，走道路，爭取早日加入黨組織。
一系列活動的開展，為黨的基層組織建設注入了活力，使學校黨組織建設工作從思想上、作風上、組織上、制度等方面邁上了新臺階。透過落實黨員主題實踐活動，使我校黨的基層組織得到充實和加強，黨建工作出現了新的局面。
二、抓住一個重點，在班子建設上下功夫。
1、管好班子，增強號召力。
火車跑得快，全靠車頭帶。班子建設抓得好與壞，直接影響上級決策的貫徹落實和單位的發展穩定。一年來，黨支部以搞好單位的發展、穩定為己任，始終把行政工作的難點作為支部工作的重點，班子成員大事講原則，小事講風格，工作交心通氣，團結協作，凝聚力、戰斗力不斷增強。
按照上級的要求，堅持依法治校，要求每位教師要做到講禮貌、廉潔自律。經常深入到教師中，關心他們的工作、生活，給他們創造了好的教學環境。同時，充分發揮學校各群團組織的作用，協助校長做好了學校的安全、穩定工作、教育教學工作。
一是重視加強了黨員的思想教育，透過對黨員干部加強“落實科學發展觀”學教活動，隊伍素質有了明顯加強、業務水平有了明顯提高、工作作風有效轉變。
二是結合黨的xx大召開，組織黨員和全體教師認真學習，喚起全體黨員的使命感和職責感，同時全體黨員干部主動學習典型，努力工作，勇于在平凡中追求卓越，敢于在寂寞中超越自我，用自我的熱情和汗水，認真履行黨員職責，牢記黨的宗旨，自覺學習貫徹科學發展觀，真正起到了“講黨性、重品行、作表率”的模范帶頭作用。
三是透過開展爭先創優活動，建立學習型黨組織活動，充分發揮工會、團支部、婦代會群團組織的參與和助手作用，調動了各方用心性。
2、抓好制度，嚴格約束力。
一是健立健全工作制度，確保黨建工作規范化。黨建工作職責體系、職責資料、職責考核、職責追究等制度不斷完善。
二是對黨員干部實行動態管理，促進黨建工作程序化。不斷加強黨員干部年度考核工作。
三是強化工作職責，促進黨建工作目標化。劃分了黨風廉政建設職責，年度工作量化、細化，有目標、有職責、有落實、有考核。
三、把握一個關鍵，在提高素質上下功夫。
1、加強修養，樹立人格魅力。
一年來，以對黨的宗旨時時不敢忘記，政治理論的學習事事不敢松懈，世界觀的改造處處不敢放松為主旨。在工作上做到職責明確;在名利上做到不計得失;在言行上做到嚴以律已;在處事上做到公道正派;在為人上做到誠實守信，以德為人、以理服人、以情動人。
2、加強學習，提升領導潛力。
一年來，結合形勢，因時制宜抓學習;結合校情，因地制宜抓學習;結合自身，因人制宜抓學習，透過堅持對政治、理論、法律、經濟、管理等一系列知識的學習，綜合素質和管理水平得到提高。
3、加強協調，促進班子合力。
一年來，在處理黨政工作關系上，擺正位置，樹立服務意識，工作中分工不分家，團結協作，相互尊重，相互支持，相互促進，同時認真堅持好民主集中制原則，協調好班子之間、部門之間、干部與職工之間的關系，班子戰斗力及處理和解決復雜問題的應變潛力不斷增強。
在工作中能夠用心發揮協調服務作用，做到盡職不越權，到位不越位，時時處處為行政負責，切實維護班子的團結，為行政決策當好參謀助手。并且搞好教師們之間的團結、師生之間的團結、學生們之間的團結，在學校努力創造團結向上的環境的同時，牢固樹立“三個離不開”思想，高度重視民族團結工作，在學校、在農村用心宣傳黨的路線、方針、政策，為構建和諧社會做出一份力量。
四、牢記一個宗旨，在勤政廉政上下功夫。
1、用好一個腦。
一是加強了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的學習，用正確的理論武裝頭腦、指導行動，時刻筑牢思想防線。二是樹立正確的人生觀，正確處理好“人生為什么、入黨為什么、掌權為什么”的重要問題，不該想的不想。三是樹立廉潔奉公、勤政為民的意識，做到自覺理解監督，事事以身作則，做好表率。
2、管好一雙手。
一是牢記一個宗旨，身體力行“三個代表”，全心全意為師生服務，做到利為師生所謀，師生利益無小事。二是樹立正確的權力觀，做到慎權、慎獨、不該拿的不拿。三是不借分管工作之名亂報銷條據。透過抓廉潔自律，我凈化了自我的思想，規范了自我的言行，樹立了良好的自身形象。在崗位上，能做到心為民所想，情為民所系，權為民所用，利為民所謀。
五、加強師德建設，營造和諧氛圍
1、在學校思想政治工作中，黨總支采取了集中學習與個人自學、個人思考和會議交流的形式，組織廣大教師學習了常委見面會講話和羅陽同志先進事跡等，教育部新修訂的《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、要求全體教師全面、準確地理解新時期教師職業道德的基本要求，進一步將規范要求內化為教師的自覺行為，全面提高師德素養。
2、開展了學習教育“三個一”活動，即寫一篇師德教育學習心得、讀一本教育理論專著、校級領導撰寫一篇促進教學改革的調研文章，在學習教育的基礎上，圍繞加強教師職業道德建設，開展多形式、多層次的研討交流，促進師德建設的理論創新、制度創新和管理創新，推動師德建設工作實現科學化、制度化，不斷提高教師職業道德建設工作水平。
透過開展各種形式的師德教育活動使師德規范被教師個體所認同，并構成為教師個人的自我調控的自律機制，用理性的、清晰狀態的、自覺的職業道德意識來指導自我的教育實踐，著力解決師德建設中的諸多難題。
六、加強文化建設，提升學校品位
1、我校黨組織注重以全面貫徹素質教育為主題，堅持育人為本，德育為先，構建學校精神文化。學校的“一訓三風”，對內引領師生的教育行為，對外彰顯一中人教育品質。學校透過校風、教風、學風的建設來傳承和弘揚學校的人文精神，以此構成學校精神文化，不斷提升學校軟實力，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。
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7、黨支部書記基層黨建述職報告（精選三篇）
黨支部書記抓黨建工作述職報告范文一一年來，根據上級黨委關于開展基層組織建設的安排部署，我切實履行黨委書記抓黨建工作第一責任人的職責，團結鄉黨委一班人，在各企事業單位、村支部和全鄉廣大黨員的共同努力下，立足鄉情，認真落實基層黨組織建設工作各項措施，不斷改進黨建工作方法，創新工作思路，取得了一定成效。黨的自身建設得到改善，黨組織和黨員的先進性作用得到進一步發揮，黨建工作保障機制進一步健全，鄉村兩級黨組...查看更多
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篇一一年來，在x黨組的正確領導下，我與支部一班人嚴格落實黨建工作要求，精心謀劃推進黨支部建設標準化工作，全力促進支部黨建工作上水平。現將具體情況述職如下：一、主要做法及成效一是突出政治建設，強化黨建政治責任。不斷增強“四個意識”，牢牢樹立抓黨建是最大政績的工作理念，嚴格落實黨建第一責任，組織召開支部會議3次，專題研究部署機關黨建工作，推動了黨建任務落到實處。始終把政治建設擺在首位，自覺增強“...查看更多
9、黨支部書記基層黨建述職報告（通用兩篇）
篇一20××年，在××黨組正確領導和機關黨委具體指導下，我作為××處黨支部書記，深入學習黨的十九大精神和系列講話精神，認真貫徹，積極履行支部黨建“第一責任人”職責，以落實全面從嚴治黨為主線，鞏固和拓展“兩學一做”學習教育成果，緊緊圍繞×××改革中心任務推進黨支部建設，充分發揮了黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。現將一年來抓黨建工作情況匯報如下：一、履職成效我堅持從謀劃科學發展方面著眼，...查看更多
10、2022年村委會黨支部書記述職報告范文（三篇）
【篇一】2021年村黨支部書記述職報告范文在鎮委、鎮政府的正確領導下，自己能認真履行工作職責及廉潔自律規定有關要求。現將自己一年來學習工作情況匯報如下：一、強化自身修養，堅定政治信念，端正工作作風作為一名支部書記，我深感責任大，壓力大。為此，我始終堅持把學習作為提高素質，完善自我的首要任務。在學習方法上，堅持學以致用，把集中學習和個人自學相結合，努力做到工作學習兩不誤。在學習內容上，堅持與時俱進，...查看更多
2、為進一步鞏固和發展建立我校“和諧學校、歡樂成長”成果，按照市教育局的要求，結合我校實際，在全校師生中開展了“書香學校”建立活動，用心推進了建立工作，創造了良好的教書育人環境。
3、黨支部一貫注重校工會及婦聯等在開展群眾工作中的用心作用，引導和支持學校群團組織按照各自章程，用心開展各項有益身心健康的文化娛樂活動。今年學校先后開展了以“教師節聯誼會、教師新年聯歡會等，得到了全體教職的支持
