黨的十八大報告強調：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行。”這表明，我們黨對建設從認識到實踐達到了新境界。

黨的十八大報告凝練概括的，體現了政治理想、社會導向、行為準則的統一，實現了馬克思主義價值觀與中國傳統價值觀的融合，符合時代要求，順應人民愿望。這個核心價值觀是科學的，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以為基礎，體現了國家、集體、個人三個層次，各個內涵既相對獨立又相互促進，形成為一個科學系統的整體。這個核心價值觀是開放的，積淀著中華民族最深層的精神追求和行為準則，植根于當代的偉大實踐，充分吸收了世界各國優秀思想文化成果。這個核心價值觀是人民的，其表述覆蓋全國各方面意見，反映了現階段全國人民最大公約數，來自于人民、發展于人民、服務于人民，有利于人民內化于心、外化于行。

培育和踐行，聚集在精神層面，落腳在實踐層面。要建立國家、社會和個人聯動機制，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，遵循認知規律，綜合運用教育、法律、行政、經濟等手段，著力解決好普及性、操作性、機制性問題，使真正成為人們思想的羅盤和坐標、行動的指南和歸依。

1.加強宣傳教育促內化。培育和踐行，前提是認知認同。深入研究的內涵及其具體要求，深入研究先進性特質及其與西方資本主義核心價值觀的本質區別，深入研究有效引領社會思潮的途徑，通過生動鮮活通俗的語言，把的科學內涵和先進性講清楚、說明白，讓人民群眾深刻理解、高度認同、形成共識。運用報刊、廣播電視、互聯網、戶外廣告、手機等多種載體，生動宣傳的內涵和要求。充分發揮文化陶冶情操、溫潤心靈的作用，引導文學家、藝術家們把融入文藝創作生產全過程、體現到文藝作品中，讓群眾在美的享受中受到教育。把列入黨員干部教育培訓的重要內容，作為黨校、行政學院和干部學院的重點課程，作為黨支部組織生活的重要內容，讓廣大黨員干部在學習中深刻領會。把“三個倡導”納入國民教育總體規劃，貫穿到各級各類教育，覆蓋到公辦學校和民辦學校，體現在學校教育教學全過程，做到系統進教材、生動進課堂、扎實進頭腦。充分利用重大紀念日、民族傳統節日等契機，組織開展形式多樣的紀念、慶典活動，傳播。加強宣傳教育，要突出針對性實效性，做到春風化雨、潤物無聲，增進人民群眾的情感認同、理論認同、政治認同，增強人民群眾踐行的自覺性、自信心、自豪感。

2.注重融入貫穿促轉化。把的要求融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設及黨的建設之中，轉化為治國理政的政策、制度，形成有利于培育和踐行的政策導向、利益導向和體制機制。把的要求貫穿到依法治國的實踐中，落實到立法、執法、司法、普法等方面，用法律的權威推動轉化為人民群眾的自覺追求和行動。各個行業、社會各方面結合各自職能，建立落實的規章制度，使具象化、制度化。把培育和踐行融入市民公約、鄉規民約、學生守則等行為準則之中，使之成為人們日常工作生活的基本遵循。把的要求融入精神文明創建活動之中，充分發揮文明城市、文明村鎮、文明行業、文明社區、文明單位的示范作用，吸引群眾廣泛參與，推動人們在為個人謀幸福、為社會促和諧、為國家作貢獻的過程中提升精神境界、培育文明風尚。

3.推動實踐養成促優化。培育和踐行，關鍵在行動。注重開展黨員干部的主題實踐活動，引導他們做的堅定信仰者、社會和諧的積極促進者、公民道德規范的自覺實踐者，進一步增強黨的凝聚力、政府的公信力、干部的執行力、制度的約束力，以此帶動廣大群眾自覺實踐。完善學校、家庭、社會“三結合”的教育網絡，廣泛開展符合青少特點的實踐活動，引導青少樹立，爭做有理想、有文化、有道德、有紀律的“四有”新人。精心設計載體、搭建平臺，使融入普通群眾的學習工作、生產生活之中，引導人們從具體事情做起，從基本規范做起，自覺踐行。在實踐養成過程中，要遵循規律，正確處理先進性與廣泛性的關系，抓兩頭帶中間，促進人們的行為符合的要求，不斷開創“人民安居樂業、社會安定有序、國家長治久安”的生動局面。

4.抓好氛圍營造促強化。培育和踐行，離不開良好環境的熏陶影響。要綜合運用各種手段，把提倡與反對、引導與約束結合起來，通過嚴格科學的管理，培育良好心態，抵制消極現象，形成扶正祛邪、揚善懲惡的良好社會風氣。新聞媒體要牢牢把握正確輿論導向，堅持以為導向，滿腔熱情地宣傳踐行的新事物、新典型，理直氣壯地批評背離的錯誤言行和丑惡現象。實施網絡內容建設工程，唱響網上踐行的主旋律，鼓勵發布進步、健康、有益的信息，防止傳播反動、迷信、淫穢、庸俗等不良內容，共同建設網絡文明。社會宣傳媒介要注意文化藝術品位，不得出現有傷風化的內容，努力營造踐行的濃厚氛圍。各種傳播載體都要大力弘揚踐行的先進典型，形成遵守為榮、違背為恥的社會場境，帶動廣大人民群眾共同遵行。

5.健全長效機制促固化。培育和踐行是關系中華民族千秋萬代的基業工程、靈魂工程，必須建立經常化、長效化的工作機制。建立責任機制，把培育和踐行與推進業務工作緊密結合起來，納入目標管理責任制，制定規劃，完善措施，扎實推進。建立督查機制，深入實際，調查研究，了解新情況，分析新問題，加強督促檢查，實行綜合評價考核，及時發現、總結和推廣群眾創造的新鮮經驗，探索基本規律，改進方式方法，指導面上工作，不斷開創培育和踐行的新局面。建立獎懲機制，褒揚一切符合的集體和個人，使符合的行為得到伸張，違背的行為受到批評和懲戒。

人民群眾是培育和踐行的主體，必須尊重人民首創精神，引導人民群眾自我教育、自我表現、自我完善、自我提高。只要持之以恒、久久為功，就能使煥發出強大的感召力、凝聚力、驅動力，進而在全社會形成統一的指導思想、共同的理想信念、強大的精神力量、基本的道德規范，不斷激發全國各族人民為全面建成小康社會、不斷奪取而共同奮斗。