1、位次和名次的區別

位次說的是你在這省所有考生中所占的位置，假如說排名第一的他的位次就是1，但是如果排名第二的有兩個人他們的分數相同但是他們的位次是不同的，而他們的名次卻是相同的。

每個位次對應一個考生，位次不是名次。位次主要適用于各省參加全國普通高考的所有考生按科類(如理工類、文史類)進行排序。而保送生、自主招生和藝術類、體育類招生等類別不適合用位次方法進行參考。

文史類考生按照文科位次進行排序，理工類考生按照理科位次進行排序。

2、根據位次怎么選大學

高考結束對考生和家長來說，最重要還是高考志愿填報。對比幾年前，那時候填報志愿，就只有查一本厚厚的志愿參考書，當時網上關于怎樣報考學校的信息真不多。那時候最多就是咨詢考生的班主任。

在前幾年報考志愿有個很大的參考標準，就是這個專業火不火。有幾年計算機專業特別火，所以很多家長一窩蜂地都讓孩子報計算機專業，誰知道出來之后才發現這專業很尷尬，找不到關聯性很強的工作。特別是現在新高考情況下很多考生和家長在志愿填報中就更尷尬了。

為了不讓廣大的考生和家長在志愿填報的時候不尷尬，現在市場上有很多的志愿報考軟件，他們都有各自的功能。比如我所了解的聚志愿（填報模擬志愿）這個產品，他們的數據來源是將每個省份的志愿填報指導大本進行數據整合轉成電子數據，然后再人工校對，形成數據基礎，再通過數據分析處理和算法計算，針對不同省份不同成績給出能上的大學列表，并針對每個大學給出錄取概率。

3、高考錄取位次的作用

由于教育部對各高校在各省的招生都規定了一定的名額，即招生計劃，因此考生根據自己在本省的位次狀況，可以最精確最科學地把握自己可以填報的學校。

每年高考試題的難易程度不同，錄取分數線都會發生高低變化，如果單純用分數來作為唯一的參考填報高考志愿，肯定會有非常大的風險，在這樣的狀況下，如果采用“位次”來作為填報依據，無疑是科學和合理的。

知道高考錄取位次就可以大體判斷報考那些大學那些專業，被錄取的可能性最大。

位次在填報志愿時有很大作用，可以作為重要依據之一。