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小學(xué)教育學(xué)專業(yè)未來就業(yè)前景形勢分析解讀(原創(chuàng))

思而思學(xué)網(wǎng)

很多考生志愿先填了教育學(xué)專業(yè)后,但是對教育學(xué)專業(yè)并不是很了解,不知道教育學(xué)專業(yè)要學(xué)什么,有什么課程及未來教育學(xué)專業(yè)就業(yè)前景和形勢怎么樣,所有思而學(xué)教育小編特意編寫了關(guān)于教育學(xué)專業(yè)的一些知識(shí)請仔細(xì)閱讀,教育學(xué)專業(yè)新生交流群:119408121

好的專業(yè)包括四個(gè)原則:

第一是興趣原則,選感興趣的專業(yè);

第二是優(yōu)勢原則,選最能體現(xiàn)自己的優(yōu)勢的專業(yè);

第三是創(chuàng)造原則,這個(gè)專業(yè)畢業(yè)以后從事的工作應(yīng)該是具有創(chuàng)造性的,而不是做簡單重復(fù)的勞動(dòng);

第四是利益原則,這個(gè)專業(yè)最好還是能掙錢的。“因興趣而有動(dòng)力,因優(yōu)勢而有能力,因創(chuàng)造而有潛力,因利益創(chuàng)造收益”。下面思而學(xué)教育為大家介紹教育學(xué)專業(yè)就業(yè)前景及分析報(bào)告!

小學(xué)教育專業(yè),該專業(yè)分文科、理科還有英語三個(gè)方向。主要是具有中等師范學(xué)歷及一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的在職小學(xué)教師。其中,文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。下面讓思而學(xué)教育小編給各位看官介紹一下小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向吧!

一、小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景

 小 學(xué) 教 育 專 業(yè) 就 業(yè) 前 景 與 就 業(yè) 方 向


該專業(yè)是福建省近幾年少數(shù)高校開設(shè)的專業(yè)。據(jù)調(diào)查該專業(yè)人才需求量大,就業(yè)前景良好。

根據(jù)調(diào)查,目前小學(xué)教育專業(yè)用人數(shù)量呈下降趨勢,其原因是多方面的。由于受計(jì)劃生育政策的影響,黑龍江省大部分家庭都是一個(gè)孩子,每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)只有兩三所小學(xué),基本上沒有村小,對小學(xué)教師的需求是很有限的。隨著小學(xué)生的減少、拆校并校的進(jìn)行,小學(xué)教師已經(jīng)飽和,新教師進(jìn)入已經(jīng)很難了。在黑龍江省舉辦的“2007 屆高校師范類畢業(yè)生供需洽談會(huì)”,報(bào)名參會(huì)的小學(xué)很少,前兩年情況也差不多,可見本科小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)市場的狹小。雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來緩解小學(xué)教師的就業(yè)難問題,取得了一定的效果,但只能是權(quán)宜之計(jì),畢竟老教師有限,競爭上崗也是有一定的限度的。

由于受計(jì)劃生育政策的影響,蘇南地區(qū)的大部分家庭都是一個(gè)孩子,每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)只有兩三所小學(xué),基本上沒有村小,對小學(xué)教師的需求是很有限的。蘇中地區(qū)也大體如此。現(xiàn)在只有蘇北地區(qū)情況相對緩和些,但隨著小學(xué)生的減少、拆校并校的進(jìn)行,小學(xué)教師已經(jīng)飽和,新教師進(jìn)入已經(jīng)很難了。在南京國展中心舉辦的“2006屆高校師范類畢業(yè)生供需洽談會(huì)”,報(bào)名參會(huì)的小學(xué)只有一所,前兩年情況也差不多,可見本科小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)市場的狹小。雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來緩解小學(xué)教師的就業(yè)難問題,取得了一定的效果,但只能是權(quán)宜之計(jì),畢竟老教師有限,競爭上崗也是有一定的限度的。而現(xiàn)在有很多的代課教師還在崗,擠占了很多的崗位,雖然現(xiàn)在已在逐步的清退,但還有很多人在職。筆者在對蘇中某市的幾所小學(xué)調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn),有的學(xué)校有很多超國家標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量的代課教師,

 小 學(xué) 教 育 專 業(yè) 就 業(yè) 前 景 與 就 業(yè) 方 向

這些代課教師是學(xué)校招來替代有編制教師上課的,而在職編制的老師只要向?qū)W習(xí)交納一定的費(fèi)用就可以停薪留職,做其他的事,比如經(jīng)商。學(xué)校用遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于編制的老師的薪水付與代課教師,這對于學(xué)校的創(chuàng)收來說是一舉兩得。這種現(xiàn)象在蘇南有的地區(qū)也存在。本來對教師的需求就少,而僅有一點(diǎn)需求又被浪費(fèi)了不少。

就江蘇來說,從南京師范大學(xué)個(gè)開設(shè)本科小學(xué)教育專業(yè),發(fā)展到現(xiàn)在已有江南大學(xué)、徐州師范大學(xué)以及眾多師范學(xué)院在開設(shè),隨著就業(yè)形式的嚴(yán)峻,不但沒有減少招生規(guī)模,不少院校還有擴(kuò)大的趨勢。社會(huì)吸納小學(xué)教師的人數(shù)越來越少,而培養(yǎng)的人數(shù)又在不斷的增多,使本已難就業(yè)的本科小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生就業(yè)更加困難了。

在職教師獲得高學(xué)歷的途徑很多,小學(xué)教師的準(zhǔn)入又向社會(huì)開放。

現(xiàn)在小學(xué)很多在職教師已擁有了本科學(xué)歷,他們有的是通過自學(xué)考試的,有的是通過函授學(xué)習(xí),還有很多其他途徑的。用一位在職教師的話說,走上社會(huì)獲得本科學(xué)歷不是難事。就拿函授學(xué)習(xí)來說吧,每年只要交些錢,有時(shí)間的話去上點(diǎn)課,不用費(fèi)多少事就能有本科學(xué)歷。本科小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)的一個(gè)重要優(yōu)勢就是本科學(xué)歷,但由于在職教師獲得高學(xué)歷的途徑很多,這一優(yōu)勢并不優(yōu)。畢竟在職教師有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),先入為主,同等學(xué)歷的話,學(xué)校決不會(huì)解聘在職教師而引進(jìn)新教師的。

 小 學(xué) 教 育 專 業(yè) 就 業(yè) 前 景 與 就 業(yè) 方 向


從幾年前開始,教師的準(zhǔn)入已經(jīng)向社會(huì)放開,只要具有教師資格證的社會(huì)人員,通過考核,就可以進(jìn)入教育系統(tǒng),競爭教師崗位。尤其是隨著社會(huì)就業(yè)難度的加大,很多中文系、數(shù)學(xué)系、英語系等系科的學(xué)生甚至研究生加入到小學(xué)教師的競爭行列,這無疑又增加了本科小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)難度。

小學(xué)教育專業(yè)工資待遇:截止到 2013年12月24日,53091位小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為 3911 元,其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資3249元,0-2年工資3956元,10年以上工資4956元,3-5年工資4867元,8-10年工資6134元,6-7年工資6660元。

二、小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)方向

小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事小學(xué)教師職業(yè)。

小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)崗位包括:小學(xué)數(shù)學(xué)教師、小學(xué)語文教師、小學(xué)英語教師、小學(xué)語文老師、學(xué)習(xí)管理師、教育咨詢師、小學(xué)數(shù)學(xué)老師、課程顧問、初中數(shù)學(xué)教師、初中英語教師、酒店店經(jīng)理、小學(xué)英語老師等等

現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻,在填報(bào)志愿時(shí),如果不是特別喜歡某一專業(yè)的話,選一個(gè)好就業(yè)的專業(yè)就顯得尤為重要了,最好就業(yè)的專業(yè)排名是很多考生和家長朋友們關(guān)心的問題,下面小編帶來十大就業(yè)率最好專業(yè)希望對您有所幫助。

男生專業(yè)選擇匯總篇

女生專業(yè)選擇匯總篇

未來十大就業(yè)前景最好專業(yè)

1.醫(yī)藥專業(yè)

隨著人們生活水平的提高,人們對藥品質(zhì)量、品種、數(shù)量和醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)療條件的要求也越來越高。在科技迅速發(fā)展的今天,從行業(yè)整體發(fā)展的趨勢來看,以高科技開發(fā)為依托的醫(yī)藥行業(yè)屬于”朝陽產(chǎn)業(yè)”,將始終表現(xiàn)出良好的成長性。

2.同聲傳譯專業(yè)

同聲傳譯員被稱為21世紀(jì)第一大緊缺人才”。隨著中國對外經(jīng)濟(jì)交流的增多和奧運(yùn)會(huì)帶來的”會(huì)務(wù)商機(jī)”的涌現(xiàn),需要越來越多的同聲傳譯員。

  3.水利專業(yè)

水利專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)目前不大理想,各專業(yè)冷熱不均。但水利事業(yè)的發(fā)展前景十分好,隨著三峽工程等一批大的水利工程上馬,水利及其相關(guān)的一些專業(yè)需求量明顯增加。由于水利與電力、環(huán)保等部門的聯(lián)系比較緊密,因此也有很多人到系統(tǒng)外就業(yè)。

4.能源、交通專業(yè)

在國家”九五”重點(diǎn)建設(shè)工程項(xiàng)目中,能源、交通行業(yè)占了很大比例,各大煤礦、油田、氣田需要大量人才,這是吸納畢業(yè)生的一個(gè)重要渠道。

5.建筑專業(yè)

我國建筑行業(yè)發(fā)展迅猛,中高級人才十分缺乏,亟需補(bǔ)充。近年來建筑類、土建類畢業(yè)生的社會(huì)需求量一直名列前幾位,尤其是建筑學(xué)、工業(yè)與民用建筑工程方面的專業(yè)人才很受歡迎。

6.外語專業(yè)

隨著改革開放的進(jìn)一步深入,社會(huì)對外語類人才的需求會(huì)與年俱增,今后幾年這類人才也會(huì)保持較高的需求量。非師范類外語專業(yè)需求量最大的是英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語、意大利語。

7.電子信息類專業(yè)

計(jì)算機(jī)、微電子、通信等電子信息專業(yè)人才社會(huì)需求巨大,畢業(yè)生供不應(yīng)求,10年內(nèi)將持續(xù)走俏。特別是在計(jì)算機(jī)及其配套產(chǎn)品、移動(dòng)通信、電子消費(fèi)品生產(chǎn)方面,以及一些新的研究領(lǐng)域如網(wǎng)絡(luò)通信、網(wǎng)絡(luò)保密研究、可視電話、圖像傳輸、軍事通信等領(lǐng)域,人才的需求量很大。

8.農(nóng)林類專業(yè)

這幾年,農(nóng)林類畢業(yè)生的一次就業(yè)率不高。在農(nóng)林類各專業(yè)中,社會(huì)需求量大小不一。目前需求較多的有農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、畜牧、獸醫(yī)、動(dòng)物營養(yǎng)與飼料加工、木材加工、家具設(shè)計(jì)與制造、森林道路與橋梁、園林、林產(chǎn)化工等專業(yè);需求量較小的有農(nóng)學(xué)、桑學(xué)、茶學(xué)、植物等。

9.汽車維修專業(yè)

目前,國內(nèi)維修企業(yè)的從業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)普遍偏低,總體的技術(shù)水平不能適應(yīng)汽車新技術(shù)的發(fā)展需要。我國目前技術(shù)工人隊(duì)伍結(jié)構(gòu)中,技師以上、高級工、中級工、初級工的比例僅為4:8:31:57,而發(fā)達(dá)國家的比例為11:23:49:17,顯然,我國中高級技術(shù)人才短缺情況十分嚴(yán)重。

10.外貿(mào)專業(yè)

這些年,外貿(mào)專業(yè)已遠(yuǎn)不如前幾年熱門。但隨著我國外貿(mào)體制改革的深入,特別是中國入世以后,隨著專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,招生規(guī)模的控制,外貿(mào)人才供需不平衡的狀況是可以得到緩解甚至消除的。

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