思而思學教育網為各位考生和家長整理全國所有大學院校報考代碼,供各位考生報考高考志愿參考和核對,包含了幾乎所有可以報考3千所的高校和大學。教育部為高校編排的代碼有5位(此代碼為全國統一代碼),省教育考試院會根據招生計劃,對所有的招生院校重新編一個4位代碼(此代碼一般只作填報高考志愿用),本代碼僅供核對和檢測,如有變動,請以教育部和志愿填報系統代碼為準。那么中國青年政治學院 的院校代碼是多少?中國青年政治學院 招生專業代碼是多少?本文為你詳細介紹。

一、甘肅民族師范學院 簡介和成就介紹

甘肅民族師范學院是1985年經原國家教委批準成立的我省唯一一所民族師范高等院校。主要面向甘肅民族地區及周邊川、青、藏、滇等民族地區招生、服務。時任中央胡耀邦同志為學校題寫了校名。建校23年來,全校廣大教職工高舉改革與發展旗幟,發揚“缺氧不缺精神,艱苦不缺志氣”的優良傳統,打造“大愛無華、昂揚向上、追求和合、自強不息”的陽光品質,構建“各美其美、美人之美、美美與共”的和諧校園,艱苦奮斗,深化改革,銳意創新,走過了及不平凡的發展歷程,現已建成以教師教育為主體,民族學科為特色,覆蓋人文學科、社會學科、理學等3個主要學科門類的民族師范高等專科學校。

學生人數學校現有普通專科學生近7300人,成人教育學員2057人。少數民族學生占學生總數的70%。

師資隊伍 學校現有教職工490人,其中專任教師350人,師生比為1:15.8;專任教師中教授18名;副高以上職務教師121名。教師中具有碩士學位(學歷)以上研究生120人,占教師總數的34.3%。另外有外聘兼職教授50名,外籍教師2人。已初步形成一支業務較強,敬業愛崗,甘于奉獻的教師隊伍。

基礎設施 學校占地面積840畝,校舍建筑面積19.2萬平方米;有化學、物理、計算機等58個實驗室,專業技能實訓室44個,教學計算機955臺,教學科研儀器設備值達到3037萬元;圖書資料95萬冊(含電子圖書);有校外實訓、實習基地79個;建有現代電子圖書系統和計算機網絡服務體系;校園百兆網的開通,初步形成了數字化校園環境;建有大學生活動中心、體育館、報告廳和語音室等教學實踐場所20余處。學校還設立了普通話測試站、全國計算機等級考試點和大學英語四、六級、英語應用能力考試點等4個職業技能培訓鑒定機構,極大地方便了雙師型人才的考試認證工作。

學科與專業 設有專業33個,其中師范類專業18個,非師范類專業15個。現有14個教學系,設有漢語、藏語、數學、政法與經濟、體育、外語、計算機科學、教育科學、物理與水電工程、化學與生物科學、藏語理科、歷史文化、音樂舞蹈、美術等。成人教育有自學考試本科專業13個,函授專科專業12個。

特色專業建設 學校立足于為區域經濟社會發展服務,加快藏語系、藏理科系等特色專業的建設步伐,形成了加強“雙語”教學、培養“雙語”師資的人才培養理念。

學術研究 設有10個科研機構。近年來,先后承擔各類科研課題100多項,其中廳、部級以上科研課題79項(國家級項目2項),發表論文1370多篇,出版專(譯)著、主編教材119部,獲得廳、部級以上教學科研成果34項。承擔了國家社會基金項目《藏族歷代文獻精選電子資料庫建設及其研究》和教育部人文社科基地項目《西北少數民族地區高校辦學模式研究》等任務;學校加強藏學研究和民族教育研究,涌現出了以賽倉教授為學術帶頭人的一批藏學學者,取得了一大批藏學研究成果,使學校藏學研究在西北地區有較大的影響。

深化教學改革 2007年以來,學校推行三學期制、學分制,實行分級、分層、分類教學;加強“雙語”教學、通識教育、實踐環節教學及預備教育,推行模塊化課程結構,強化課堂教學向課后延伸,實行單休日制等13項舉措。

“升本”改建2006年學校啟動了“升本”改建工作,初步確定了“升本”后的校名、辦學指導思想、目標定位、辦學特色、發展規劃。學校主要辦學指標已具備本科院校設置條件。2006年8月,在教育部組織的人才培養工作水平評估中獲得了“優秀”評價。

在“十一五”期間,學校將堅持以陽光品質辦陽光大學的辦學理念,立足甘肅民族地區,面向全省及周邊藏族地區;以師范教育為主,兼顧非師范教育,努力培養扎根、服務民族地區的基礎教育師資和各類適切性人才;以本科教育為主,兼顧專科教育;把學校建成本地區維護社會穩定、培養高層次人才、開展科學研究和傳承民族優秀文化及傳播現代文明的重要基地。

二、甘肅民族師范學院 院校代碼查詢

以下是甘肅民族師范學院 的院校代碼,如有變動請以甘肅民族師范學院 官方發布的信息為準。

甘肅民族師范學院 院校代碼:11561

三、甘肅民族師范學院 學生評價

1、學習風氣好環境較好學習的人非常多學校環境很好,空氣清新安靜,不僅是讀書的好地方,散步的時候感覺比公園還要清新自然,書香氣息很濃、外人還可以去空教室自學。

2、我是一名正在就讀合作師專的大學生.一年多的時間里我學習了教育技術專業,我的心里滿是落淚的傷痕,我看了許多的關于大學的資料再也不能找到象這個大學一懶散的學校了,許多的學生更是不會學習知識,他們總是知道如何讓自己愉快,70%的學生是煙民,還有50%的學生是酒鬼,12%的學生是打架狂,買每個班上最少有一半一上的人曠過課,這個學校里的風氣讓我怎 ... (展開全部)我是一名正在就讀合作師專的大學生.一年多的時間里我學習了教育技術專業,我的心里滿是落淚的傷痕,我看了許多的關于大學的資料再也不能找到象這個大學一懶散的學校了,許多的學生更是不會學習知識,他們總是知道如何讓自己愉快,70%的學生是煙民,還有50%的學生是酒鬼,12%的學生是打架狂,買每個班上最少有一半一上的人曠過課,這個學校里的風氣讓我怎么也不能有志氣的站直了講話,我失望,我還是失望,總有一輪的失望象明月一樣周而復始,我的心也就滿是傷心的淚痕.

3、 甘肅民族師范學院是我唯一的理想大學。每件事情都有發展的階段,在發展中不斷完善。學院辦學條件、教學質量、學習氛圍都對于一個在民族地區、離太陽最近的地方絕不會有這樣突出的成績,我代表2011屆畢業生感謝1985年至今的學院領導、老師、師姐、師妹們為學院付出的一切,再次為我的母校致敬! ... (展開全部)甘肅民族師范學院是我唯一的理想大學。每件事情都有發展的階段,在發展中不斷完善。學院辦學條件、教學質量、學習氛圍都對于一個在民族地區、離太陽最近的地方絕不會有這樣突出的成績,我代表2011屆畢業生感謝1985年至今的學院領導、老師、師姐、師妹們為學院付出的一切,再次為我的母校致敬!